1、品德與生活教案二年級周 次課 題教時執(zhí)行情況1開校報到，整訓(xùn)21、生活中的你我他：做好朋友吧131、生活中的你我他：祝賀你141、生活中的你我他：如果我是他152、環(huán)保與生活：生活中的環(huán)保問題162、環(huán)保與生活：綠色行動172、環(huán)保與生活：做環(huán)保小衛(wèi)士183、我們民族的節(jié)日：一年中的節(jié)日（1）193、我們民族的節(jié)日：一年中的節(jié)日（2）1103、我們民族的節(jié)日：敬老節(jié)1113、我們民族的節(jié)日：有趣的多民族節(jié)日（1）1123、我們民族的節(jié)日：有趣的多民族節(jié)日（2）1134、中國人了不起：我是中國人1144、中國人了不起：向人民英雄敬禮1154、中國人了不起：我們的希望和驕傲1165、我要上三年級了

2、：快樂地成長；成長發(fā)表會117期末復(fù)習(xí)118期末考試11920內(nèi) 容生活中的你我他：做好朋友吧教學(xué)目標(biāo)1、知道生活中每個人都是不一樣的，你我他各有各的特點。2、正確地認(rèn)識自己，了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。3、樹立自信心，積極、勇敢地在同伴面前展示自己。教 學(xué) 過 程一、活動：不一樣的你我他1、學(xué)生每人準(zhǔn)備一張紙卡，教師啟發(fā)學(xué)生通過添畫的形式，把它變成一幅美麗的圖畫。 2、展示學(xué)生的作品，通過欣賞，使學(xué)生感受到每一個人都有自己的想法，每一個人都是不一樣的，進(jìn)而明確“生活中的你我他是不一樣的”。二、“特別的我”展示會 1、引導(dǎo)學(xué)生互相交流，說一說自己愛做什么，會做什么，能做什么。 2、請好朋友或

3、同桌說一說他們眼中的我，教師引導(dǎo)學(xué)生相互指出同學(xué)的優(yōu)點與不足。三、做好朋友吧大家做朋友，互相找出對方和自己不一樣的地方，說一說我為什么要與他做朋友，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞和贊美他人。四、朗誦詩歌：我是你的快樂五、課外延伸 請同學(xué)們回家后訪問爸爸媽媽，了解爸爸媽媽眼中的自己是怎樣的。內(nèi) 容生活中的你我他：祝賀你教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。2、與同學(xué)友好相處，真誠地為同學(xué)的進(jìn)步喝彩。3、嘗試用多種方式與同學(xué)交朋友，體驗多交朋友的快樂。教 學(xué) 過 程一、我有新朋友了 1、通過讀兒歌好朋友引出話題：怎樣和同學(xué)交朋友呢？讓學(xué)生們說一說，你希望和怎樣的同學(xué)做好朋友？怎么樣才能知道同

4、學(xué)有哪些優(yōu)點呢？ 2、通過“夸一夸”的形式，為學(xué)生學(xué)會贊美他人構(gòu)建平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。二、你做我的老師吧 1、引導(dǎo)學(xué)生以“你的優(yōu)點我知道”為主題，說一說你發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的哪些優(yōu)點，讓學(xué)生明確“發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，能使自己進(jìn)步”的道理，從而增強(qiáng)學(xué)生參與活動的主動性和積極性。2、朋友之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。開展“你做我的老師吧”活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)同學(xué)、朋友身上的優(yōu)點或吸引你的特長，使同學(xué)間的友情更加深厚。三、課外延伸 我們都是好朋友，將自己的好朋友介紹給其他的同學(xué)和伙伴，為形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)的集體意識營造氛圍。內(nèi) 容生活中的你我他：如果我是他教學(xué)目標(biāo)1、體會他人的困難和被打擾

5、的感受，學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人。2、能夠表達(dá)自己的真情實感，學(xué)做誠實守信的孩子。3、學(xué)習(xí)采訪和記錄。教 學(xué) 過 程一、模擬表演 1、圖書館里：幾位同學(xué)在圖書館里大聲說笑、打鬧，而此時你正在專心地看書閱讀或?qū)W習(xí)，會有怎樣的感受？你會怎么做？通過學(xué)生的親身體驗、交流和討論，懂得應(yīng)該尊重他人，遵守公共秩序。 2、影劇院里：請一位同學(xué)模擬表演在電影院或其他公共場所內(nèi)，不顧他人感受大聲擊掌、喝彩或隨意走動，以至于擋住他人視線的情景。請學(xué)生議一議、評一評，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生明白尊重他人，遵守公共秩序應(yīng)該成為每個人的自覺行為。二、誠實=勇敢 1、結(jié)合教材12頁的圖意交流，了解和掌握學(xué)生的真實想法，點明敢于說

