1、一、語言基礎知識部分一選擇題（共48小題）1（長沙）某同學閱讀神奇的漢字后，做了以下歸納，請你幫他找出其中有錯誤的一項（）A應注意漢字中的一字多音現象，例如：奇（q）跡、奇（j）數。B大部分的形聲字可根據聲旁定讀音，例如：拮（j）據、疫（y）情。C應注意區別形近字，例如：“決竅”應為“訣竅”，“嘻鬧”應為“嬉鬧”。D要注意成語中的一些特殊字形，例如：“鳩占鵲巢”不要寫成“鳩占雀巢”。2（威海）下列加點字字音、字形正確的一項是（）A祈盼（q） 谷穗（su） 鳩占雀巢（qu） 草長鶯飛（yng）B窸窣（s） 筵席（yn） 信手拈來（nin） 鋒芒畢露（lu）C隧洞（su） 盤桓（hun） 雕粱畫棟

2、（ling） 普照寰宇（hun）D瑣屑（xi） 推搡（sng） 前仆后繼（p） 懨懨欲睡（yn）3（懷化）下列句子標點符號使用正確的一項是（）A“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十二分的滿意！”B沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。C是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。D著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。4（廣安）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A隱匿 襤褸 懦夫 坦蕩如砥B狡黠 竹蔑 狂瀾 驚慌失錯C猥瑣 帷暮 凌亂 震耳欲聾D篡改 鐫刻 恣睢 自出心栽5（廣安）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A綽號（chu） 亙古（g

3、ng） 粗獷（gung） 藏污納垢（gu）B坍塌（tn） 蠻橫（hng） 榮膺（yng） 自慚形穢（hu）C檸檬（ling） 滯留（zhi） 馳騁（chng） 怒不可遏（）D虬枝（qi） 簇新（ch） 倜儻（tng） 悲天憫人（mn）6（南充）下列加點字注音完全正確的一項是（）A熱忱（chng） 瞥見（pi） 棱角（lng） 不修邊幅（f）B雕鏤（lu） 粗獷（kung） 筵席（yn） 孜孜不倦（zh）C舵手（du） 萌發（mng） 拘泥（n） 信手拈來（nin）D汲取（x） 徘徊（hui） 契合（qi） 味同嚼蠟（jio）7（泰安）下列各句中加點字的字音完全正確的一項是（）A大自然雕（dio

4、）刻的奇峰、怪石、瀑布，豢（jun）養的飛禽、走獸、小蟲和幾千年來農人為后代種植的大樹，于他無用，都等于沒有看見。B鳥兒將窠巢安在繁花嫩（ni）葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和（h）著。C這是某種令人驚駭（hi）而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥（pi）見的亞洲文明的剪影。D那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲（j）斜。在無遮蔽（b）的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。8（江西）下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（）A大提琴的美感，一如夜晚的河流，無聲無息地流淌（tn），如時光和記憶一樣悄（qio

5、）然注入人們的心靈。B他是純然一副淳（chn）樸自然相，故無須乎尊貴的虛飾；在為官職所羈（j）拌時，他自稱局促如轅下之駒。C它咆哮（xio），它奔藤，沖起的雪白浪頭比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起浩浩蕩蕩，兇涌澎湃（bi）。D我躡手躡腳地從藏身的地方走出去，可就是在這一瞬間，所有的聲音都戛（ji）然而止，鳥和雛鳥全部都沒了蹤（zng）跡。9（云南）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A制裁 妖嬈 瞠目結舌 良辰美景B震憾 附和 甘拜下風 無動于衷C旁騖 僥幸 相形見絀 取義成人D取締 追朔 粗制濫造 不脛而走10（泰安）下列各句中沒有錯別字的一項是（）A讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則

