




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、藝術設計專業個人職業生涯規劃藝術設計專業個人職業生涯規劃篇一個人信息姓名:性別:女年齡:21學校:大連某計算機專修學院年級:06專業:藝術設計我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做 前提的。有一份職業生涯規劃,對我的人生有莫大的幫助,畢竟 把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌,我決 定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想 發展的大體框架,決不是細節,它所起的作用僅是鞭策我向自己 的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動力的添加劑。雖然這 兩個“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場生涯中的兩個 重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的
2、目標 擬訂職業生涯規劃是不可或缺的前提 !當我在確定目標之前,我做了一番自我盤點。用“不妄自菲 薄,不隨意浮夸”的態度看待自己,清楚地知道自己在社會中所 扮演的角色,以及自己的優勢和劣勢。優勢盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉。考慮事情詳 盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科,大專 文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不 結束,鍥而不舍的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的 學習態度。對待困難決不服輸,挑戰自我的個性非常明顯,當然 這些是在自己所及的能力之內,從不耍嘴上功夫,而是用實際行 動證明一切!劣勢盤點:感性化,稍微欠缺理性思考,很執白,心直口快,
3、 不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利,做事情 太過要求完美。我的社會角色是大專院校二年級學生,待考的職業證書有英 語四/六級和PHOTOSHOP師認證,這些對我實現職業目標有著非 比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的,如果有機會,今 后還要進行各個方面,對專業有幫助的強化。我的性格 :開朗、活 潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛 :音樂、唱歌、跳舞、書 法、寫作、繪畫、藝術設計,在社會上喜歡與各種不同的人打交 道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰化,超越化。我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的,所以我很滿
4、意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定 的基礎與過硬的本領,是不能為事業做基石的,除此之外,我關注的事情還有很多,比如現在的職業行情,IT事業的走向以及趨勢, 這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業并非是 為了一時的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣,謀生則是根本與 結果,所以,靜觀其態,在發展所需要的 IT行業中選擇自己最擅 長的專業,這樣就具備了根本的目標,朝著這個有彼岸的目標前 行是不會出現盲目追溯的可能,擁有韌性個性的自己相信會成就 一番事業的!解決問題現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我
5、也相信 有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點,我正努 力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的 缺陷,我希望可以繼續深造,并拿下一些技術類證書,同時也用 社會經驗來彌補這方面的不足。職業取向我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。結合自己 的專業以及興趣愛好和特長,我認為自己比較適合創新、策劃動 漫的工作,這兩種工作和我的專業相符,也算學以致用。目前為 止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上,但藝術 設計和動漫設計師一定是我的首選。具體規劃根據對職業發展的研究,我認為自己正處于過渡期,在離開 大學
6、之前,也就是選擇專業的過程中,我已經為自己將來的職業 趨向埋下了伏筆,而現在,這種職業趨向也已經基本穩定。 因此, 我做了這樣的規劃:A 2008年2009年取得大專院校畢業文憑以及英語四 /六級證書,有實習成果和經驗并提高自身素質。B 2009年2010年修讀動漫學院并正式工作、適應工作。在 此期間,我允許自己轉換數次工作,以親身實踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。C-2010年2014年為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些 對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對自己職 場生涯中所發生的問題及困惑應對自如,從一個職場新人變成一 名職場干將。A2014年2024年用10年的時間,