6、真話的孩子不僅誠實，而且勇敢。 2、以“做誠實的孩子”為主題召開故事會。組織學(xué)生將自己聽過的、看過的關(guān)于誠實的故事講一講。通過相互交流，談感受，使學(xué)生在聽、講故事的過程中受到生動的教育。三、課外延伸 1、在校園內(nèi)做一次采訪，主題是“當(dāng)你被打擾的時候”。 2、做友好使者，化解小朋友之間的誤解，大家友好相處。內(nèi) 容環(huán)保與生活：生活中的環(huán)保問題教學(xué)目標(biāo)1、初步了解家庭、學(xué)校及周圍的資源和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍生活中的環(huán)保問題。2、動用嗅覺、聽覺、視覺、觸覺等多種感官，收集生活中的環(huán)保信息，并初步學(xué)會記錄、整理、討論等探究方法，學(xué)習(xí)與人合作。3、樹立環(huán)保意識，并產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于參加環(huán)保公益活動。教 學(xué) 過

7、 程一、環(huán)保問題知多少 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種感觀和途徑去觀察發(fā)現(xiàn)生活中的環(huán)保問題。 1、“讀一讀”，可以通過報紙、雜志、兒童讀物等了解生活中存在的環(huán)保問題； 2、“看一看”，可以觀察生活周邊的垃圾、污水排放、河流的顏色發(fā)現(xiàn)生活中的環(huán)保問題； 3、“數(shù)一數(shù)”，可以收集家庭、個人一周以來共用了多少個塑料袋、浪費了多少張紙、吃了多少口香糖、吸了幾支煙等發(fā)現(xiàn)問題； 4、“聞一聞”，可以是周邊的空氣、河水的氣味、汽車的尾氣等； 5、“聽一聽”，可以聽身邊的噪音，工廠的、馬路的，或是其他公共場所收集關(guān)于環(huán)保問題的資料。二、環(huán)保小標(biāo)兵1、廣而告之。學(xué)生收集了許多環(huán)保問題的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編廣告語，創(chuàng)作小漫畫

8、等，如“不要讓人類的眼淚變成世界上的最后一滴水”；“動物是人類的朋友”等。2、漫畫欣賞。欣賞教材中的三幅漫畫，引起同學(xué)們的思考。 3、“環(huán)保之旅”門票。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察和調(diào)查填寫“旅游門票”，做一次有意義的活動。內(nèi) 容環(huán)保與生活：綠色行動教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識綠色食品，無公害食品等標(biāo)志，知道環(huán)境日、地球日、人口日等紀(jì)念日。2、親近大自然，感受大自然給予人類的美好生活，懂得“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的道理。3、能在家庭、學(xué)校等實際生活中嘗試一物多用、廢物利用，能對一些環(huán)保問題提出解決的辦法或自己建議。4、在特殊的自然環(huán)境下，學(xué)會基本的自我保護(hù)本領(lǐng)，克服生活中的陋習(xí)。教 學(xué) 過 程一、綠色家庭 1、家庭綠色行

9、動。引導(dǎo)學(xué)生在家庭里遠(yuǎn)離白色垃圾，生活垃圾要分類包裝，消除蔬菜水果的農(nóng)藥污染等。 2、“小手拉大手”簽約活動。在家庭生活中，“小手”要通過自己收集到的環(huán)保問題向“大手”做宣傳，說服“大手”參加“小手”的環(huán)保行動，爭創(chuàng)綠色文明家庭。二、綠色學(xué)校 1、“向陋習(xí)說再見”。生活中，人們存在著許多不良的習(xí)慣，如：隨地吐痰、亂扔雜物、共用生活用品、吸煙、喝生水等。這些行為對環(huán)境造成了不良影響，因而“向陋習(xí)說再見”是利己、利國、利民的大事，是參與環(huán)保的具體做法。 2、環(huán)保小制作。引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的廢舊物品做小制作，開動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，美化生活。 3、環(huán)保新聞記者與宣傳活動。引導(dǎo)學(xué)生讀教材上宣傳板上的環(huán)保信