6、嬌，全憑條文斷事乃學究故態。B國家公祭之長鳴警鐘震聾發聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。C這三種感情就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到頻臨絕望的邊緣。D小城鎮的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地。11（云南）下列詞語中加點字的注音，不完全正確的一項是（）A著落（zhu）粗獷（gung）字帖（ti）屏息斂聲（bng）B瞭望（lio）稽首（q）侍候（sh）浮光掠影（l）C麾下（hu）睥睨（p）鮮妍（yn）戰戰兢兢（jng）D一霎（sh）翌日（y）箴言（zhn）刨根問底（po）12（南充）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A化妝 拖沓 伶俐

7、 不屑置辯 B感概 仁慈 鼎盛 如雷灌耳C襁褓 竹桿 取締 和言悅色 D閑遐 煩躁 橋礅 輕歌曼舞13（遂寧）下列語段中加點字讀音完全正確的一項是（） 溫暖濡養著我們的心靈。它是懈怠浮躁時父母和風細雨的叮嚀，是惆悵迷茫時老師孜孜不倦的教誨，是孤獨寂寥時朋友真摯誠懇的傾聽，是膽怯惶恐時陌生人無私熱情的援助。溫暖蘊含著無窮的能量。它像一盞明燈，為身處陰霾的人悄然提供光明和希望，為踟躕不前的人默默給予勇氣和力量。A濡養（r） 懈怠（xi）浮躁（zo）叮嚀（ln）B惆悵（cn） 孜孜（z）教誨（hu）寂寥（lio）C真摯（zh）誠懇（kn） 傾聽（qn）膽怯（qu）D惶恐（hun） 蘊含（yn）陰霾（

8、mi） 悄然（qio）14（遂寧）下列句子書寫沒有錯誤的一項是（）A壺口瀑布挾而不服，勇往直前的氣慨，不禁令我們感概母親河的偉大、堅強。B登臨陳子昂讀書臺，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟誦出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的千古名句。C浩翰的渤海上，頂著凜洌的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在艦艇戰斗部位就位。D在風云變換的季節里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧嶂中一現尊容。15（重慶）下列句子中加點字注音有誤的一項是（）A放眼望去，樹木掩映下的八角亭棱（lng）角分明，碧水潭泛著微光。B往事如甘甜的美酒，即使封壇窖（go）藏，余香也總能在回憶中悠然

9、飄起。C道路泥濘不要懼怕，生活坎坷（k）不要沮喪，擁有青春就擁有力量。D微風細雨中，踱（du）步在青石小巷，你就可以邂逅一份純凈的美好。16（重慶）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A追溯 瞻養 慷慨淋漓 前仆后繼B崎驅 攆走 誠皇誠恐 千里迢迢C點綴 崛起 心急如焚 激情澎湃D寬恕 確鑿 見風使舵 心曠神貽17（長沙）某同學讀完神奇的成語后，寫了下面語段，請你幫他選出空格處成語使用恰當的一項（） 成語是我國特有的一種文化，其內容，豐富多彩。無論是對歷史的廣泛采擷，還是對語言的高度概括，都讓人。穿過風云變幻的歲月，我們與美好的文字感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我們在贊嘆它多姿多彩的同時

10、，也領悟到人生的千姿百態。A包羅萬象 眼花繚亂 不期而至B包羅萬象 嘆為觀止 不期而遇C輕描淡寫 嘆為觀止 不期而至D輕描淡寫 眼花繚亂 不期而遇18（廣安）下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A鄧稼先當年隱姓埋名研兩彈，今日家喻戶曉揚美名。B黨員干部凡事要首當其沖，工作中迎難而上，公益活動也要帶頭參加。C廣安醫務工作者面對疫情毫不退縮，始終奮戰在抗疫第一線，他們是當之無愧的英雄。D他上課時老是心不在焉，所以老師講的什么他根本就不知道。19（懷化）下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A清晨，我站在北京天安門廣場上，看著五星旗冉冉升起，一種自豪感便油然而生。B從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿

