1、八年級語文八年級語文第二學期期中測試卷安徽專版？八年級語文下（R版）時間：150分鐘 滿分：150分（其中卷面書寫占5分）一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫古詩文中的名句。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（6分）兼段米米， （詩經(jīng) 兼炭）各具，懵態(tài)。（魏學海核舟記）坐觀垂釣者，。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）悠悠我心。（詩經(jīng)子矜）關關雎鳩，o ,君子好逑。（詩經(jīng)關雎）根據(jù)提示寫出相應的句子。（4分）小石潭記中表現(xiàn)小石潭兩岸交錯不齊、源頭難知的語句是：送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了幾千年來人們的 心 聲 的 名 句 是： 2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（

2、9分）告別了懵懂的童年，你是否有時憂來無方，連自己也感覺莫名其妙？少年天性喜動，家長卻時時提醒你要安靜，動靜之間有何奧秘？老師終日對你說要讀書、可是每天在學年念課本不就是讀書嗎？羨md他人寫的文章好，發(fā)誓努力學習寫作，可又該如何著手呢？既要讀萬卷書又要 行萬里路，知與行，不可偏廢是否穩(wěn)妥？規(guī)劃未來，是遵從個人興趣， 還是考慮社會需要，應該如何決擇？人生旅途歧路太多，徘徊 顧慮，又該如何選擇？這些問題，或大或小，可能都是你所關心的。你期望有人 為你指點迷津，撥開迷霧，指明人生的方向。 （1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）（）懂羨mU（） 徘彳叭 ）（2）文段中有錯別字的一個詞是“

3、/這個詞的正確寫法是“ （2 分）文段中加點詞語“指點迷津”的意思是 （2 分）畫線句子運用了 的修辭手法。（2分）.運用課外閱讀積累的知識，完成題目。（4分）我更高興的更安慰的是：多少過分的諛辭與夸獎，都沒有使你喪失 自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙 卑！上面的話出自名著 ，是傅雷寫給兒子 的。文段中“諛辭”的意思是 .八年級（1）班準備開展“古詩苑漫步”語文綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（12分）（1）下表是活動中某同學統(tǒng)計的中小學語文課本中古詩文的數(shù)量，你從中可以得出哪些結(jié)論？ （4分）版本總數(shù)（篇）年平均數(shù)（篇）增長率小學初中小學初中小學初中20

4、13 版696411.521.379.7%93.8%2017 版12412420.741.3【注】小學學制為六年，初中學制為三年（2）古詩中有不少涉及傳統(tǒng)節(jié)日，下面是學習委員搜集的四首涉及傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，請你幫他按照時間順序排列。（4分）中庭地白樹棲鴉,千門開鎖萬燈明,清明時節(jié)雨紛紛,銀燭秋光冷畫屏,冷露無聲濕桂花。正月中旬動帝京。路上行人欲斷魂。輕羅小扇撲流螢。今夜月明人盡望，三百內(nèi)人連袖舞,借問酒家何處有,天階夜色涼如水,不知秋思落誰家？一時天上著詞聲。牧童遙指杏花村。臥看牽牛織女星。（3）班級準備在4月20日下午4: 00在本班教室開展“古詩苑漫步”的交流展示活動，班委會準備邀請張校長來

5、參加此次活動，請你于 4月17日以班委會的名義擬寫一封邀請函。（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。一（22 分）紀念張惠雯一個人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地 注視他那朋友的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼睛窺見另一種生命的純凈的靈魂， 走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點, 它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對于我來說，這不是平常的十四年, 而是人生中最美好的十四年。很難用“寵物”這個詞來描述點點，它是一條極有靈性的忠犬，理解 人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方 式是忠誠地守在你身邊，離你近一點