7、為自己的事業努力奮斗, 至少在自己的單位和崗位上小有成就。E 2024年2027年尋找其他契機,發展自己,離開原來的工 作單位,嘗試其他的工作,并確定未來10年自己要干什么。F-2027年2037年再用10年的時間在新的工作環境,新的 工作崗位中迎接挑戰,攀登自己的第二個事業高峰,因為當時的 自己應該已經趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。 然后做兩份長期的工作,選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。 接下來的生活應該已經差不多面臨退休,這時就發揮余力,參加 公益事業或業余工作,為社會盡最后一分力,并充實自己。職場生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對時 代的變遷,在時間的面前誰
8、都是個孩子。無論自己處于什么年齡 階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術,防止被時代甩在 后面。在前面可以看出,我會比較熱衷于改變自己的工作環境, 因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。隨時隨 地,謹記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力,!加油!加上對自己事業這份詳盡的規劃,相信自己一定會成功的 閆娜!挑戰自己!挑戰未來吧!藝術設計專業個人職業生涯規劃篇二我們無法選擇自己的父母和家庭背景,因為這是一出生就改 變不了的,但是我們卻可以選擇自己人生道路!有一份職業生涯 規劃,對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比 隨遇而安好的多。下面的規劃雖然不能決定什么
9、,但它所代表的 是我今后發展的大體框架,有很多的欠缺,它所起的作用也僅是 鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動力的添 加劑。這份規劃給我的益處就是給我指明了人生目標,以及前進 的動力,所以我也覺得寫好這份規劃是非常有必要的。當我在確定目標之前,我做了一番自我盤點。用“不妄自菲 薄,不隨意浮夸”的態度看待自己,清楚地知道自己在社會中所 扮演的角色,以及自己的優勢和劣勢。優勢:我是一個非常開朗陽光的男孩,遇到苦難跟挫折時總 是會往往積極的一面想,努力去想解決的辦法,而不是成天愁眉 苦惱,我想這也許是我的優勢了吧!止匕外,我很喜歡交朋友,朋 友在我的心中占據了很大的地位,在我有麻煩的時
10、候總能夠得到 朋友的援助,當然我也是非常積極的去幫助我的朋友們的,所以 我也很期待在未來的道路上能和我的好朋友們一起拼搏!要知道 他們可都是隱性資源!劣勢:有時候會考慮很多本沒必要的東西, 從而令自己困惑,一個人的時候會有點膽小,不敢去做自己想要做的事。我的社會角色是湖南工學院建筑系工業設計專業的學生,待 考的職業證書有英語四級和國家計算機二級,人活在這個世界上 是學無止境的,如果有機會,今后還要進行各個方面,對專業有 幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣 愛好很廣泛:籃球、唱歌、跳舞、書法、繪畫、藝術設計,在社 會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的 事
11、情很趨向挑戰化,超越化。學習一個專業并非是為了一時的興 趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇 自己不喜歡的專業。專業是興趣,謀生則是根本與結果,所以, 靜觀其態,在未來發展所需要的行業中選擇自己最擅長的專業, 這樣就具備了根本的目標,朝著這個有彼岸的目標前行是不會出 現盲目追溯的可能,擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的!解決問題解決問題的方法就是直接去面對!從問題中找問題!發現自 己的不足,改變自己的弱勢。生活中我最擔心的問題就是自己一 個人,事情都得自己解決,沒人在身邊陪你!我害怕獨處,我需 要團隊,一個人的生活會讓我變得怯懦,但是這是無法避免的, 所以我也就必須要讓
12、自己學會在一個人時怎樣去處理問題,而這 一切都得從日常的小事情開始。職業取向我性格開朗,喜歡新鮮的事物,和其他同齡男孩不一樣的是 我對網游并不感興趣,我喜歡去摸索生活中的新鮮事物,制作一 些我所感興趣的東西,我喜歡自由自在,約束的生活會讓我受不了,所以我討厭一成不變,選擇工業設計的原因就是因為這能讓 我做我自己腦子里想到的任何東西,這極具創造力!成為一名優 秀的工業設計師,這將是我不二的選擇!具體規劃根據對職業發展的研究,我認為自己正處于過渡期,在離開 大學之前,也就是選擇專業的過程中,我已經為自己將來的職業 趨向埋下了伏筆,而現在,這種職業趨向也已經基本穩定。因此,我做了這樣的規劃:A201
13、3年2014年取得英語四級證書和國家計算機二級,有實習成果和經驗并提高自身素質。B2014年2015年不斷地去強化自己的專業知識,并且努力專研3DMA籠口 photoshop ,讓我在實際操作上更加的順手。C2015年2020年拿到學院的畢業文憑及學士學位,爭取進入一家設計公司,找到自己的第一份工作,讓我能夠在自己的專業 領域里發揮作用,在這五年的時間里好好地努力工作,我相信這 給我帶來的絕不僅僅是每個月銀行卡里的數字變化,更多的是人 生歷練與寶貴的經驗!D2020年2030年尋找其他契機,發展自己,離開原來的工作 單位,嘗試著自己組建團隊進行開發工作,成立自己的設計所。 充分的運用之前五年的
14、工作經驗,并通過十年的努力,攀登自己 的第二個事業高峰,因為那是的我已經是一個經驗十足并且充滿 魄力的人了,設計將會是我這一生所追求的。職場生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對時 代的變遷,在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術,防止被時代甩在 后面。在前面可以看出,我會比較熱衷于改變自己的工作環境, 因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。隨時隨 地,謹記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努 力,加上對自己事業這份詳盡的規劃,相信自己一定會成功的! 加油!挑戰自己!挑戰未來吧!人的一生不僅僅是為了追求物質利益而奮