11、的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。C在中考勵志大會上，校長那充滿激情、栩栩如生的演講讓同學們更有信心了。D工作組成員在“脫貧攻堅戰”中直面困難，從不拈輕怕重，為當地老百姓辦了許多實事。20（懷化）下列語法分析不正確的一項是（）A“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這句話中的“白楊樹”“平凡”“贊美”三個詞的詞性分別是名詞、形容詞、動詞。B“艱苦奮斗”是中華民族的傳統美德，是中國共產黨人的傳家寶。”這句話中劃橫線的四個短語都是偏正短語。C“我們學習黨史，不僅要感悟思想偉力，更要擔當起歷史賦予的責任。”這是一個選擇復句。D“吳孟超以高超的醫術、高尚的醫德，書寫了濟世蒼生的傳奇。”這句話的主干是“

12、吳孟超書寫傳奇”。21（廣安）下列句子標點符號使用符合規范的一項是（）A轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？B這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。C主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領袖愛人民的崇高風范，也是共產黨人崇高品格的寫照。D我們每天都需要攝入蛋白質維持健康，富含蛋白質的食物有肉類、大豆、雞蛋等。22（眉山）下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項（）A模擬（m） 鄙夷（b） 粗獷（ kung） 如坐針氈（ zhn）B妖嬈（ ro） 星宿（s） 馳騁（chng） 鍥而不舍（q）C遒勁（ qi） 吟唱（yn） 點綴（ zhu） 咄咄逼人（

13、du）D拮據（j） 熾熱（ zh） 凜冽（ ln） 海市蜃樓（ shng）23（眉山）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A嘻鬧 渺茫 喜出忘外 微不足道B陡峭 隧洞 神采奕奕 身臨其境C感概 練達 鎮重其事 無緣無故D狡辯 籬笆 莫不關心 以身作責24（泰安）下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（）A假使語言文字能夠完全傳達情意，假使筆之于書的和存之于心的半斤八兩，絲毫不爽，這是不是文學上所應希求的一件事？B他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗面姍姍來遲的“聯合王國的國旗”。C對于叔叔回國這樁十拿九穩的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。D陽光使這位

14、身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現，富有雕塑感。25（武威）下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項是（）A圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復雜圓勁均勻，粗細基本一致，富有古風古韻。B圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。C圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩定、莊重的視覺效果。D圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結構勻稱，瀟灑暢達。26（眉山）下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A五四運動爆發于民族危難之際，是一場中國人民拯救民族危亡的革命運動。B帕米爾的邊防戰

15、士長期堅守高原，他們始終任勞任怨，用青春守護祖國平安。C瓦屋山景區的初夏，山上飛瀑傾瀉其間，山下湖水波光粼粼，真是美不勝收。D新冠疫苗接種期間，接種疫苗的居民周而復始，接種劑次呈持續增長的趨勢。27（成都）下面加點字注音有誤的一項是（）A蝸行（w） 醞釀（ning） 大徹大悟（ch）B愧怍（zu） 欽佩（qn） 暴風驟雨（zhu）C覓食（m） 頭銜（xin） 浮光掠影（l）D氣概（gi） 膽怯（qu） 深惡痛疾（w）28（云南）下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（） 懷疑不僅是消極方面_的必須步驟，_是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地_，那是思想上的

16、懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和_中，一切學問才會發展起來。A去偽存真 也 認同 求索 B辨偽去妄 而且 承認 求索C去偽存真 而且 認同 求解 D辨偽去妄 也 承認 求解29（南充）下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A近日，在“唱支山歌給黨聽，嘉陵江畔頌黨恩”的嘉陵江合唱藝術節上，振聾發聵的歌聲在嘉陵江畔久久回蕩。B疫情期間，無數莘莘學子借助教育部門開設的“空中課堂”，努力學習，交出了令人滿意的答卷。C“中國肝膽外科之父”吳孟超97歲仍然堅持站在手術臺上，為中國醫學事業殫精竭慮，贏得了全國人民的愛戴。D老

