1、.PAGE ：.；回絕平庸 追求杰出創業培訓學校前 言當今中國，市場競爭猛烈，如今的大學生從進入校園的那刻起，就必需面對畢業之后的就業問題。就業的關鍵還是要綜合素質問題，但他們看到的懷不遇的有識之士是為什么呢？ 十七大的召開，其中一方面就是強調同窗們的就業和加強同窗們的創業技藝。經過創業添加就業是未來的趨勢。創業好像開辟一片未知的沙漠，面對機遇和挑戰，他有把握嗎？本協會秉承“加強創業認識，提高就業才干；培育創新精神，打造職場精英的目的，以“回絕平庸，追求杰出為口號，以“勵志照亮人生，創業改動命運 為理念,滿足寬廣學生生長成才、就業創業的迫切需求，以知識效力社會，用實力發明未來；對外與企業、政府

2、部門協作，與企業家、學者或政府官員交流溝通，了解最新創業就業信息以效力于寬廣師生。以積極安康的內容和活潑多樣的方式，經過多層面組織引導學生活動，使學生掌握就業技巧和創業知識，提高學生個人素質和團隊協作才干，讓有志大學生登上舞臺，用夢想開辟未來。目 錄 創建背景 創建目的 成立意義 活動方式 活動內容 活動主題 實施規劃 各活動的詳細實施細那么開展展望創建背景：隨著改革開發的腳步，中國逐漸強大起來。人們的生活程度日益提高，社會呈現出一片欣欣向榮的景象，各大高校也擴展了招生。近年來，大學畢業生多得數不勝數，而即將畢業的隊伍也是日益龐大。面對如此浩蕩的隊伍，他們不由得膽顫心驚，他們不得不思索一個問題

3、，這么多的大學生，哪來的那么多任務崗位呢？這就是他們每個大學生要思索的就業與考研的問題。下面他們來看一組數據： 這些是一些專家調查的結果。從表中他們可以看出考研與就業的方式非常嚴峻，“至年底沒有就業的畢業生累積到達萬人，畢業新人的失業率占失業人數的%，這部分人群大多無行業技術、無行業閱歷、更無職業規劃。如今，大學生就業情況已成為一種社會壓力，經過對當前大學生就業意向調查發現：大學生普遍以為就業情勢嚴峻，覺得就業情勢很困難或較困難的高達%。面對如此供大于求的就業方式，國家也出臺了一些相應措施：組織畢業生去西部，下鄉村；大學生進村，進社區；大學生支教、支農、支醫的活動。但是，這些崗位畢竟有限，根本

4、不能處理所需，并且去遙遠地域也不是許多大學生的開展意向，況且國家的政策只是為了緩解大學生的餓就業壓力而已。雖然曾經對一些高校提出要求要控制招生人數，但就業的人數依然有增無減。更有甚者，經常看見報紙上登載：一企業只向具有“三北“三清“海歸條件的人進展招聘。所以，別說是去任務，就邊門檻都進不了，不能面試，何來任務？出現這種古怪的景象確實讓人感慨，但卻也從側面反映了一個問題：找任務與學歷持鉤，并且大多數情況下，學歷越高，任務待遇越好。事物的產生與開展總不是孤立的，針對上面的景象，許多大學生也采取了相應的對策考研。于是，在難就業的情勢下，全面掀起了一浪浪的考研熱潮。為了找一份好的任務，他們去考研，讀研

5、出來后找任務不稱心又去讀博，甚至是博士后，花了好幾年的時間找到了一份好一點的任務，但是仔細一比較，付出的遠比收獲的多，值嗎？懊悔曾經來不及了，由于韶華已逝。深化研討一番不難發現：就業的困難并不是考研所能處理的，考研并不能逃避就業，就業是要靠時機的。那么，這個時機就要靠本人去爭取了。身為大學生，他們必需清醒的認識本身實力，不要好高騖遠，學好專業，找任務要做到職業與天分結合，這樣才干游刃有余。當然，這并不是說要抑制考研，只是考研要慎重，畢竟代價太大。假設條件允許，考研也是一條不錯的完善本身的道路。這個世界開展得太快，誰也無法預料未來會發生一些什么情況。年前的大學生是天子驕子，但是今天卻失業了，這是