10、息，開展環(huán)保閱讀活動，了解相關(guān)信息和知識。并開展編寫傳唱環(huán)保拍手歌謠活動。三、綠色西部 開展閱讀活動，收集信息，了解西部有關(guān)的環(huán)保問題和近年來環(huán)保的新成就。夸一夸西部家鄉(xiāng)的好風(fēng)光，同時向同學(xué)們講解防風(fēng)沙的方法，掌握西部安全生活的技能。內(nèi) 容環(huán)保與生活：做環(huán)保小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)1、不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)花草樹木和動物，能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。自覺保護(hù)環(huán)境，積極參加力所能及的環(huán)保公益活動，成為環(huán)保一員。2、匯報學(xué)習(xí)成果，宣傳環(huán)保知識。在交流分享中提高合作能力和表達(dá)能力。3、評價活動學(xué)習(xí)成果，養(yǎng)成環(huán)保行動。教 學(xué) 過 程一、交流展示會 引導(dǎo)學(xué)生自主策劃召開環(huán)保活動成果交流展示會，要不拘一格，形式靈活

11、多樣，可以是交流學(xué)習(xí)報告、兒童劇編演、朗誦小詩歌、講故事、小制作展示、小設(shè)想發(fā)明、手抄報、創(chuàng)作畫展覽等。創(chuàng)造良好的氛圍，讓學(xué)生獲得成功的自信，學(xué)會與人交往。二、小巧手“變廢為寶” 引導(dǎo)學(xué)生動手制作，在交流展示會上展覽。引導(dǎo)學(xué)生利用紙盒、泡沫、雞蛋殼等廢棄材料自己動手制作玩具，如制作投球箱、彈子盤等，也可在這個小作品的啟發(fā)下，創(chuàng)造出更具個性的小作品，如：用舊報紙團(tuán)成一個球，外面用彩紙包上、粘好，做投球用的球。這一活動的目的在于倡導(dǎo)學(xué)生勤勞節(jié)儉、愛護(hù)資源、有創(chuàng)意地生活。三、環(huán)保游戲 利用教材第32頁上的棋盤游戲進(jìn)行環(huán)保行為評價的活動。四、我要做得更好 利用教材第33頁中的評價活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德判

12、斷和建立道德行為。激勵每個兒童的發(fā)展，促進(jìn)兒童樹立自信心。內(nèi) 容我們民族的節(jié)日：一年中的節(jié)日（1）教學(xué)目標(biāo)1、用多種方法調(diào)查、統(tǒng)計一年中的節(jié)日，并填寫節(jié)日調(diào)查表。2、了解不同節(jié)日的風(fēng)俗、故事，感受節(jié)日的氣氛，樹立對民族節(jié)日的情感。3、學(xué)習(xí)調(diào)查，搜集材料的方法，能把調(diào)查和搜集到的材料用自己喜歡的方式記錄下來，并做分類處理，樂于與他人交流分享。教 學(xué) 過 程一、一年節(jié)日知多少 1、一月： 1日 元旦2、三月：5日 學(xué)雷鋒紀(jì)念日；8日國際勞動婦女節(jié)；12日 植樹節(jié)；15日 消費者權(quán)益保護(hù)日。 3、五月：1日 國際勞動節(jié)；12日 國際護(hù)士節(jié)。 4、六月：1日 國際兒童節(jié)；5日 世界環(huán)境日；11日 中國

13、人口日。 5、七月：1日 黨的生日，建黨節(jié)。 6、八月一日 建軍節(jié)；九月十日 教師節(jié)；十月一日 祖國的生日，國慶節(jié)。二、我最愛的節(jié)日 引導(dǎo)學(xué)生介紹自己最喜歡的節(jié)日，包括節(jié)日食物、慶祝的方法，調(diào)動學(xué)生對節(jié)日的直接體驗，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的氛圍。同時，幫助教師了解學(xué)生對與節(jié)日相關(guān)知識的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計以后的活動。內(nèi) 容我們民族的節(jié)日：一年中的節(jié)日（2）教學(xué)目標(biāo)1、用多種方法調(diào)查、統(tǒng)計一年中的節(jié)日，并填寫節(jié)日調(diào)查表。2、了解不同節(jié)日的風(fēng)俗、故事，感受節(jié)日的氣氛，樹立對民族節(jié)日的情感。3、學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集材料的方法，能把調(diào)查和搜集到的材料用自己喜歡的方式記錄下來，并做分類處理，樂于與他人交流分享教 學(xué) 過