17、師夸贊李明寫的文章旁征博引，展現了他豐富的閱讀量，李明謙虛地表示這些征引不過是妙手偶得。30（江西）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（） 閱讀與不閱讀，區別出兩種_的生活方式或人生方式。這中間是一道_、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面_，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和_。A大相徑庭 屏障 花枝招展 寂寥 B大相徑庭 籬笆 草長鶯飛 喧囂C截然不同 屏障 草長鶯飛 寂寥 D截然不同 籬笆 花枝招展 喧囂31（成都）下列語句中書寫正確的一項是（）A“不，我不去！”我狠命地錘打著這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”B記起家門外曾有一大株紫藤蘿，它依傍一

18、株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落。C她站在十米高臺前沿，沉靜自若，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。D風云變換的季節里，密云來去匆匆，各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現尊容。32（成都）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）“擔當”是什么？沖鋒在前是一種擔當：醫務人員在累得筋疲力盡時依然奮戰在抗疫一線，救援官兵在大地分崩離析時勇敢無畏地奔赴災區。默默堅守也是一種擔當：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而殫精竭慮A筋疲力盡B分崩離析C鍥而不舍D殫精竭慮33（遂寧）下列加點成語使用正確的一項是（）A越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。B他們倆在學校里關系

19、密切，時常形影不離，摩肩接踵。C小說海底兩萬里人物形象鮮活生動，故事情節抑揚頓挫。D央視文化類節目典籍里的中國鮮為人知，在此節目中，沉浸式的舞臺表演形式深受廣大觀眾朋友青睞。34（遂寧）依次填入下列橫線上最恰當的一組詞語是（）花是好看的，花粉也令空氣中 著癢酥酥的香味。為了改善校園周邊環境，城管大隊最近 了學校周邊違規擺放的小攤點。一棵樹、一座山，觀其精神實質，經過畫家的 ，意境會更加鮮明。語文老師通知，“傳統文化進校園”征文活動交稿于7月1日 ，請同學們踴躍參加。A飽含 整治 感染 截至 B包涵 整頓 感染 截止C飽含 整頓 渲染 截止 D包涵 整治 渲染 截至35（瀘州）下列加點成語使用錯

20、誤的一項是（）A為全面建成北斗衛星導航系統，廣大科技工作者精益求精，攻克了一個又一個技術難題，創造了一個又一個世界奇跡。B在眾人的質疑聲中，他依舊一意孤行，永不言棄，克服重重困難，終于在量子科技研究領域取得了舉世矚目的成就。C面對突如其來的新冠疫情，廣大社區工作者沒有袖手旁觀，他們挺身而出，冒著被感染的風險勇敢地奮戰在抗疫第一線。D毛相林書記堅守偏遠山村43年，為培育“三色”經濟，他殫精竭慮，帶領村民披荊斬棘，用15年時間蹚出了一條致富路。36（重慶）下列加點字注音全部正確的一項是（）A晌午（shng）謬論（mio）租賃（ln）悲天憫人（mn）B贍養（shn）山澗（jin）踱步（du）風雨如晦

21、（hu）C憎惡（zng）斟酌（zhn）簇擁（c）自慚形穢（su）D倔強（ju）澎湃（pi）體恤（xu）駭人聽聞（hi）37（重慶）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A智慧是不會枯竭的，思想和思想碰撞，就會迸濺出無數火花。B冬日陽光普照，如妙手回春，公園里游人如織，處處歡聲笑語。C那樂聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人嘆為觀止。D幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那條潺潺流動的小溪，愈發鮮腴起來。38（重慶）下列句中加點詞語使用不當的一項是（）A博大精深的傳統文化不僅給我們心靈以濡養，還豐盈深邃了我們的思想。B他畫的蘭竹圖，布局疏密相間，用墨濃淡相宜，筆力遒勁，風格瀟灑。C仲春時節，這