6、誰都想不到的。因此，他們只需不斷的學習，本著“活到老，學到老的信心，不論在哪都是一如既往，只需一直抱著謹慎的態度才干使本人立于不敗之地！二、創建目的：當就業與考研行不通時，或許他們還有另一條可以尋覓的路，讓他們不再為找任務而頭痛，不再為考研而擔憂那就是創業。為了讓同窗們掌握更多關于創業的知識，了解市場行情，結合本身的特點，提早掌握創業技藝；協助 學生樹立規范認識，培育創新精神和團隊協作認識，做事嚴謹的良好作風。 三、成立意義面對大學生就業的嚴峻情勢和人才市場經濟猛烈競爭，為了讓那些想創業和正在創業的學子更好的掌握當今社會情勢，發現社會需求，結合本身的特設，發散思想，勇于探求和創新；加強學生的心

7、思素質，提高學生創新才干和社會競爭力。經過系列活動，可以給學生搭建展現自我的平臺，讓同窗們逼真認識現實生活，明確本身目的。 HYPERLINK yandui/yulu/ o 經典語錄-人生是跋涉，也是游覽；是等待，也是相逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。 t _blank 人生是跋涉，也是游覽；是等待，也是相逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。 既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！創業、創新、自信、自強，分析創業之路，打造精彩人生。四、活動方式演講報告會、閱歷交流會五、活動內容：前期：開學第一課就業閱歷交流會、讀大學終究讀什么系列活動；、約請企業高

8、管，尤其是擔任人力資源部門的管理人員解密招聘；創業技藝和閱歷交流報告會、約請創業之星開展閱歷交流會；、邀科創中心技術人員談如何創業； 、*談創業之路；可一次多人或多次多人、解讀當前創業方式和創業機遇；、“大學生職業生涯規劃大型公益講座； 、職業規劃閱歷交流會；二、國家政策、約請社會學的專家解讀政府對大學生自主創業的政策；、我校正大學生自主創業的支持政策；三、考研行動、考研發動報告會；、考研閱歷交流會；、考驗與就業問題解讀報告會；四、社會實際新體驗、觀賞名企，如：海螺型材、歐寶機電、楚江集團安徽精誠銅業；、創業之旅：小金額創業試點、探尋鄉村先進開展方式；、開展全省高師招聘會及各類招聘會。六、活動

9、主題： “加強創業認識，提高就業才干；培育創新精神，打造職場精英 “回絕平庸，追求杰出“勵志照亮人生，創業改動命運以知識效力社會，用實力發明未來演繹本人未來的夢想七、實施規劃、我協會承辦我院創業培訓學校的才干本協會秉承“加強創業認識，提高就業才干；培育創新精神，打造職場精英的目的，以“回絕平庸，追求杰出為口號，以“勵志照亮人生，創業改動命運 為理念,滿足寬廣學生生長成才、就業創業的迫切需求，以知識效力社會，用實力發明未來。我協會已成立多年，有著豐富的舉行活動的閱歷，并勝利舉行了許多大型活動。秉承“加強創業認識，提高就業才干；培育創新精神，打造職場精英的目的，我協會展開了“邁向勝利模擬面試活動前

10、奏四個主題培訓。主要包括：勝利之道職場禮儀培訓講座；心靈之道就業心思培訓講座；勝利之道簡歷設計培訓講座；勝利之道面試計巧培訓講座。這四個主題培訓講座讓大家領會到了市場就業的艱苦，困難重重，但同時更多的是了解和掌握了一定的就業技巧和技藝，以便在未來的就業中能順利的就業創業。另外，他們還開展了各種豐富多樣的技藝培訓、就業創業實際，與企業家面對面交流；以模擬面試、職業測評、職業規劃、創業方案大賽等活動。真實以效力大學生為目的，以知識效力社會，用實力發明未來。、創業培訓學校的成立以效力我院學生為主體，同時效力于全校同窗，在我院黨委團委的支持、協助和指點下，舉行大型公益活動。他們堅持活動體系化，開展規律

11、化，以便讓更多的學生參與進來。制定學校成立及開展的各項規劃、編制創業培訓學校的宣傳冊。每學年根據實踐需求，了解學生對創業培訓學校的意見和建議，實時抓住現實。、活動詳細安排 目前，活動共分為四個模塊，十六個活動。每個部門擔任一個模塊其中創業技藝和閱歷交流報告會有兩個部門擔任，其他各部門協助活動。每兩周舉行一次活動，但不能與其他活動相沖突。、講師的來源誠邀我校有關學院的教師為講師；約請部分創業之星；聯絡企業高管人員。八、各活動的詳細實施細那么前期：開學第一課就業閱歷交流會、讀大學終究讀什么系列活動讀大學終究讀什么？這個問題困擾的不僅僅是新生，很多在校大學生面對這個問題時都很茫然。為了撥開這層奧秘的

