1、10部編小學語文一年級下冊 端 午 粽課文導讀你喜歡吃粽子嗎？你都吃過什么味道的粽子？ 你知道什么時候吃粽子嗎？讓我們走進課文，看作者是怎樣向我們介紹端午粽的。資料鏈接端午節 農歷五月初五，是中國傳統節日端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、地臘、詩人節、龍日，等等。字詞學習我 會 認端坐端正 粽子 粽葉端dunzng 部首“立”，叫做立字旁。部首“米”，叫做米字旁。粽字詞學習我 會 認總共總歸 時間 房間間zngjin 總字詞學習牛肉羊肉 絲帶 帶子帶我 會 認rudi 肉字詞學習知我 會 認

2、知識 知道據說依據zhj 據字詞學習念書懷念念 nin我 會 認字詞學習念帶知據肉端粽總間摘星星字詞學習午讀音：w筆順：上午 午覺結構：獨體書寫指導：注意兩橫的長短、間距，最后一筆豎要又直又正。我 會 寫造句：我每天中午都要休息一會兒。組詞：字詞學習節讀音：ji筆順：組詞：季節 節日結構：上下書寫指導：上寬下窄，橫折鉤在橫中線上方起筆，折鉤稍稍左斜，豎要寫直。我 會 寫造句：我最喜歡秋天這個季節。字詞學習葉 讀音：y筆順：組詞：樹葉 葉子 綠葉結構：左右書寫指導：左窄右寬， “口”的橫收筆于橫中線，右邊的橫對準“口”的中間。我 會 寫造句：秋天，樹葉都變黃了。字詞學習米讀音：m筆順：組詞：大米

3、 米飯 結構：獨體書寫指導：先寫點、撇，再寫“木”，豎在豎中線上。我 會 寫造句：小李喜歡吃米飯。字詞學習真讀音： zhn 筆順：書寫指導：上面的 “十”和下面的“八” 要寫得扁，里面有三橫，底下長橫要寫平。造句：時間過得真快。我 會 寫結構：上下組詞：真實 真假 字詞學習分讀音： fn筆順：書寫指導：“八”稍微寬一些，撇、捺要舒展，“刀”先寫橫折鉤，再寫撇。造句：我和小明分開有一個小時了。我 會 寫結構：上下組詞：分開 區分 分別字詞學習豆讀音： du 筆順：書寫指導：中間的“口” 應該寫得稍扁一些，最后一筆長橫要寫平，寫舒展。造句：你喜歡吃豆沙餡的包子嗎？我 會 寫結構：上下組詞：大豆 黃

4、豆 豆子字詞學習近反義詞近義詞：花樣種類紀念懷念反義詞：掀開覆蓋紀念忘記字詞學習詞語解釋【端午節】【箬竹】【花樣】【美滋滋】【紀念】竹子的一種，葉大而寬，可編竹笠，又可用來包棕子。中國的傳統節日，在每年農歷五月初五。花紋的式樣，泛指各種式樣或種類。形容很高興或很得意的樣子。用事物或行動對人或事表示懷念。課文感知 閱讀課文，能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節包粽子、吃粽子的習俗。課文解讀 一到端午節，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。端午吃粽是傳統。課文解讀 粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉

5、，咬一口粽子，真是又黏又甜。色香味課文解讀外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。過渡句，承上啟下。課文解讀除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。品粽神情，說明粽子美味。分享美味，分享快樂。課文解讀 長大了我才知道，人們端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人屈原。你還知道哪些端午節的習俗？賽 龍 舟 掛 艾 葉 朗讀指導 本文以第一人稱的角度寫了端午節吃粽子的習俗，生動形象地寫出了粽子的材料的構成、氣味、味道，以及自己對粽子的喜愛之情。通過端午節吃粽子的習俗描寫，表達了對祖國傳統文化的熱愛之情。朗誦前要充分了解課文內容，然后用飽滿的感

6、情，親切的口吻來讀文，將自己對粽子的喜愛讀出來，注意長句子中的停頓，不要因為停頓不當造成句子中詞語的拆分。課文結構端午粽原料花樣青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗紅棗粽紅豆粽鮮肉粽紀念屈原知識拓展正確使用修飾詞 這篇課文在描寫事物的時候運用了許多修飾詞，如“青青的箬竹葉”“白白的糯米”“紅紅的棗”等，“青青的”“白白的”“紅紅的”等修飾詞的使用，突出了粽子的特點，使句子更加生動形象。知識拓展舉例： 一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶雕刻出來似的。課文主旨 這篇課文主要寫了端午節吃粽子的習俗，具體寫了粽子的原料，外婆做的粽子花樣多，表達了作者對中國傳統文化的熱愛。課堂小結 這篇課文讓我們了解了傳統節日端午節和粽子這種食物，在過節吃粽子的氛圍中紀念愛國詩人屈原，萌發了我們的愛國主義情懷。隨堂小練1.練習用“除了還”說句子。 我除了唱歌，還喜歡跳