6、、更近一點，直至偎依著你。它和你一 起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也 會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你一一它是在等著你。有時候，你到 家附近的小店去買東西，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了， 找到你，就歡喜地和你一起回家。前一個冬天，我有種莫名的憂慮。我知道北方的冬天寒冷，如果點點 能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時就還能見到它。有一 次，我做了一個夢，夢見自己回到家，我到它住的雜物儲藏間里找它，里面 鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難 道它已經(jīng)不在了？因為這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，

7、我給家里打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來，每次打 電話問起它，母親都說它很好。就在幾天前，我又夢見了點點。我夢見我終于回家了，走進往家去的 那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣， 它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕、 有活力。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖， 倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴我實情：點點已經(jīng)在三個 月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來，它大約在我做那個不祥的夢之 后不久就去世了。點點似乎精心地選擇了死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在 場的好朋友記住它

8、，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛 好是星期天，是全家人團聚的日子，它因此能在臨走前和大家告別。不知道 是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了。 當時，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了, 狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣， 平靜地閉上了眼睛。我不相信人或動物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈 魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋， 就是我從它那雙眼睛里看到的令我 感動的東西。盡管如此，我想當我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴 它一會兒，就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們

9、兩個順著門 前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的 陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在我旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還 要不時停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里，站在 石榴樹或柿子樹下，吹著風，就那么安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體 會著世間的某種美好，那種溫暖的、欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的 快樂我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足 夠的食物和一個棲身之所。可是，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們 的快樂相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友

10、，我的內(nèi)心此時充滿 悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今， 一切補償都已不可能。它的死提醒我，當一個人還能夠給予愛的時候就盡力 給予愛，不要寄望于不可知的未來。點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓罚鼌s讓我體會到仁慈、悲憫 的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事中了，但最 后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里,這瞬間成為永恒。人生就像一場旅行，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù) 前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的紀念它的方式。（有改動）.根據(jù)提示梳理文章情節(jié)。（6分）“描述”點點-又夢點點-愧念點

11、點.品析語言。（8分）如果點點能熬過這個冬天（加點詞角度）（2）大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。（“落淚” “流淚” “泣不成聲”能否互換位置？為什么？）.第兩段為什么要用倒敘的記敘順序？（4分）.下面這段文字是某書給本文的推薦語。請結(jié)合全文，談談有哪些“更多隱秘的情感”。（答出兩點即可）（4分）這條陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是鏡子。也是在對 它的回憶中，作者品味到了更多隱秘的情感。二（16 分）材料一：科學雜志：機器學習究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作，我們正處于一個更加迅速轉(zhuǎn)變的開始階段， 但關于機

12、器學習對勞動力和經(jīng)濟的具體 影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學習，而其他部分還 不適合。因而，機器學習對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的，還沒有像有些 人宣稱的那樣一一會迎來 “工作的終結(jié)我們認為，當下關于機器學習可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論，應該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完 成人類的全部任務。可以預測，在機器學習日益滲入應用領域的過程中，剩 下不適合機器學習的任務將會激發(fā)人類增強這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學習迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學 習既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當機器學習跨越一個門檻，在某個任務上

13、比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多地用機器代替人工， 這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程工作，但在一些 領域這個復雜而成本昂貴的工作正逐漸由訓練有素的機器學習來完成，機器學習已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序 （例如人臉識別和信用卡欺詐 檢測），大大降低了程序設計和維護的成本，相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受 到?jīng)_擊。（摘自網(wǎng)絡） 材料二：學習是人類的一種重要的智能行為。 機器能否像人類一樣具有學習能力 呢？ 1959年，美國的塞繆爾設計了一個下棋程序， 該程序具有學習能力，它 能在不斷對弈中改善自己的棋藝。4年

14、后，該程序戰(zhàn)勝了設計者本人。又過 了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機器學習已經(jīng)有了十分廣泛的應用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處 理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學診斷、信用卡欺詐檢 測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。（摘自網(wǎng)絡）材料三：2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不 是計算機擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了 Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計算機國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人 類國際象棋經(jīng)驗，再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗，每秒計算7 000萬次。相較之下，Alp