14、程一、節(jié)日學(xué)問多 節(jié)日分類：全國人民都參與的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元旦、中秋節(jié)等；五一國際勞動節(jié)、十月一日國慶節(jié)等有一定政治意義的節(jié)日；為某個特殊群體專設(shè)的節(jié)日，如：教師節(jié)、婦女節(jié)、護(hù)士節(jié)等；為某個特殊事件或需要而專設(shè)的節(jié)日，如：植樹節(jié)等；具有濃郁民族特色的節(jié)日，如：開齋節(jié)、火把節(jié)、潑水節(jié)等。二、節(jié)日故事 何為清明節(jié)？清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動，按歲時百問的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”，“

15、植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。此時正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游、踏青的好時機(jī)。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖和掃墓的日子，相傳在秦朝末年，漢字祖劉邦和西楚霸王項羽，大戰(zhàn)好幾回合后，終于取得天下，劉邦取得天下后，清明這一天衣錦還鄉(xiāng)。回鄉(xiāng)的第一件事想要到父母親的墳?zāi)股先ゼ腊荩驗檫B年的戰(zhàn)爭，山上墳?zāi)辜榷嘤謥y，且都長滿雜草，劉邦發(fā)動部下找了一整天都沒有找到父母的墳?zāi)埂罘浅ｋy過，眼看天就要黑下來了，最后劉邦從衣袖里拿出一張紙，撕成許多小碎片，緊緊捏在手上，然后向上蒼祈告說：若父母在天有靈，現(xiàn)在風(fēng)刮得這么大，我將這些紙片拋向空中，如果紙片落在一個地方，風(fēng)都吹

16、不動，那么父母親的墳?zāi)咕驮谀莻€地方。說完劉邦把紙片向空中拋，果然有一片紙片落在一座墳?zāi)股希徽擄L(fēng)怎么吹都吹不掉，劉邦跑過去仔細(xì)一瞧，那模糊的墓碑，果然看到他父母的名字刻在上面。劉邦高興得不得了，馬上請人重新整修父母的墓，而且從此以后，每年的清明節(jié)一定到父母墳上祭拜。后來民間的老百姓，也和劉邦一樣每年的清明節(jié)都到祖先的墳?zāi)辜腊荩⑶矣眯⊥翂K在墳?zāi)股蠅簬讖埣垼硎具@座墳?zāi)故怯腥思罀叩摹Ｌ拼娙硕鸥τ幸皇自姡呵迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。寫出了清明節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的特殊氣氛。在新時期，清明節(jié)更是喚來春風(fēng)慰忠魂的特殊日子，每到這一天，人們常常會開展各種有意義的紀(jì)

17、念活動，緬懷革命先烈。因為我們知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永遠(yuǎn)的，共和國不會永遠(yuǎn)忘記他們，人民不會忘記他們，我們青少年學(xué)生更不能忘記他們，毛澤東主席曾經(jīng)說過：“成千上萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧！”內(nèi) 容我們民族的節(jié)日：敬老節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、能收集有關(guān)老人節(jié)的材料，知道敬老愛老是全世界人民都推崇的美德。2、學(xué)習(xí)用看看、聽聽、問問等方法了解關(guān)心身邊的老人，并力所能及地幫父母和老人做事情。3、能自主制定小組活動計劃，并能按計劃行動。教 學(xué) 過 程一、關(guān)于重陽節(jié) 農(nóng)歷

18、九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，最早見于易經(jīng)，因為古老的易經(jīng)中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準(zhǔn)備一些可口的飲食。二、爺爺奶奶的照片展 展示爺爺奶奶年輕時的照

