1、 / 32019-2020 第一學(xué)期西關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造優(yōu)良的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) “三教 ”結(jié)合，調(diào)和育人的德育工作體系，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良

2、的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果。二、工作目標(biāo)要求通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣漠家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有用的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)良的家庭教育環(huán)境。開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。采用多種形式，豐盛家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有用的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。開(kāi)展一些聆聽(tīng)窗外聲音如 年級(jí)家委會(huì)大會(huì)，家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，努 力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。夯

3、實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、詳盡工作措施（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。組建安定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。1 為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次授課前兩天發(fā)出預(yù)告，提醒家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。2 繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健康家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，每次活動(dòng)的方案、過(guò)程和反思總結(jié)要及時(shí)整

4、理，記錄，并整齊裝訂、規(guī)范管理，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)異家長(zhǎng)或?qū)W員。（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。豐盛家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐盛授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。（四）嘗試?yán)庑问降募倚：献鞣绞剿摹⒈緦W(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作安排九月一年級(jí) “故事爸媽進(jìn)課堂 ”推廣活動(dòng)二年級(jí)部分家長(zhǎng)作示范課二年級(jí) “爸媽聽(tīng)我講故事 ”活動(dòng)二年級(jí)部分學(xué)生與家長(zhǎng)三年級(jí)家庭教育講座三年級(jí)全體家長(zhǎng)十月三年級(jí) “魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ”示范活動(dòng)（待定）十一月四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課與社區(qū)聯(lián)系 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十二月家校合作式主題班