1、江山如此多嬌引無數英雄競折腰請用一兩句詩(歌聲)表達你對祖國美景的熱愛習家店中學沁園春 雪一九三六年二月領袖風采寫作背景返回首頁毛 澤 東（ 1893 1976 ） 中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。中國共產黨中央軍事委員會主席(19361976)，中國共產黨中央政治局主席（19431945）和中央委員會主席（19451976），中華人民共和國中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國主席(19541959）。字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民

2、家庭。1976年9月9日在北京逝世。作 者 介 紹 這首詞公開發表于1945年8月。當時抗戰已取得了勝利，蔣介石假意電邀毛澤東去國民黨陪都重慶進行和平談判。毛澤東為了爭取和平，不顧個人安危，與周恩來從延安飛抵重慶，與蔣介石進行談判。在渝期間，詩人柳亞子先生向毛澤東“索句”，毛澤東就把10年前寫的沁園春.雪抄給他。柳和了一首，首先在新華日報發表了和詞，不久新民報發表了毛澤東的詞，引起各方人士的關注和反響，迅速在人民當中傳頌，極大地鼓舞了全國人民 的革命斗志和勝利的信心。據說國民黨還暗中組織寫詞高手，來填寫“沁園春”詞，可都沒有能超過毛澤東這首詞的。于是他們惱羞成怒，指使一些反動文人進行誹謗和攻擊

3、，但終于被贊揚這首詞的正氣給壓下去了。發表背景準備飛往重慶的毛澤東毛澤東和蔣介石談判時的合影題解 沁園春 沁園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調以此得名。又名東仙、壽星明、洞庭春色。雙調一百十四字，上闋十三句四平韻，下闋十二句五平韻。另有添字、襯字、減字者，皆為變體。 毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉的用“沁園春”填詞的有沁園春雪和沁園春長沙放聲讀吧！要求：讀準字音； 讀準節奏；理解課文1、沁園春 雪這首詞描寫了北方的雪景，那么題目中的“沁園春”以作如何解釋？ 2、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內容？返回首頁沁園春雪1936年2月北國風光,千里

4、冰封,萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。北國風光,千里冰封,萬里雪飄。詩的前三句總寫雪景，把讀者帶進了冰天雪地、廣袤無垠的天地里。創造了一個廣闊博大的意境，體現了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。“封”字顯得凝然安靜，“飄”字顯得舞姿輕盈。肅穆中有飛舞的動態，由下至上，由地面至空中，意境開闊，氣魄宏大，格調不凡。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。上闋末尾三句是虛景，“須”字，作者借助想象，寫出了雪后景象的晴朗、嬌艷、多姿多彩。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。對雪景的描寫，由“望”

5、字領起。其賓語從“長城內外”到“試比高”。詩人的想象自西向東，從南至北，展示如此廣闊的地域，顯示了作者博大的胸懷，雄偉曠達的氣魄。可以想見詩人那種頂天立地的高大形象，可以領略到祖國河山的壯美。詞文簡析“山”“原”這些原本靜止的景物，作者卻寫出它們的“馳”和“舞”，這樣化靜為動，其原因有三。第一，視覺因素，遠望山勢綿延起伏，確有動感；第二，精神因素，作者振奮精神，視大地也生動活潑；第三，時代因素，蓬勃發展的中國革命、中華民族不屈不撓的斗爭精神恰如這高原的性格。雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃生機，讓人倍感振奮，前途光明。山 舞原 馳研讀課文1、詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發詞作者怎樣的

6、思想感情？北國雪景實寫虛寫總寫詳寫千里冰封、萬里雪飄望：長城、黃河、 山脈、高原看：紅裝 素裹抒發了詞作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。品 評 上 闋 上闋重在寫景，對景色的描寫主要采用了概括寫、具體寫、想象寫的方法。 詩歌開首總寫北方的雪景。詩人極目遠眺，只見祖國千萬里的河山堅冰封鎖著大地，雪花漫天飛舞。這是何等壯麗的景色！ 次寫長城南北一大片國土大雪紛飛，只剩下白茫茫的一片；奔騰咆哮的黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢。品 評 上 闋 第二層具體寫雪景。在作者的眼里，即使是在冰天雪地的寒境中也到處充滿著勃勃的生機和奮發向上的活力。你看，那披雪的群山，如同無數條銀蛇在舞動；冰封的秦晉高原上綿延起伏的

7、丘陵，好像一只只蠟象在奔跑。它們似乎想要跟老天一比高低。這是多么神奇的景象啊。品評上闋上闋的第三層是想象寫。詩人發揮了豐富的想象力，形象而準確地展現了雪后天晴的景象：那萬道紅光普照著白皚皚的雪地，紅日與白雪交相輝映，顯得格外壯麗。在這一闋中，詩人借景抒情，先寫北方的雪景，從眼前的實景寫起，畫面雄麗，視野開闊，氣勢宏大，氣魄豪邁。在寫景中，不但贊美了祖國壯麗的河山，也融進了作者濃烈的情感，抒發了詩人為祖國而奮斗的勝利豪情。上 闋 小 結 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數風流人物，還看今朝。江山如此多嬌，引無數英雄競折

8、腰。下闋開頭兩句，起過渡作用，前句總括上闋寫景，后句啟下，總領下文抒情。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。一個“引”字引出了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。這五人都是歷史上杰出人物，是無數英雄中的姣姣者，都是雄才大略，赫赫戰功，對中國歷史的發展產生過巨大的影響。但一個“惜”字，顯現出作者對他們的遺憾。今朝的風流人物，是新時代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負的人，應該是人民群眾，也應該是領導人民群眾進行斗爭的無產階級革命家，還應該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵，是對中國共產黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯

9、的宣言。這是全詩的主旨所在。數風流人物，還看今朝。稍 “惜”字的豐富含義：一、惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的民族，二、委婉批評了他們的不足，短于“文治”。三、惋惜其不足并非苛求前人，他們的不足是由于時代、階級局限性造成的。第四、表現了后來者居上的偉大氣概。“略”、“稍”表明對這四個英雄人物并不一概否定，他們并非全無文采風騷；而對成吉思汗的評論，卻欲抑先揚，“一代天驕”，其氣概高崛，至“只識”二字，則不但有惋惜之意，幾乎近于嘲諷了，對他的“文治”一方的批評比前四位要嚴厲一些。惜略 研讀課文2、詞的下闋又是如何評論歷史英雄的？表達了詞作者怎樣的偉大政治抱負？江山如此多嬌引無數英雄競折腰惜秦皇、漢武唐宗、宋祖成吉思汗略輸文采稍遜風騷只識彎弓射大雕 短于“文治”看今朝風流人物文韜武略返回首頁品評下闋第三層為論今。詩人指出只有今天在中國共產黨領導下的偉大的中國人民，才算得上是創造歷史、開拓未來的真正英雄。這一層與上闋的第三層遙相呼應，表現了詩人創造歷史，迎來美好明天的革命豪情和樂觀主義精神。 下闋以評論為主，從評說封建帝王的不足，水到渠