22、里繁花遍野，姹紫嫣紅，各地游人紛至沓來，流連忘返。D他慷慨激昂的演講一結束，聽眾就爆發出了振聾發聵的掌聲和歡呼聲。39（瀘州）下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（）A舵手（du）矜持 寬宥（yu）正襟危坐B眼眶（kung）純萃 殺戳（n）抽絲剝繭C壓榨（z）犀利 褶皺（zh）隨聲附合D倜儻（t）吞噬 瑣屑（xu）味同嚼蠟40（自貢）下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）A汲取（x）狡黠（xi）味同嚼蠟（jio ）B葷菜（hn） 諺語（yn）浮光掠影（l）C拘泥（n）聰潁（yng） 躡手躡腳（ni）D佇立（ zh） 摻雜（cn）惟妙惟肖（ xio）41（自貢）下列詞語中，沒有錯別字

23、的一項是（）A空曠 契合 千均之力 忸怩作態 B誆騙 統躊 心曠神怡 大發雷霆C詰難 海嘯 雕梁畫棟 戰戰兢兢 D鄙夷 忌諱 令請高明 相得益彰42（自貢）下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A在血雨腥風的戰爭歲月里，無數中華英雄兒女為了民族的解放事業，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。B圍城的諷刺幽默，蘊含著錢鐘書先生深厚的學識素養。對于古今中外文化、文學的典故，他總能夠信手拈來，巧為己用。C在太卜鄭詹尹的眼里，屈原只不過就會做幾首談情說愛的山歌，時而說些嘩眾取寵的大話罷了，并沒有什么大的本領。D汶川地震已經過去13年了，感覺就像是發生在昨天一樣，無數震驚的、悲傷的、感

24、動的畫面還歷歷在目地出現在眼前。43（威海）下列句子中標點符號運用有誤的一項是（）A在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導學生們動手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底多少。B這支以年輕作者為主體的職業大軍能否擔起傳承文學精神，履行引領青少年積極向上的社會責任？C當前仍有一批紅色資源面臨保存風險：一些紅色遺址遺跡保護缺失；部分無名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒無聞D2021年4月1日，被譽為“中國天眼”（或簡稱“天眼”）的500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）將正式面向全世界開放。44（天津）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A眺望（

25、tio） 輪廓 （gu）天衣無縫（fng）B聰穎（yng） 僥幸（jio） 自慚形穢（hu）C妖嬈（ro） 秘訣（ju） 忍俊不禁（jn）D追溯（shu） 躊躇（ chu） 恍然大悟（hung）45（天津）依次填入下面一段文字方框（）內的標點符號，最恰當的一項是（） 嫦娥五號成功返回，意味著我國已經掌握了無人月球探測技術；“天問一號”探測器著陸火星，標志著我國邁出了星際探測征程的重要一步；北斗導航星座正向地球每一個角落源源不斷地送去服務信號為什么中國航天事業既能穩步前行又能跨越發展毫無疑問，是因為黨的正確領導和國家的大力支持，是因為科技的自主創新，是因為航天人永不言敗追求卓越的精神。A；！、B

26、!，C；？，D？、46（天津）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是 （） 無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都_了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的_精神財富，是新時代中國精神的具體體現。我們相信女排精神必將代代相傳，_中國人民不斷書寫新的傳奇。A傳承 寶貴 鼓舞B傳承 貴重 鼓動C傳達 寶貴 鼓動D傳達 貴重 鼓舞47（泰安）下列各句中標點符號使用有誤的一項是（）A赫耳墨斯和雕像者選自伊索寓言（人民文學出版社1981年版）。B古語說得好，“如釋重負”；俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。C當時我并不想到他們為什么年年要演戲？現

