1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)手抄報(bào)評(píng)比方案為了提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，特開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，具體要求如下：一、活動(dòng)目的：手抄報(bào)是學(xué)生設(shè)計(jì)的展示平臺(tái)。為充分發(fā)揮手抄報(bào)在學(xué)校教育宣傳活動(dòng)中的作用，同時(shí)提高手抄報(bào)的技能，特制定此方案。二、評(píng)比小組成員：三、活動(dòng)流程：1確定好各班手抄報(bào)的主題。各班主題為預(yù)防毒品。2通知各班級(jí)出手抄報(bào)的時(shí)間。3各評(píng)比人員結(jié)合各要素評(píng)價(jià)作品，手抄報(bào)主題、書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)、版畫(huà)設(shè)計(jì)、內(nèi)容情況等各方面進(jìn)行評(píng)分。4統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績(jī)。四、評(píng)比時(shí)間：2018年10月10日

2、。五、評(píng)比辦法： 評(píng)比方法：1、各班于10月9日前上交5張手抄報(bào)到德育處辦公室，采用10分制，評(píng)比人員按照手抄報(bào)評(píng)比細(xì)則逐項(xiàng)評(píng)分 2、評(píng)分人員分?jǐn)?shù)匯總?cè)∑骄?，最后分?jǐn)?shù)作為班級(jí)黑板報(bào)得分。 3、低、中年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。高年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和加分獎(jiǎng)勵(lì)。 評(píng)比細(xì)則 1、手抄報(bào)主題（1分）要求：主題鮮明，健康向上扣分：1、不符合主題思想（扣0.6分） 2、適合主題思想，但主題不明確（扣0.4分） 2、報(bào)頭設(shè)計(jì)（1分）要求：報(bào)頭醒目，新穎，突出主題，注明板報(bào)期數(shù)，出刊班級(jí)扣分：1、無(wú)報(bào)頭，刊頭占版面1/5以上的（扣0.7分） 2、缺少期數(shù)

3、，無(wú)出刊班級(jí)（扣0.3分） 3、書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)（1分） 要求：板書(shū)整潔、美觀、端正，清晰，文字字距、行距適當(dāng)，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，插圖美觀，不花里胡哨，且與本黑板報(bào)內(nèi)容相符?？鄯郑?、書(shū)寫(xiě)不整齊，過(guò)小、過(guò)密，太大、太疏（扣0.5分） 2、錯(cuò)別字（扣0.5分） 4、版面設(shè)計(jì)（ 5分） 要求：美觀大方，創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)，圖文布局合理，插圖比例不超過(guò)本版征文的1/2。(整體效果良好)扣分：1、布局形式單調(diào)，版面空隙較多，雜亂（扣1分） 2、版面缺少裝飾，插圖比例超過(guò)本版征文的1/2。（扣1分）3、整體效果差。（扣3分） 5、內(nèi)容情況（2分）要求：內(nèi)容新鮮，健康，充實(shí)，緊扣主題。文章長(zhǎng)短應(yīng)有穿插

4、變化，形式多樣扣分：1、內(nèi)容與主題關(guān)聯(lián)不大、空洞（扣1分） 2、文章形式單調(diào)（扣1分） 附：手抄報(bào)評(píng)分表。手抄報(bào)評(píng)分表班級(jí)：時(shí)間：手抄報(bào)內(nèi)容：評(píng)分人：項(xiàng) 目得 分減 分 原 因合計(jì) 1手抄報(bào)主題（1分）2 報(bào)頭設(shè)計(jì)（1分）3 書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)（1分）4 版面設(shè)計(jì)（5分）5 內(nèi)容情況（2分）手抄報(bào)評(píng)分表時(shí)間： 2018.10.10 評(píng)委： 班級(jí)手抄報(bào)主題（1分）報(bào)頭設(shè)計(jì)（3分）書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)（1分）版面設(shè)計(jì)（5分）內(nèi)容充實(shí)（ 2分）合 計(jì)一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）手抄報(bào)評(píng)分統(tǒng)計(jì)表班 級(jí)12345678910總分名次加分一（1

