1、部編小學語文六年級上冊7.開國大典 1949年10月1日舉世矚目的日子。這一天，偉大的中華人民共和國誕生了！現在，就讓我們走進這一天，去看一看當時的情景，感受一下那激動人心的盛況吧!課文導入府欄匯爆賓宣政閱坦距隆制射幟我會寫隆lng組詞：隆重 轟隆不要少寫橫。易寫錯歡騰，形容歡喜得手舞足蹈。歡躍：恭敬地看。瞻仰：詞語理解把高山推倒，把大海翻過來。形容力量強大，來勢兇猛，不可阻擋。排山倒海：造句：紅軍勢如破竹，以排山倒海之勢殲滅了敵人的殘余部隊。恭敬、莊嚴地立著。肅立：造句：我們肅立在烈士墓前，向革命先烈默哀致敬。 公開鄭重地宣布。造句：由于經營不善，這家工廠宣告破產。宣告：相同點不同點挺立都是

2、動詞，表示高高地立起。著重突出精神狀態的高昂。如：傲然挺立、巍然挺立聳立著眼于高，高而突出地立著。1.在海平線上像是有一座城堡（ ）在海天之間。2.護城河邊,每隔三五步便有一棵紅葉櫚傲然（ ）著。聳立挺立易混詞1.默讀課文，說一說課文是按什么順序描述開國大典盛況的。典禮前典禮閱兵式群眾游行 2.課文描寫了大典的哪幾個場面? 文章描寫了會場布置、典禮儀式、閱兵式、群眾游行四個場面，有詳有略，但都蔚為壯觀。整體感知 默讀第1至4自然段，思考：大會開始前會場上的情況是怎樣的？可以看出開國大典十分隆重。會場的布置 參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協商會

3、議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊，總數達三十萬人。觀禮臺上還有外賓。突出了參加慶典的人數之多、人員范圍之廣。課文講解 他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。 寫出人們的急切心情。人們是那樣的激動和興奮。他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。他們清早到了北京車站，一下火車就走向會場。比較句子不行。“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國大典急迫、喜悅的心情。想一想：“直奔” 改成“走向”行不行？ 到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 描述了天安門廣場人如海、旗如潮的熱烈場面，同時反映了參

4、加典禮的人們激動、興奮的心情。 夸張 比喻說明了廣場上的人很多。快速閱讀第5至10自然段，小組交流：典禮的過程是怎樣的？典禮儀式 典禮開始奏國歌宣布成立升旗儀式鳴放禮炮宣讀公告 下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。 三十萬人的動作一致，表現了盼望見到主席的急切心情和對主席的無限熱愛。 夸張聲音很大，氣勢宏偉，表達出人們想見到毛主席的迫切心情。 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡

5、躍起來。中華人民共和國中央人民政府今天成立了! 感受三十萬人聽到中華人民共和國成立后，無比激動、興奮的心情。小討論：下面兩句話對比讀，哪句話給你的印象更為深刻?（1）它經過無線電廣播，傳到全國各地（2）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北 體現出中國人民為中華人民共和國的誕生無比激動、自豪的心情。思考：人們為什么如此激動、興奮呢？火燒圓明園南京大屠殺 危難之際，是中國共產黨領導全國人民奮起反抗，趕走了侵略者，推翻了三座大山，窮苦人民翻身做主人！ 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到了哪些地方，會出現什么樣的場景？說一說: 這聲音傳到了農村，村前村后

6、，鑼鼓喧天。人們涌出家門，載歌載舞，歡呼著：“毛主席萬歲！中國共產黨萬歲！” 傳到了學校，同學們手拿鮮花，揮舞彩帶，唱啊，跳啊 毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗五星紅旗在雄壯的義勇軍進行曲中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。 嚴肅而恭敬地看。對五星紅旗的崇敬和熱愛。五星紅旗升起來了，表明人民解放了，翻身做主人了。 不行。 “瞻仰”是恭敬地看，表達了人們對五星紅旗的崇敬和熱愛。如果把“瞻仰”一詞換成“看”行不行？為什么？ 你們發現這些句子里哪幾個詞語出現次數最多？這些詞重復出現有什么作用？ 會場的人來自不同的地區和不同的行業，但他們的動作不約而同，心情一

7、樣的興奮和激動。襯托出場面的莊嚴、盛大。 “一齊”“三十萬人”“歡呼”出現的次數最多。 典禮后，緊接著是閱兵式。朗讀第11、13自然段，找出描寫閱兵隊伍的詞句。 閱兵盛況 閱兵部隊的特點是什么？ 開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。 閱兵部隊的特點是什么？ 接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。 接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。 閱兵部隊的特是什么？ 接著是一個戰車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰士們挺著胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。 寫出戰士們的威武有力，也體現出人們的自豪之感。 接著是一個騎兵師