27、在想，那或者是春賽，是社戲了。D“快來呀!”杰里沖著我大喊一他是我最好的朋友，“就因為你過去生病，所以就要當膽小鬼？這沒道理。”48（南充）下列表述有誤的一項是（）A下列短語都是主謂短語：太陽升、老師講課、我們高興、生日禮物。B演講的類型很多，但大都要有鮮明的觀點、明確的態度、清晰的思路、充實的內容。C古人用辭謙敬有別，例如：垂詢、高見、奉陪、勞駕是敬辭，家慈、拙見、鄙人、見教是謙辭。D張桂梅校長對工作認真負責，雖然身患多種嚴重疾病，但她無時無刻都牽掛著大山深處的女孩子們，她是教育脫貧的最美踐行者。（否定不當，應把“無時無刻都”改成“無時無刻不”）二基礎知識（共6小題）49（金華）在慶祝中國共

28、產黨成立百年紀念活功中，學校制作了陳望道的名人簡介，請推敲其中的字音，字形，完成下面題目。 陳望道（18911977），金華義烏人，我國現代語言學研究先驅，他善于把握時代脈搏，積極傳播馬克思主義思想，為了翻譯共產黨宣言，他“了平常譯書五倍的功夫”。1920年8月，共產黨宣言中譯本首次正式出版，很快就（xio）_售一空。該書的出版對于宣傳馬克思主義，推動社會主義運動在中國的蓬勃發展，起到了非常重要的作用，也為中國共產黨的創立（din）_定了思想基礎。（1）加點字“脈”在中讀音正確的一項是 AM Bmi（2）填入文中正確的一項是 A費 B廢（3）根據拼音寫出相應的字。（xio） 售一空 （din）

29、 定50（昆明）下列兩組詞語中，每組各有一個錯別字，請找出并改正。（1）真摯 誓言 慚愧 與日俱增 浮光略影（2）枯燥 氣慨 祈求 絡繹不絕 心有靈犀（1） 改為 （2） 改為 51（懷化）請給下列文段中加點的字注音或根據拼音寫漢字。“天行健，君子以自強不息。”這句話出自周易，意思是天道運行，剛健有力，永無止息，而君子處世，也應該遵xn天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力前進，永不懈di。這是我國傳統文化的精髓，也是中華民族生不是的精神源泉之一。（1）遵xn （2）懈di （3）精髓 52（云南）請仔細觀察如圖的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，將它們臨寫在田字格中。53（重慶）閱讀下面的文段，根據拼

30、音書寫漢字。重慶，因其群山巍 ，綿延起伏，民居樓宇依山而建，故被稱作“山城”。霧起時，于江pn 遠眺，云霧lio 繞，宛如人間仙境。54（湖州）讀下面文字，完成題目。 青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在yng（）動。 青春_，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子有之。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮m（）年。 人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永zh（）、風華長存。（選自瞭望周刊副刊珍珠灘，略有改動）（1）根據拼音寫出漢字。（2）根據語境，為空白

31、處選擇成語，最恰當的一項是 A.氣勢洶洶 B.氣貫長虹 C.氣急敗壞一、語言基礎知識部分答案與試題解析一選擇題（共48小題）1ACD正確。B有誤。“拮據”的“據”應讀：j。“疫情”的“疫”應讀：y。故選：B。2A.有誤，“鳩占雀巢”的“雀”應為“鵲”。B.有誤，“鋒芒畢露”的“露”應讀作“l”。C.有誤，“雕粱畫棟”的“粱”應為“梁”。D.正確。故選：D。3A.有誤，“皇帝說”位于中間，后面的冒號改為逗號；C.有誤，選擇問中，第一個“是微信轉賬”后的問號改為逗號；D.有誤，“洗澡”“干校六記”“我們仨”是作品，引號全改為書名號；故選：B。4A.正確。B.有誤，“竹蔑”的“蔑”應為“篾”，“驚慌