15、haZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任 何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運用最新的機器學習原理，通過不斷和自己下棋來自學，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了 28場，平了 72場。AlphaZero沒有向任何人學習，許多獲勝 走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那 么，它用了多久才準備好和 Stockfish8對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答 案是4個小時。只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所 向披靡，令人驚嘆！（節(jié)選自尤瓦爾 赫拉利今日簡史） 9.請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學

16、習”作出解釋。（4分）（6分）.材料三主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（6分）.結(jié)合以上材料，你認為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由三(17分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、 美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外 人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中 聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉， 遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。余人各復延

17、至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問 之曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎， 吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？ ”曰：“無苛政。” 夫子曰：“小子識之：苛政猛于虎也。”【注釋】壹：確實。舅：丈夫的父親。小子：古時長輩對晚輩或老師 對學生的稱呼。.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)阡陌父建 (2)便騫還家(3)子之哭也 (4)來此絕里 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。（2）黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。.從表達方式看，【甲】【乙】兩文都運用了

18、 ;從藝術表現(xiàn)手法看，【甲】文主要運用了 的手法來寄托作者的理想，【乙】文主要運用了的手法來突出主題。（每空限填2字）（3分）.桃花源人、泰山婦人分別因為什么而選擇到現(xiàn)在的地方居住？（4分）三、寫作（55分）.請以里的微感動為題目，寫一篇文章。不少于 600字八年級語文示例二：我認為機器的能力會超過人類。最新的機器學習有自動學習且持續(xù)八年級語文第二學期期中測試卷一、1.(1)白露未已罔不因勢象形 徒有羨魚情青青子衿在河之洲窈窕淑女(2)其岸勢犬牙差互不可知其源海內(nèi)存知己天涯若比鄰. (1)m 6 ng 慕 hu d(2)決擇抉擇(3)為迷路的人指示方向，多用于比喻(4)反問.傅雷家書傅聰 書信

19、阿諛奉承的話(1)2017版較2013版中小學語文課本中古詩文總篇數(shù)增加了近一倍。年 平均篇數(shù)增加了近一倍，增長率大幅度提高。中學的增長率比小學的增長率高。點撥：本題考查圖文轉(zhuǎn)換中的圖表題。對于圖表題，我們一般要找出比較對 象進行縱向、橫向比較，觀察最大和最小的數(shù)字，找出增減規(guī)律。(2)(3)邀請函尊敬的張校長：您好！我班將于4月20日下午4: 00在本班教室開展“古詩苑漫步”的交 流展示活動，敬請蒞臨指導。八(1)班班委會4月17日二、一5.示例：夢見點點告別點點回憶點點. (1)示例：熬”字是“忍受(疼痛或艱苦的生活等)”的意思，表明點點 已經(jīng)非常虛弱了，它在努力支撐著生命，同時也表達了

20、“我”對點點的擔憂之情。(2)不能互換位置。“落淚”是大人感情的自然流露，“流淚”表現(xiàn)出點點和 “我們”的感情深，“泣不成聲”表現(xiàn)出孩子們的悲痛。“落淚” “流淚” “泣 不成聲”既貼切地表現(xiàn)出人和動物的情感，又體現(xiàn)出情感的進一步升華，所以不 能互換位置。.先寫一次“我”夢見點點，表達“我”對點點的思念之情。然后采用倒 敘的記敘順序，敘述點點去世的經(jīng)過，更強烈地表達出“我”對點點去世的悲痛 之情和愧疚感。.示例：當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可 知的未來。體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些 自認為重要的事中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、 瞬間的感動。要尊重、善待其他生命。二9.“機器學習”是指機器(計算機)運用機器學習原理進行自動學習，并形 成持續(xù)學習的能力以從事相關工作的一種程序。.作比較和列數(shù)字。將AlphaZero程序與Stockfish8程序作比較，并列出 數(shù)字，具體說明了 AlphaZero程序強大的學習能力，突出了它的優(yōu)勢。.示例一：我認為機器的能力不會超過人類。首先，機