15、斗的,要讓自己的 一生充滿意義,那么你就不能只考慮到個人的利益得失,我們更 多的是要學會去奉獻!當你有一碗水的時候會選擇自己喝掉,而 當你有一桶水的時候,往往會跟親人朋友們分享,但是如果你擁 有里一井的水,那么我們就應該學會去和跟多的人分享,而不是 只考慮到身邊的人。我想當我結束自己的職業生涯時,陪著家人 舒適的坐在綠草地上,我覺得我會是那個分享的人!藝術設計專業個人職業生涯規劃篇三“生”是指活著的意思,“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的 一生,或指個人一生的發展過程,也指一個人一生中所扮演的角 色與職位。由此看來,為了我們的一生我們應該有一個明確的藝 術設計專業大學生職業生涯規劃。我的未來不是
16、夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做 前提的。做一份完美職業生涯規劃,對我的人生有莫大的幫助, 畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌, 我決定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架,決不是細節,它所起的作用僅是鞭策我向 自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動力的添加劑。雖 然這兩個“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場生涯中的 兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的 目標擬訂職業生涯規劃書是不可或缺的前提!當我在確定目標之前,我做了一番自我盤點。用“不妄自菲 薄,不隨意浮夸”的態度看待自己,清楚地知道自己在社會中所
17、 扮演的角色,以及自己的優勢和劣勢。優勢盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉。考慮事情詳 盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科,大專 文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不 結束,鍥而不舍的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的 學習態度。對待困難決不服輸,挑戰自我的個性非常明顯,當然 這些是在自己所及的能力之內,從不耍嘴上功夫,而是用實際行 動證明一切!劣勢盤點:感性化,稍微欠缺理性思考,很執白,心直口快, 不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利,做事情 太過要求完美。我的社會角色是大專院校二年級學生,待考的職業證書有英 語四/六級和photos
18、hop大師認證,這些對我實現職業目標有著非 比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的,如果有機會,今 后還要進行各個方面,對專業有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛 :音樂、唱歌、跳舞、書 法、寫作、繪畫、藝術設計,在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰化,超越化。我 不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的,所以我很滿意這個年 齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定的基 礎與過硬的本領,是不能為事業做基石的,除此之外,我關注的事情還有很多,比如現在的職業行情,it事業的走向以及趨勢,這 些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業并非是為 了一時的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為 了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣,謀生則是根本與結 果,所以,靜觀其態,在發展所需要的 it行業中選擇自己最擅長 的專業,這樣就具備了根本的目標,朝著這個有彼岸的目標前行 是不會出現盲目追溯的可能,擁有韌性個性的自己相信會成就一 番事業的!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年酚醛樹脂固化劑項目市場調查研究報告
- 2025年清潔平面型壓力傳感器項目市場調查研究報告
- 2025年無線手持式終端項目市場調查研究報告
- 教育科技的新篇章數字化教室的實踐與思考
- 教育信息化時代的數字教育資源開發策略
- 辦公技能提升的新途徑在線學習平臺研究
- 微表情:語文教學中的隱形語言與深層影響
- 幼兒園科學集體活動中教師評價行為的多維審視與優化策略研究
- 家校體育聯動:家長行為態度對初中生體育參與的深度影響與路徑研究
- 2025年壓力容器作業特種操作證考試試卷(壓力容器操作安全管理研究熱點評價)
- 高中生物2015-2024年10年高考真題專題分類匯編-專題6光合作用考點1捕獲光能的色素與結構
- 廣東高考:化學必考知識點歸納
- 馬拉松志愿者培訓
- 室內綠植造景合同協議
- 高中教師培訓管理制度
- 2025年安全生產考試題庫:建筑施工安全法律法規試題庫
- 2025年中國大連市寫字樓市場規模現狀及投資規劃建議報告
- GB 19762-2025離心泵能效限定值及能效等級
- 五臟排毒課件
- 2024年系統分析師各章節重要考點及試題及答案
- T-CRACM 0005-2024 非醫療生殖健康保健機構服務管理規范
評論
0/150
提交評論