8、，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。場面宏大，氣勢雄偉。層次清楚，有條不紊 兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。 突出了人民群眾因為有了自己強大的軍隊而無比興奮、激動、自豪。 在朗讀這一部分的時候，要讀出閱兵隊伍的整齊、威武、雄壯。讀出群眾情緒的熱烈。朗讀指導 再讀描寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。這一段堪稱場面描寫的經典。點面結合，相互映襯。按照“兵”出場的順序，先“點”后“面”， 雄偉壯觀。 默讀第14、15自然段，畫出文中描寫

9、閱兵式后，傍晚時天安門廣場景色的句子，并說說這樣描寫的作用。群眾游行 天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。生動地襯托了人們仍舊沉浸在開國大典的喜悅氣氛中，表現了人民當家做主人的無比幸福的心情。 兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。怎樣理解“光明”？ “紅流”代表游行隊伍。 除了光亮，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會的統治，前途一片光明。 課文按開國大典的進行順序，分大典前、大典時、大典后這三部分內容敘述。“大典時”分為“典禮閱兵式群眾游行”，而“典禮”這部分內容又分為領袖出現、宣告新中國成立、

10、升旗、宣讀政府公告。作者在敘述的過程中加入了對群眾反應的描寫，不僅使文章更生動，而且表達了人們喜悅的心情，突出了文章的中心思想。課文是怎么把開國大典寫清楚的？ 中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站了起來，成為國家的主人。 新中國成立壯大了世界自由、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。 新中國的成立也標志著我國半殖民地半封建社會的結束，是中國共產黨領導被壓迫人民推翻三座大山，取得新民主主義革命偉大勝利的時刻。知識拓展 這是一篇鼓舞人心的新聞特寫，請同學們結合板書回顧一下

11、這些場面描寫的共同特點集中寫了毛主席的言行和群眾的反應。毛主席就是這個場面的點，典型的言行突出了偉人形象；人民群眾就是場面描寫中的面，既突出了場面的宏大，又烘托了毛主席的偉大形象，這就是“點面結合”寫場面的方法。寫作方法開國大典大典前人員眾多 布置周到 場面紅火宣布成立 禮炮轟鳴宣讀公告 閱兵儀式游行浩蕩 大典中（熱烈而莊嚴）大典后 光明充滿北京城課文結構 開國大典記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，也展現了中華人民共和國的締造者們，特別是毛主席的領袖風采。課文主題一、根據課文內容填空。 這 的宣告，這 的聲音，使全場三十萬

12、人一齊 起來。這 的宣告，這 的聲音，經過無線電廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊 起來。雄偉莊嚴歡呼長城內外大江南北歡躍莊嚴雄偉隨堂小練二、選詞填空。 匯集 聚集1.你們那么多人（ ）在一起，準備干什么呢？2.人們從全國各地趕來，（ ）在天安門廣場，慶祝開國大典。 瞻仰 敬仰3.清明節，我們來到天安門廣場，（ ）人民英雄紀念碑。4.魯迅先生是中國青年熱愛和（ ）的導師。匯集聚集瞻仰敬仰三、讀課文，將下列句子按先后順序排列。6( )樂隊奏國歌。( )升國旗,鳴禮炮。( )毛澤東主席出現在主席臺上。( )林伯渠秘書長宣布典禮開始。( )毛主席宣讀中央人民政府的公告。( )毛澤東主席宣布：

13、“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”45312 1. 默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到游行結束，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。 解析：從群眾入場到游行結束，課文寫了宣布典禮開始、奏國歌、宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、放禮炮、宣讀中央人民政府公告、閱兵式、群眾游行這幾個場面。課后習題解析 1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京天安門廣場舉行開國大典。下午三點整，典禮開始。首先奏國歌,接著毛主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”然后升國旗、放禮炮。隨后毛主席宣讀了中央人民政府公告。接著閱

14、兵式開始。閱兵式之后,群眾開始游行。直到晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。 2.讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。 解析：課文描寫閱兵式的場面時，既從整體上寫了受閱部隊經過天安門廣場時整齊威武的情景，又從細節上展現了各個方陣的風采。這樣的描寫方法不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴、隆重，還讓我們對各具特色的隊伍產生了深刻的印象。 3.讀下面的句子，體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文中找出這樣的句子，在旁邊作批注，和同學交流。 主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。 解析：主席臺設在雄偉的天安門城樓上，顯示出莊嚴的氣勢，八盞大紅宮燈”“八面紅旗彰顯了熱烈、喜慶的氛圍，讓人不由得心潮澎湃、激動萬分。 到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 解析：這句話運用了夸張和比喻的修辭手法，描述了天安門廣