32、失錯”的“錯”應為“措”。C.有誤，“帷暮”的“暮”應為“幕”。D.有誤，“自出心栽”的“栽”應為“裁”。故選：A。5A.有誤，“亙古”的“亙”應讀作“gn”。B.正確。C.有誤，“檸檬”的“檸”應讀作“nng”，“滯留”的“滯”應讀作“zh”，“馳騁”的“騁”應讀作“chng”，“怒不可遏”的“遏”應讀作“”。D.有誤，“簇新”的“簇”應讀作“c”。故選：B。6A.有誤，“熱忱”的“熱”應讀作“chn”，“棱角”的“棱”應讀作“lng”。B.有誤，“粗獷”的“獷”應讀作“gung”，“孜孜不倦”的“孜”應讀作“z”。C.正確。D.有誤，“汲取”的“汲”應讀作“j”，“契合”的“契”應讀作“q

33、”。故選：C。7A.有誤，“豢養”的“豢”應讀作“hun”。B.有誤，“繁花嫩葉”的“嫩”應讀作“nn”。C.正確。D.有誤，“攲斜”的“攲”應讀作“q”。故選：C。8A.有誤，“流淌”的“淌”應讀作“tng”，“悄然”的“悄”應讀作“qio”。B.有誤，“羈拌”的“拌”應為“絆”。C.有誤，“奔藤”的“藤”應為“騰”，“兇涌”的“兇”應為“洶”，“澎湃”的“湃”應讀作“pi”。D.正確。故選：D。9A.正確。B.有誤，“震憾”的“憾”應為“撼”。C.有誤，“取義成人”的“人”應為“仁”。D.有誤，“追朔”的“朔”應為“溯”。故選：A。10A.有誤，“嬌”應為“驕”。B.有誤，“震聾發聵”的“

34、震”應為“振”。C.有誤，“頻臨”的“頻”應為“瀕”。D.正確。故選：D。11ACD.正確。B.有誤，“瞭望”的“瞭”應讀作“lio”。故選：B。12A.正確。B.有誤，“感概”的“概”應為“慨”，“如雷灌耳”的“灌”應為“貫”。C.有誤，“竹桿”的“桿”應為“竿”，“和言悅色”的“言”應為“顏”。D.有誤，“閑遐”的“遐”應為“暇”，“橋礅”的“礅”應為“墩”。故選：A。13A.有誤，“叮嚀”的“嚀”應讀作“nn”。B.有誤，“惆悵”的“悵”應讀作“chn”。C.有誤，“膽怯”的“怯”應讀作“qi”。D.正確。故選：D。14A.有誤，“氣慨”的“慨”應為“概”，“感概”的“概”應為“慨”。B

35、.正確。C.有誤，“浩翰”的“翰”應為“瀚”，“凜洌”的“洌”應為“冽”。D.有誤，“風云變換”的“換”應為“幻”，“云遮霧嶂”的“嶂”應為“障”。故選：B。15ACD.正確；B.有誤，“窖藏”的“窖”應讀作“jio”；故選：B。16A有誤，“瞻養”的“瞻”應為“贍養”；B有誤，“崎驅”的“驅”應是“嶇”，“誠皇誠恐”的“皇”應為“惶”；C正確；D有誤，“心曠神貽”的“貽”應為“怡”；故選：C。17包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。根據“內容”的提示，選“包羅萬象”恰當。眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比

36、喻事物復雜，無法辨清。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。根據“對歷史的廣泛采擷，還是對語言的高度概括”的提示，選“嘆為觀止”恰當。不期而至：事先沒有約定而意外到來。不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。根據“我們與美好的文字”的提示，選“不期而遇”恰當。故選：B。18ACD.正確。B.有誤，首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。不符語境。故選：B。19ABD.正確。C.有誤，栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。適用對象錯誤。故選：C。20ABD.正確C.有誤，“不僅更”應該是遞進復句。故選：C。21A.正確；B.有誤，“山啊、水啊、樹啊、草啊”中間的頓號改為逗號