5、）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3） 一、立刻要回報(bào)，窮人心態(tài)（1） 每碰到一個(gè)機(jī)會(huì)他們總是看到機(jī)會(huì)中的困難，總說(shuō)不?。?）總想一夜暴富，容易得到的東西決不是有價(jià)值的，有價(jià)值的東西決不會(huì)讓你輕而易舉得到，奧運(yùn)會(huì)冠軍是一夜成名的嗎？他們只不過(guò)是在比賽中得到了人們對(duì)他們訓(xùn)練成績(jī)的肯定而已罷了！富爸爸商學(xué)院中說(shuō)，在美國(guó)凡中彩票超一百萬(wàn)的，五年后他們的生活還不如以前。二、 不自律1、 不愿改變自己的舊有的思考方式人 與人之間最根本的區(qū)別就是思考方式的差別，我們要想成為成功人士，就必須先改變我們的思考方式，然后改變我們的行為方式，做一

6、件事你光看到困難， 你連想都沒(méi)想能成功，你會(huì)成那不成了奇跡？舊有的思考方式：立刻要回報(bào)、窮人心態(tài)、遇到困難就放棄，持之以恒的力量是無(wú)堅(jiān)不摧的！舊有的行為方式：看電視、喝酒、無(wú)聊的應(yīng)酬、打牌、下棋2、喜歡在背后議論別人這種人被我們稱(chēng)為閑人，對(duì)這樣的話我們不聽(tīng)不說(shuō)不傳，即便議論的話是對(duì)的對(duì)你也沒(méi)一點(diǎn)好處！3、 經(jīng)常抱怨、行為消極人不可能是完美的，或多或少的存在缺點(diǎn)，只要不是原則問(wèn)題，我們要看他們好的一面，更重要的是你不能老是看到別人的缺點(diǎn)，即便你的抱怨是對(duì)的，你也不要抱怨，因?yàn)槌晒φ呓^不抱怨，抱怨者永不成功！4、 拒絕學(xué)習(xí)、拒絕改變二 十一世紀(jì)這個(gè)世界最顯著的三個(gè)特怔是：速度、多變、危機(jī)，我們的對(duì)

7、策是：學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)，你學(xué)的越快，你改變的速度越快，你成功的也就越快。當(dāng)今企 業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在是與狼共舞的時(shí)代，你要想成功，你首先得成為一條狼！現(xiàn)在的富翁，再過(guò)五十年有80%將 走向破產(chǎn)，你要想成功，你必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變=成功。三、經(jīng)常被情緒所左右世界上多少的悲劇、多少的恐懼都是人與人之間不能容忍發(fā)生的，有些人遇到一點(diǎn)事就火冒三丈，怒發(fā)沖冠成功的五大因素中第一大因素就是能夠控制自己的情緒，第二大就是健康，第三是時(shí)間管理，四是財(cái)務(wù)管理，五是良好的人際關(guān)系。處理好人際關(guān)系的三大秘訣：關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己；三不三多，即不指責(zé)、不抱怨、不批評(píng)，多贊美、多表?yè)P(yáng)

8、、多包容；是善于傾聽(tīng)、善于溝通！無(wú)知而熱情勝過(guò)博學(xué)而冷漠！第一種人，糊里糊涂，終其一生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既無(wú)目標(biāo)，也無(wú)追求，吃喝拉撒睡之間，走到盡頭。第二種人，時(shí)而清醒，時(shí)而糊涂，一會(huì)兒雄心萬(wàn)丈，一會(huì)兒隨波逐流，幾經(jīng)起落，最后，自認(rèn)平庸，仰天長(zhǎng)嘆：“此生運(yùn)氣太差，如果有下輩子，定當(dāng)如何如何。”第三種人，除去少不更事和老糊涂?jī)蓚€(gè)階段，在人生階段，在人生旅程的關(guān)鍵時(shí)段，始終頭腦清醒、目標(biāo)明確、行動(dòng)有力。不用多說(shuō)，大家也知道，他們的人生最后價(jià)值，也最有收獲。第一種人，我們忽略不計(jì)，因?yàn)樗幌胗兴删停l(shuí)也不能強(qiáng)迫他做什么，他也沒(méi)有改變生命歷程的欲望。我們討論的議題是，第二種人如何進(jìn)步為第三種人，

