1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末考試卷雙向細(xì)目表編制：馬新春 2022年 6 月運(yùn)難易學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除數(shù)與代數(shù) 圖形與幾何圖統(tǒng)綜才能要求題型題分?jǐn)?shù)數(shù)探圖測圖計(jì)合形形形與與課標(biāo)內(nèi)容了理掌程度的的索號(hào)值的的與認(rèn)運(yùn)規(guī)量概實(shí)解解握用（%）認(rèn)運(yùn)位識(shí)算律率踐明白倍數(shù)和因數(shù)75 識(shí)動(dòng)置一2 1 填空一2 明白最小公倍數(shù)數(shù)和最大公95 2 因數(shù)一3 能找出一個(gè)自然數(shù)（1100）90 的全部因數(shù),明白奇數(shù)偶數(shù)、3 質(zhì)數(shù)和合數(shù)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除知道 2、3、5 的倍數(shù)的特點(diǎn)85 一3 4 一3 明白真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)90 5 一2 懂得

2、分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位90 6 一4 懂得分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把握85 7 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)一3 能比較分?jǐn)?shù)的大小及會(huì)進(jìn)行90 8 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化一1 能結(jié)合詳細(xì)情境,明白分?jǐn)?shù)的90 9 意義一3 能結(jié)合詳細(xì)情境,明白分?jǐn)?shù)的80 10 意義學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小85 一 11 3 一 12 1 把握長方體、正方體表面積公95 式的推導(dǎo)過程一 13 1 把握長方體的表面積公式85 一 14 1 把握長方體的表面積公式85 一 15 1 把握長方體的體積公式85 挑選二2 能結(jié)合詳細(xì)情境,明白分?jǐn)?shù)的90 1 意義二2 明白最簡真分?jǐn)?shù)

3、90 2 學(xué)習(xí)資料直接學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除能結(jié)合詳細(xì)情境,明白分?jǐn)?shù)的90 二2 3 意義二 4 2 把握正方體的體積公式80 明白奇數(shù)、質(zhì)數(shù)及加減法的奇二2 80 5 偶性等三5 能進(jìn)行簡潔的分?jǐn)?shù)加減法口95 寫出1 算得數(shù)運(yùn)算三8 能進(jìn)行簡潔的分?jǐn)?shù)加減法混85 及簡合運(yùn)算；會(huì)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行一便運(yùn)2 些簡便運(yùn)算算解方三9 明白等式的性質(zhì),能用等式的85 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除性質(zhì)解方程90 程3 四 1 2 會(huì)用方格紙進(jìn)行簡潔圖形的變換操作四3 會(huì)在方格紙畫出指定圖形的85 與2 軸對稱圖形實(shí)踐四6 結(jié)合詳細(xì)情境,有意識(shí)的獵取85 一些數(shù)據(jù)信息,讀懂簡潔的折3 線統(tǒng)計(jì)圖五6 90 能比較分?jǐn)?shù)的大小,解決實(shí)際1 問題解決五6 結(jié)合詳細(xì)情境,能找出兩個(gè)數(shù)90 問題2 的最小公倍數(shù)五 3 6 結(jié)合詳細(xì)情境,明白常見的數(shù)85 量關(guān)系,或用方程解決簡潔的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除實(shí)際問題；五6 46 28 0 0 0 0 0 9 0 結(jié)