37、；C.有誤，主席說的“我將無我，不負人民”一句是句子的一個成分，冒號應該改為逗號；D.有誤，“”和“等”表示同一個意思，保留一個即可。故選：A。22A.有誤，“模擬”的“模”應讀作“m”，“粗獷”的“獷”應讀作“gung”B.有誤，“星宿”的“宿”應讀作“xi”，“鍥而不舍”的“鍥”應讀作“qi”；C.正確；D.有誤，“熾熱”的“熾”應讀作“ch”，“海市蜃樓”的“蜃”應讀作“shn”。故選：C。23A.有誤，“嘻鬧”的“嘻”應寫作“嬉”，“喜出忘外”的“忘”應寫作“望”；B.正確；C.有誤，“感概”的“概”應寫作“慨”，“鎮重其事”的“鎮”應寫作“鄭”；D.有誤，“莫不關心”的“莫”應寫作“

38、漠”，“以身作責”的“責”應寫作“則”。故選：B。24A.有誤，半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。不符語境。BCD.正確。故選：A。25ABC.正確；D.有誤，“字形端正”是楷書的特點，圖4是行書，不是草書。故選：D。26ABC.正確；D.有誤，周而復始：循環往復，一圈一圈地運轉。該成語和語境不符。故選：D。27ABC.正確；D.有誤，“膽怯”的“怯”應讀作“qi”。故選：D。28去偽存真：除掉虛假的，留下真實的。辨偽去妄：要善于辨別，分清真假。根據“懷疑”的提示，第一空選“辨偽去妄”恰當。“積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件”“必須步驟”是并列關系，用“也”連接恰當。認同：體認與模仿他

39、人或團體之態度行為，使其成為個人人格一個部分的心理歷程。承認：表示肯定、同意、認可。根據“對于別人的話”的提示，選“承認”恰當。求索：尋找，探索搜尋新的路子。求解：請求解救或解除。根據“不斷的發問”的提示，選“求解”恰當。故選：D。29A.有誤，“振聾發聵”是指發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人，此處不符合語境；B.有誤，“莘莘學子”是形容眾多學子，與前面的“無數”語義重復；C.正確。D.有誤，“妙手偶得”是指文學素養深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句，此處對象誤用。故選：C。30大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。根據“生活方

40、式或人生方式”的提示，第一空選“截然不同”恰當。屏障：泛指遮蔽、阻擋之物。籬笆：用竹子或樹枝等編成的柵攔。根據“一道鴻溝”的提示，選“屏障”恰當。花枝招展：形容打扮得十分艷麗。草長鶯飛：形容江南暮春的景色。根據“繁花似錦”的提示，選“草長鶯飛”恰當。根據“荒涼”的提示，最后一空選“寂寥”恰當。故選：C。31A有誤，“錘打”的“錘”應為“捶”；B正確；C有誤，“漂浮”的“漂”應為“飄”；D有誤，“風去變換”的“換”應為“幻”。故選：B。32ACD.正確。B.有誤，分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。望文生義。故選：B。33A.正確。B.有誤，摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。望文生義。

41、C.抑揚頓挫：形容（聲音）高低起伏和停頓轉折。對象錯誤。D.有誤，鮮為人知：形容很少有人知道，與后文“深受廣大觀眾朋友青睞”矛盾。故選：A。34“飽含”指充滿；“包涵”是客套話，請人原諒。根據“空氣中”的提示，選“飽含”恰當。“整頓”是使紊亂變為有序，使不健全的健全起來（多指組織、紀律、作風等）；“整治”側重于對不法之人的懲治。根據“學校周邊違規擺放的小攤點”的提示，選“整頓”恰當。“渲染”國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通過語言或行為引起別人相同的思想感情。根據“經過畫家”的提示，選“渲染”恰當。截至，截止到（某個時候）。截止，（到一定期限）停止。根據“征文活動交稿”的提示，選“截止”恰當。故選：C。35ACD.使用正確；B.使用有誤，一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。該成語是貶義詞，用于此處不恰當。故選：B。