9、即幫助那些想成功的人，找到一個(gè)行之有效的方法。一生中真正有效的時(shí)間不多，做事業(yè)的黃金時(shí)間，基本可以確定為25-55歲。25歲前是受教育和準(zhǔn)備時(shí)間；55歲后，基本上要退出歷史舞臺(tái)。所以，人生的根本問(wèn)題可以界定為：如何利用有效的30年時(shí)間，獲取人生的最大收益。資源（時(shí)間和精力）是有限的，經(jīng)不起揮霍，需要科學(xué)規(guī)劃，小到一家公司，大至一個(gè)國(guó)家，都有十年規(guī)劃、五年計(jì)劃和年度計(jì)劃。我們一輩子的有效時(shí)間大致可以看成30年，就是說(shuō)，可以制訂6個(gè)五年計(jì)劃。一般而言，人生軌道有一些規(guī)律性的東西。第一個(gè)五年計(jì)劃，一般要解決定位問(wèn)題。我到底是什么樣的性格，有什么特長(zhǎng)？我想成為什么樣的人？哪個(gè)行業(yè)適合我？我應(yīng)該再什么位

10、置上發(fā)展？在這個(gè)階段，主要是走向社會(huì)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)。盡快地給自己一個(gè)準(zhǔn)確合理的定位。第二個(gè)五年計(jì)劃，要在行業(yè)中站住腳，獲得一個(gè)初始的位置，解決基本的生活問(wèn)題，有一個(gè)安定的心態(tài)，逐漸積累各種資源，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系等。第三個(gè)五年計(jì)劃，就要成為單位的骨干、行業(yè)的專(zhuān)家，獲得較高的位置，有一定實(shí)力，可以調(diào)動(dòng)很多資源，找到做事業(yè)的感覺(jué)。并且淘到第一桶金，房子、車(chē)子問(wèn)題應(yīng)該全部解決，有成功人士的感覺(jué)，并獲得社會(huì)認(rèn)可。到了40歲，進(jìn)入第四個(gè)五年計(jì)劃。這時(shí)候，要上的臺(tái)階是從小康到富裕，必須進(jìn)入社會(huì)的精英階層，在單位中，要進(jìn)入決策層，在行業(yè)中，要有影響力，正是縱橫捭闔、呼風(fēng)喚雨之時(shí)。

11、第五個(gè)五年計(jì)劃中，發(fā)展與守成并重，因人而異，有的人高歌猛進(jìn)，有的人求穩(wěn)持重。這個(gè)階段基本是把持大政方針，放手讓年輕人打拼。五十而知天命。第六個(gè)五年計(jì)劃到來(lái)之際，一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人的創(chuàng)造力和精力都在走下坡路，以現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏，多半到了退位讓賢的時(shí)候，當(dāng)然，也有老當(dāng)益壯之士，不在此例。四、 不愿學(xué)習(xí)、自以為是，沒(méi)有歸零的心態(tài)中國(guó)國(guó)民素質(zhì)與美日等發(fā)達(dá)國(guó)家相差五十年，第一個(gè)指標(biāo)是工程師、醫(yī)生所占比例；第二個(gè)是國(guó)民教育投資比例；第三個(gè)是國(guó)民投入的學(xué)習(xí)時(shí)間，凡是不學(xué)習(xí)的人都會(huì)自以為是，凡是自以為是的人都很難成功。人學(xué)習(xí)要經(jīng)歷四個(gè)階段：不學(xué)： 不知己不知學(xué)了一點(diǎn)： 知之己不知再學(xué)一階段；知之己知之最成熟階段：不知己知之所以歸零的心態(tài)對(duì)每個(gè)人都很重要，一個(gè)海綿如不把原來(lái)的水?dāng)D干，就不可能吸很多的水，誰(shuí)歸零的越快越好，誰(shuí)就會(huì)越能走向成功。五、 判斷事物靠直覺(jué)，而不是以事實(shí)為依據(jù)在我們生活中有很多人說(shuō)話做