1、 20XX 年少兒園教學工作計劃范文格式【20XX年少兒園教學工作計劃范文格式一】一、教育教學方面新學期， 我將和我的老伙伴童教師還有我們活潑心愛， 美麗大方的曾教師一起率領新的班級中一班。 我們班的大部分少兒經過小班一年的學習，已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌; 語言表達能力、 與人交往的能力、 生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。 本學期， 我們的各項教育教學活動都將結合本班少兒的開展水平，從五大領域培養少兒掌握適應將來的人類生活所必備的知識， 成為一個有信心、有智能、有修養、有責任感并具高尚情感的人。二，保育工作方面：在對少兒的保育工作上， 我們力求從每件小事做起， 耐心細致周

2、到，如：要求少兒自己能做的事自己做，當少兒做不到時，教師耐心地引導少兒做，跟著手把手的教少兒如何自理，鼓勵少兒你能行，增強了少兒自我服務的信心。三、安全工作方面:做好晨午檢的檢查情況，確保每位少兒的衛生良好。對活動室、 、桌椅、毛巾、小茶杯通過84 消毒液、消毒柜等進行消毒。按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養成少兒良好習慣。堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。不體罰或變相體罰少兒， 把安全工作放在第一位， 其實不能因 為任何原因而放松警覺。四、家長工作方面：積極獲得家長配合。加強家園聯絡， 隨時向家長反映少兒在園情況， 并了解少兒在家庭中的詳細情況。開展豐富多彩的親子活動， 吸引家長積極參

3、與， 并能出謀獻策。通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。在新的一學期里， 我們還有許多需要學習的地方， 就讓我們一起共同加油吧!【20XX年少兒園教學工作計劃范文格式二】一、工作目的（ 一 ） 少兒園特色開展目的* 繪本教學研究，能制定創意的主習題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊撰寫“綜合運用心理治療模式指導少兒日常教學實踐教育案例集”撰寫少兒園家長學校教材（ 部分 ） 。（ 二 ） 教職工開展目的教師能在工作中找到工作的樂趣， 能學習更 * 地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙虛地心態向別人學習，向孩子學習，向四周的自然學習 ; 能有

4、創意地開展工作，愿意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足; 能關注少兒園開展， 關心周邊教師的成長， 關愛孩子，學習合作與諒解，并在團體中共同成長。 （ 成長包括專業成長和心靈成長 ） 。管理者 （ 教研組長以上 ） 能在工作中加強管理知識的學習， 提高專業知識，定位準確，勇于創新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊開展，在團隊開展中促進個人成長。教職工能在工作實驗中學習漸漸打開自己的心， 嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打陳舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長， 學習以謙虛地態度對待四周的人與事， 在工作

5、中感受到快樂。（ 三 ） 家長開展目的通過家長培訓， 家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更合適的育兒方法， 能主動學習教育技巧， 并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。（ 四）少兒開展目的孩子們愿意并喜歡上少兒園， 能充分感受到愛和自由， 能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧四周的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。（ 五 ） 少兒園其它綜合管理目的后勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進一步完善。區示范性家長學校的評定。教育科研目的。 能把少兒園心理安康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中， 使我們的教科 研真正促進教師成長，真正為教育服務。一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。二、工作措施（一）加強少兒園綜合性管理，完善各項工作1.認真做好蕭山區示范性家長學校的評定工作。