12、面紗，他們開展了系列些活動，主要包括：主題征文、放飛夢想彩色氣球之旅、閱歷交流會等。此主題受用性強，協助 寬廣同窗理清思緒，明確前進方向與斗爭目的，遭到寬廣同窗的歡迎與積極參與！此系類活動將會在本學年繼續開展并延續成一種傳統，做大、做強是他們的目的，希望以后能請到分量級的大事為大家開展類似的講座！、約請企業高管，尤其是擔任人力資源部門的管理人員解密招聘活動背景：最近幾年大學生急劇添加，許多高校大學畢業生面領著就業難的問題。如今就業壓力越來越大，而且國家也不再想像以前一樣，實行大學生包分配的政策，他們讓大學生接受市場的挑選，因此大學生畢業以后要本人去找任務，到人才市場或應聘單位應聘。應聘單位終究

13、需求什么樣的人才？具有同樣的才干，又怎樣讓他們更樂意選擇他？這些就是這次活動所要處理的問題。活動流程：提早聯絡各大公司人力資源部門的管理人員，并和他們商定時間，約請他們來我校講座，為招聘解密。在活動開場前，他們要做好宣傳，經過海報，廣播等各種媒介讓更多的同窗參與此次活動。同窗們如有疑問可直接向管理人員提問，他們會為他解疑。最后由協會指點教師作總結報告。活動意義:經過直接和人力資源部的管理人員聯絡，可以更深化的了解如今社會需求什么樣的人才，不同的公司對人才詳細要求是什么，在招聘中他們最注重應聘者什么。這次講座會給他們一些建議，為他們以后的就業打下根底，讓大學生早作預備。近年來就業的競爭越來越猛烈

14、，大學生的就業情勢也不容樂觀，為了提升我校大學生的就業認識和競爭力，為了我校學子可以更加深化的了解當前的社會情勢，對擇業有更加清醒地認識，校大學生就業創業協會特開展此次就業講座活動、以便學生更好的面對擇業中遇到的困難；讓大家認識到“自信、積極、自動、堅強對勝利的重要性。置信，同窗們會用積極向上的良好心態去面對今后學習、生活、任務。一、創業技藝和閱歷交流報告會約請創業之星開展閱歷交流會在現代大學生數目日益上升、就業情勢漸趨嚴峻的趨勢下，為了使大學生在日后的就業創業旅程中少遇一些波折與失敗，我就業創業協會特約請創業之星來我校開展閱歷交流會，希望他們與他們一同分享的創業閱歷能給同窗們帶來本質性的協助

15、 。本次閱歷交流會開展如下：活動開展前與創業之星聯絡好，向他們詳細闡明他們本次閱歷交流會的目的以及他們希望他們如何做，征得其贊同，確保閱歷交流會開展之時創業之星可以準時到場。活動開展時安排好主持人、拍攝人員、次序維持人員，以保證交流會正常順利進展。會上主持人應鼓勵同窗們抓住時機積極自動提問，協助 同窗們解答疑惑，調動交流會的氣氛。活動開展終了后應及時做好活動總結，積累閱歷，去粗取精。邀科創中心技術人員談如何創業為了讓當代大學生更好的了解這個時代的高科技技術，更好的去利用這個時代給他們帶來的便利，將這些技術合理并且高效地運用到本人的創業之中去，可以約請科創中心的技術人員談談如何創業。活動將以創業

16、技藝交流報告會的方式與大家見面。首先要先與科創中心的技術人員獲得聯絡，配合他們的時間。然后向學校提出懇求，懇求舉行地點。最后對活動進展宣傳，讓同窗們前去觀看。、*談創業之路可一次多人或多次多人創業之路是一條艱苦的路，這途中難免不會有或大或小的困難，有的人面對這些波折，選擇了中途放棄，而有的人卻選擇了堅強的走下。傾聽一路走過這艱苦的創業之路的創業者們的親身閱歷，收獲一份面對波折的從容，收獲一份智慧，為想創業的學子豎起一盞明燈。上網尋覓他們可以聯絡得到得創業勝利人士，然后與他們獲得聯絡，向他們闡明詳細情況后，約請他們來校談談他們的創業之路。并且通知學校，告知活動詳細進展，必要的時候向學校尋求協助