19、片，并介紹他們年輕時的故事，了解爺爺奶奶的心愿并互相交流如何幫助爺爺奶奶實現(xiàn)他們的心愿。三、尊老愛老故事多 搜集一些古今中外尊老愛幼的故事，開個故事會。從這些故事中進(jìn)一步體驗尊老敬老是美德，并體會怎樣做才是尊老愛老的表現(xiàn)。內(nèi) 容我們民族的節(jié)日：有趣的多民族節(jié)日（1）教學(xué)目標(biāo)1、能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會我國是一個多民族的國家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。2、用合適的方式調(diào)查調(diào)查和本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。3、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動的人積極交往。教 學(xué) 過 程一、民族風(fēng)俗總動員引導(dǎo)學(xué)生通過各種方法調(diào)查，了解民族風(fēng)俗，

20、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的理解能力。藏族風(fēng)俗：（1）獻(xiàn)哈達(dá)：獻(xiàn)哈達(dá)是藏族最普遍的一種禮節(jié)。婚喪嫁娶、民俗節(jié)慶、拜會尊長、拜佛，迎送賓客等等場合，通常都要獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)是一種生絲制品，長短不一，獻(xiàn)哈達(dá)是對人表示純潔、誠心、忠誠的意思。自古以來，藏族認(rèn)為白色象征純潔、吉利，所以哈達(dá)一般是白色的。（2）敬酒茶：到藏族人家做客，主人便會敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不經(jīng)蒸餾、近似黃酒的水酒，度數(shù)十五度至二十度。敬獻(xiàn)客人時，客人須先啜三口，每喝一口主人都要摻滿，最后再喝干一滿杯。喝茶則是日常的禮節(jié)，客人進(jìn)屋坐定，主婦或子女會來倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接過去喝，這樣，才算懂得禮貌。

21、傣族的風(fēng)俗禁忌大多與佛教有關(guān)，到西雙版納旅游應(yīng)該注意的有以下幾點：遇上傣族群眾在祭祀寨神時，千萬別進(jìn)寨子。不能摸小和尚的頭。進(jìn)寺廟參觀一定要脫鞋。 蒙古族熱情好客，講究禮貌。他們以蒙古包為中心的待客禮儀，主客之間都要有許多規(guī)矩，要分別遵守。主人迎客要立于門外西側(cè)；要“淺茶滿酒”；佳宴是手抓肉或全羊席；送客要送到包外或邊界，要扶客人上馬，目送客人走出一段后方可返回包房。二、民族節(jié)日知多少引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查填寫表格，整理有關(guān)資料，也可以把了解到的民族節(jié)日和活動表演出來，體驗民族節(jié)日的樂趣，加深理解。內(nèi) 容我們民族的節(jié)日：有趣的多民族節(jié)日（2）教學(xué)目標(biāo)1、能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會我

22、國是一個多民族的國家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。2、用合適的方式調(diào)查調(diào)查和本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。3、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動的人積極交往。教 學(xué) 過 程一、民族風(fēng)俗大看臺云南大理三月街“三月街”是云南大理少數(shù)民族的一個集市節(jié)日，形成年代久遠(yuǎn)，節(jié)日只限于云南大理，具有非常壯觀的民族特色，“三月街”選在每年的農(nóng)歷三月十五。 2、彝族火把節(jié) 彝族過火把節(jié)時，一到夜晚，各村寨即點燃火把，炬火散布游動于田野山鄉(xiāng)，頗為壯觀。彝民用火炬照田，占?xì)q豐收。民間傳說，過火把節(jié)是要引谷穗出來看火把，耍火把是為了撲滅秧苗的病蟲害。節(jié)日期間，有的地方要殺

23、豬宰牛祭神；有的地方每戶要抱一只雞到田里去祭“田公地母”。 3、穆斯林開齋節(jié)開齋節(jié)的慶祝活動，盛大隆重。早在開齋節(jié)到來之前，人們就粉刷房屋，打掃庭院，理發(fā)洗澡等。青年男女常常選擇 HYPERLINK / t _blank 節(jié)日期間舉行婚禮。二、做個民族小演員引導(dǎo)學(xué)生表演自己學(xué)會的民族歌舞，加深對少數(shù)民族風(fēng)俗的理解。內(nèi) 容中國人了不起：我是中國人教學(xué)目標(biāo)1、初步了解自己作為中國人的外貌特征，體會作為中國人的一種自豪感。2、了解古代關(guān)于中國人的傳說故事，感受中國人的偉大智慧和文化。3、學(xué)會運(yùn)用比較的方法，發(fā)現(xiàn)不同事物之間的不同。教 學(xué) 過 程我是中國人請學(xué)生在生活中用鏡子來觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己的外貌