17、。以講座的方式在學校舉行，對此次活動提早進展宣傳。解讀當前創業方式和創業機遇就業問題在當今社會已是一個嚴重的問題，但創業業并不容易，不是想創業就能創業。當代大學生要了解當前創業方式，發現當前的創業機遇，為本人的創業打下夯實的根基。與學校闡明情況，獲得學校的支持，以學校的名義約請對這方面有研討的專家前來為寬廣學子進展解讀、分析，使寬廣學子更深化地了解創業是什么，怎樣去創業為專家們預備適宜的講解地點，通知同窗們，讓他們積極自動的參入其中。、“大學生職業生涯規劃大型公益講座活動背景：經過調查可知凡事勝利的學者、企業家或商人，大部分都有本人的職業生涯規劃，可見給本人制定一個職業生涯規劃很重要。作為大學

18、生的他們更要好好的規劃一下本人的生涯，明確本人大學四年終究怎樣過，以后是創業，還是就業。如今需求做什么，大學生職業生涯規劃是必要的。 在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力缺乏，人生目的不明確，缺乏職業規劃，求職閱歷和自自信心缺乏的景象。同時也有一部分同窗擁有本人的創意，卻沒有展現自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術開展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，假設不能從根本上提高本身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃本人的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。活動流程：聯絡創業之星或企業的指點，約請他們到他們學校講座，談談大學生該如何規劃本

19、人的大學生涯，以及其重要性。經過海報，飛信等宣傳。活動中，同窗們可以向他們提一些本人感興趣的問題，由他們現場解答。最后由會長作總結。活動意義：經過此次活動，讓同窗們認識到規劃的重要性，并積極為以后的人生制定一個合理的規劃，讓本人的生活變得有規律。為了可以更好地協助 寬廣同窗樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的斗爭目的，同時也提高同窗們的創業、擇業、就業才干。他們精心謀劃了此次“大學生職業生涯規劃大型公益講座活動。、職業規劃閱歷交流會酷暑,一陣陣清風使人感到涼爽;嚴冬,一束束陽光使人感到暖和。在享用生活賜予的恩惠的同時，他能否想到本人的未來？他能否想過以后將如何報答親人和社會？畢業后是就

20、業還是考研？如何在競爭猛烈的社會中放出本人的光彩？他們應如何規劃本人的職業生涯呢？為了解答這些問題，也為了讓新入校的學子們做好人生規劃。 這次交流會，他們約請了在全國獲優秀獎的同窗及在省內獲獎的同窗。此外還約請物電、生科、音樂、教科等我校各院的學生代表。先經過他們在各環節競賽中的閱歷分享；接著是觀眾提問的環節。主要包括以下幾個內容：怎樣設計模板；怎樣才干構思新穎；大賽現場應如何調理心態；怎樣巧妙地回答評委問題；大賽的評分細節及對本人以后的影響等。希望經過交流會，大家不僅了解到職業規劃大賽中的詳細細節還了解到應怎樣度過大學四年，怎樣確立本人的目的，怎樣規劃本人的未來。經過交流會為很多迷茫的新生指

21、明前進的方向。他們還將會本著效力同窗的原那么，開展更多更有益的活動。三、考研行動考研發動報告會面對日益競爭猛烈的就業市場，不少人都曾經這樣問過本人：“人生之路究竟該如何去走？記得一位愚人這樣說過：“走好每一步，這就是他的人生。是啊，人生之路說長也長，由于它是他終身意義的詮釋；人生之路說短也短，由于他生活過的每一天都是他的人生。每個人都在設計本人的人生，都在實現本人的夢想。那么他所規劃的人生又是什么樣的呢？而他們化材學院也就在此種情景下舉行了一次考研發動大會，旨在給處于人生分岔口而踟躕不疑的同窗指明一條前進的方向，從而更好地走向社會，走向未來。考研閱歷交流會為了順應社會的需求，同時也為了讓同窗們

22、在人生道路上有更多的選擇，更高的追求目的，我協會特約請了十一位學姐學長為他們做了關于“就業、考研閱歷談的交流會。這十一位畢業生在學業上已獲得了很大的成果，如今已成為國家的棟梁，其中有八位去年考取了名校的研討生，而另外三位已找到了理想的任務。在交流會上他們逐一對本人的勝利閱歷做了詳細的引見，他們把本人找任務的閱歷與考研的閱歷仔細做了引見。在交流過程中，他們都談到的一個話題是：不論是就業還是考研，最重要的是要有明確的目的和堅決的信心。由于各有各的學習方法，所以他們的勝利閱歷也就大不一樣。但是當談到考研方面的閱歷時，卻是大同小異，無一例外的就是考前的精心預備以及初試和復試時才干的發揚。在考研的預備過

23、程中，他們都有著共同的特點：首先確定好本人所要考的學校以及專業，還要明確該專業所需考的科目；其次是對所考科目的內容做詳細而縝密的安排；除此之外，還需做大量相應的習題最好是有個復習方案手冊以及參與相關課程的輔導班，合理安排好每天的任務學習時間，在思想上無須過度緊張，但也不能松弛，必需有持之以恒的信心和決心。另外每位學長學姐都特別強調了簡歷的重要性，以及在復試時實驗技藝的重要性。他們還結合本人所考取的學校正學生的詳細要求，向他們一一做了詳細的引見。同時現已就業的三位學長也為他們做了詳細而精彩的引見，他們主要針對如何就業這個話題來講述他們的就業閱歷：一旦確定了就業，就要積極的做就業預備任務，努力尋覓

24、學習方法為本人職業生涯做好規劃。同時也要留意簡歷的方式簡歷要表達出本人的個性但也不失共性，積極的投簡歷，在不斷的失敗和打擊中鍛煉本人。在尋求就業的過程中，首先必需充分認識本人，自我評價我是誰？我可以做什么？其次是留意周圍環境的影響，確定該向哪個方向開展，以及怎樣才干更好的開展等問題。在整個交流會開展的過程中，氣氛異常活潑，聽眾相當多，同窗們積極向學長學姐們咨詢考研和就業方面的問題。他們真的希望經過這十一位學長學姐的細心指引和鼓舞，同窗們在本人的人生道路上能有更明確的目的，同時也能加強他們的自信心，為他們在以后的社會道路上能找到一個更適宜本人的位置奠定根底。考研與就業問題解讀報告會隨著大學生的就

25、業情勢的日益險峻，越來越多的大學生不得不面對就業與考研再進修的抉擇。為了協助 大學生更好的實現完美的抉擇，他們組織召開了這次考驗與就業問題解讀報告會。在這次報告會中他們有幸請來了校指點、就業辦的指點教師，及一些已畢業的學長來解讀大學生的考驗與就業情勢，報告會將包括嘉賓的講座和觀眾提問，有獎問答等方式。會后將與就業創業學校建立協作關系，創建網上就業創業培訓學校以便協助 更多的大學生。 四、國家政策、約請社會學的專家解讀政府對大學生自主創業的政策；、我校正大學生自主創業的支持政策；一、活動目的：隨著大學生的數量的急劇上增，大學生就業壓力也越來越大，為了讓我校學生對未來的就業情勢有很好的了解，我協會

26、特此謀劃了此次活動。二、活動主題：為就業提供指引二、活動時間：年十月詳細待定三、活動地點：根據不同期的規模不同他們將在不同的地方組織開展這項活動根據人數可在學校禮堂、多功能廳以及班級開展。四、活動籌備：、活動舉行前二個星期召開會議并將此次活動分配部門主辦，并商議所請的專家可以是我校教師或企業家等。、專家的約請在將所請的專家確定以后，他們將組織人員積極和他聯絡，和他們引見他們的活動目的以及他們活動是如何實施的。、由該活動的主辦部門謀劃詳細活動方案，并且外聯部也開場撰寫資助方案和拉資助。為了添加該活動的意義，他們可以對不同期的活動開展用以不同的方式例如：可以由專家主講或專家與觀眾漫談或觀眾現場提問

27、專家解疑等方式，因此在活動開展之前一個星期必需確定活動詳細方式。、活動實施在活動舉行前一天和所約請的專家進展通知。在活動開場之前由所主辦部門對活動現場進展布置和規劃，并且安排好各個部門的職責。五、后期總結：在活動舉行終了后由所主辦的部門對會場進展清掃，并且相關部門及時提交活動通訊稿、總結。五、社會實際新體驗走訪企業以及典型個人協會的采訪行動由會長帶著外聯部發起，我協會利用在校以及假期空余時間，走訪企業華億、奇瑞、蘇寧、賽博、金陵大酒店、華芳集團等，訪問人力資源任務者，了解市場所需人才類型，咨詢其對就業創業協會開展的一些建議。探尋汶川青年背井離鄉創業歷程，了解創業背后的故事。觀賞名企；如：海螺型材、歐寶機電、楚江集團安徽精誠銅業等讀萬卷書，行萬里路。無論海螺型材，歐寶機電還是楚江集團的開展是必然還是巧合，但有一點，他們的開展一定值得他們自創學習！讓他們攜手分享企業管理，走進蕪湖，體驗著名企業的開展，討論企業的開展之路，共創企業愉快明天!經過飛信，傳單，海報等宣傳，召集情愿參與人員，利用節假日一致組織去觀賞名企，學習企業文化，先進的管理方式，觀賞企業公司及任務現場，與員工接觸，交流，學習