24、特征。然后再組織小組同學(xué)互相觀察，發(fā)現(xiàn)大家之間的共同點。再請同學(xué)們比較自己和外國小朋友的不同，讓學(xué)生了解世界上還有各種膚色和外貌特征的人種，總結(jié)出中國人的特點以及和外國人的不同，在班組內(nèi)進(jìn)行交流和討論。我們是炎黃子孫收集關(guān)于龍的傳人和炎黃子孫來歷的資料，如開故事會。 “炎黃”分別指中國原始社會中兩位不同部落的首領(lǐng)。炎帝姓姜、是炎帝族的首領(lǐng)。他們自西方游牧進(jìn)入中原，與以蚩尤為首領(lǐng)的九黎族發(fā)生長期的部落間沖突。最后被迫逃避到涿鹿（今河北省）。得到黃帝族援助，攻殺蚩尤。黃帝姓姬、號軒轅氏。后來炎黃兩族在阪泉（據(jù)說，阪泉在河北懷來縣）發(fā)生了三次大沖突。黃帝族打敗了炎帝族，由西北進(jìn)入了中原地區(qū)。欣賞歌曲

25、龍的傳人請全班同學(xué)一起來欣賞歌曲，也可以隨著音樂學(xué)著唱一唱，還可以自己根據(jù)自己的感受配動作表演。內(nèi) 容中國人了不起：向人民英雄敬禮教學(xué)目標(biāo)1、了解關(guān)于解放戰(zhàn)爭中的人民英雄的事跡，向他們表示敬意。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。3、學(xué)會運(yùn)用調(diào)查、訪問、查資料等多種途徑來獲取自己需要的信息。教 學(xué) 過 程我知道的人民英雄和學(xué)生一起搜集關(guān)于人民英雄的故事，召開故事會。英雄王二小的故事故事發(fā)生在1943年。這(zhi)一年，日本鬼子的炸彈奪走了二小爹娘的生命。仇恨，好象使11歲的二小一下子長大了。秋天到了，鬼子的大掃蕩又開始了。鬼子來了，正在放哨的二小發(fā)現(xiàn)，鬼子沒進(jìn)埋伏圈，卻向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的

26、方向走去，心里別提多著急啦。忽然，他看見了身邊吃草的老黃牛，靈機(jī)一動，心里有了主意。“啪”的一聲鞭響，二小唱著歌，趕著牛，從隱蔽的地方走了出來。迷了路的鬼子看到山坡上的二小，便讓二小帶路。二小暗暗高興：“哼，我?guī)У穆房墒悄銈兊乃缆罚　倍е碜勇虬寺奋姷穆穹拷？吹焦碜尤窟M(jìn)了包圍圈，二小機(jī)靈地往山上跑去。鬼子發(fā)現(xiàn)不對勁，舉起槍對準(zhǔn)二小。就在這時，吳連長的槍先響了，“啪啪”，吳連長一邊開槍打死向二小瞄準(zhǔn)的鬼子，一邊高喊：“二小，快跑”。可是鬼子還是追上了二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的胸膛。吳連長一聲怒吼：“給我狠狠地打”，八路軍的子彈象暴雨一樣射向鬼子，把他們?nèi)肯麥缌恕！岸。　保瑓沁B長和戰(zhàn)士們喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是，二小安詳?shù)亻]著眼，再也聽不到了。二、向人民英雄敬禮把搜集整理到的關(guān)于人民英雄的相關(guān)資料和圖片等進(jìn)行整理和分類，說說自己想對英雄們說的話或自己的感受等。三、歷史的回憶 在身邊尋找曾經(jīng)參加過解放戰(zhàn)爭的老人們，請他們到學(xué)校來為學(xué)生講述關(guān)于戰(zhàn)爭時期發(fā)生的感人的英雄模范故事。內(nèi) 容中國人了不起：我們的希望和驕傲教學(xué)目標(biāo)1、了解關(guān)于祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化，感受到祖國的偉大。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，體會作為中國人的自豪。3、學(xué)生與周圍人更好地表達(dá)和交流自己的想法。教 學(xué) 過 程一、我們的驕傲系列活動1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展搜集關(guān)于祖國科學(xué)技術(shù)前沿發(fā)