1、社會學研究方法人類求知的方法：科學法、權威法、經驗法、思辨法。社會調查研究是一種挖掘社會事實的活動。社會調查研究方法的定義：1、認為社會調查是收集社會資料或社會事實的行為。（感性認識）2、認為社會調查是對某種社會事實（社會現象及其規律）進行完整的認識過程，既有資料收集活動，又有分析研究資料等活動。（感性+理性認識）3、認為社會調查即是認識社會的認識行為，又是改造社會的社會實踐行為。（認 識+實踐）方法論包括歷史、社會、透視、機率、整體等觀點。社會研究：是一種以經驗的方式，對社會世界中人們的行為、態度、關系，以及 由此所形成的各種社會現象、社會產物所進行的探究活動。社會研究的特征：1、研究的主題

2、是社會的，而非自然的。2、研究的方式是經驗的，而非思辨的。3、研究的問題是科學的，而非判斷的。社會研究中的困難：1、人的特殊性。2、研究的干擾性。3、社會現象的復雜性。4、研究受到特定的制約。5、保持客觀性的困難。社會研究的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎。社會研究的主要方式有：調查研究、實驗研究、實地研究和文獻研究。研究方式：指的是研究所采取的具體形式或研究的具體類型理論：一組具有邏輯關系的假設或命題。理論的構成要素包括：概念、變量、假設與命題。理論的特征：1、理論來自于經驗的實踐。2、理論是一種抽象的、系統的認識。3、理論的目標是對經驗現實作出解釋。概念：是對現象的一

3、種抽象，它是一類事物的屬性在人們主觀上的反映。概念的來源：從日常用語中引進、移植、創造、吸收。概念的界定方法：直接性界定、操作性界定和理論性界定。概念的功能：分類，比較，計量，設模。概念與變量之間的關系：概念包含兩類：取值為1的常量、取值大于1的變量。概念作用的大小主要取決于以下三個方面的考慮：1、有用的概念所指稱的現象必須至少是潛在可觀察的。2、有用的概念必須是精確的。3、有用的概念是具有理論重要性的概念。變量：具有一個以上不同取值的概念。常量：只有一個固定不變的取值的概念。自變量：引起其他變量變化的變量。因變量：由于其他變量的變化而導致自身發生變化的變量。命題：指的是關于一個概念的特征或多

4、個概念間關系的陳述 假設：是一種有關變量間關系的嘗試性陳述， 或者說是一種可用經驗事實檢驗的 命題。命題與假設之間的關系：1、相關關系：一個或兩個概念之間按照一定的方向發生相應變化的關系。（正相關、負相關、線性相關和曲性相關）2、因果關系（單因果、雙因果、多因果關系）確定的條件：（1） A與B存在關系A與B的關系不是由別的因素造成的。（控制變量）A的變化先于B的變化。3、假相關關系：看上去存在關系，但實際上沒有關系。理論的研究方法：演繹法、歸納法、類比法和聯結法。理論對經驗研究的作用（簡答）：1、理論作為研究的基礎、背景，為研究提供特定視野和概念框架。2、理論指導研究的方向。3、理論提供研究的

5、解釋。經驗研究的理論功能（研究對理論的作用）：1、經驗研究中所獲得的那些“不期而遇、異乎尋常而有關全局的資料”，常常成 為某種理論的開創者。（霍桑效應）2、這些事實提出了一些新的變量，它迫使研究者把這些新的變量與一個具體的 理論相結合，導致原有理論的重整。3、經驗研究中新的研究方法和研究技術的運用大大地拓展了研究者探索現實、建立理論和檢驗理論的能力。4、經驗研究促使概念的澄清。研究問題：指的是一項社會研究所要回答的具體問題， 它是一個可以通過研究來 進行回答的問題。研究主題：指的是社會研究所涉及的某一類現象領域或問題領域。選題的標準：1、重要性：是指研究問題所具有的意義或價值。2、創造性：指的

6、是研究問題應該具有某種新的東西。3、可行性：指的是研究者是否具備進行或完成某一研究課題所需要的主、客觀 條件。4、合適性：指的是所選擇的研究問題最適合研究者的個人特點。四條標準之間的聯系：1、重要性是最基本的標準。2、獨特性則是在它的基礎上提出的新的標準。3、可行性在某種意義上可以說是問題選擇中的決定性標準。4、合適性則是前三條標準的基礎上提出的更進一步的標準。這四條標準層層深入，從幾個不同的側面，將一個理想的研究問題，從最初眾多 不成熟的想法，思路和問題雛形中逐漸分離出來。研究問題的明確化（名解）：指的是通過對研究問題進行某種界定，給予明確的 陳述，以達到將最初頭腦中比較含糊的想法變成清楚明

7、確的研究問題，將最初比較籠統，比較寬泛的研究范圍或領域變成特定領域中的特定現象或特定問題的目 的。研究問題明確化的方法：1、縮小問題的內容范圍。2、清楚明確地陳述研究的問題。文獻回顧（名解）：指的是對到目前為止的、與某一研究問題相關的各種文獻進 行系統查閱和分析，以了解該領域研究狀況的過程。如何進行文獻回顧：1、每一研究的理論框架和研究背景。2、該研究的方法。3、該研究的主要結果。4、自己對該研究的評價。如何查找相關的文獻：相關的著作，相關的論文，相關的統計資料和檔案材料。文獻回顧的作用：1、幫助研究者熟悉和了解本領域中已有的研究成果。2、為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法。3、為解

8、釋研究結果提供背景資料。如何選擇閱讀的文獻：1、根據文獻的相似性來選擇。2、根據發表時間來選擇。3、根據研究者在該領域中的學術影響以及是不是權威來選擇。研究設計(名解)：是指對整個研究工作進行規劃，制定出探索特定社會現象或 事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當的研究方法。研究的目的：探索、描述和解釋。探索性研究：是一種對所研究的現象或問題進行初步了解， 以獲得初步的印象和 感性認識，同時為今后更周密、更深入的研究提供基礎和方向的研究類型。描述性研究：用于對某些總體或某種現象進行描述的目的， 要發現總體在某些特征上的分布狀況。(注意描述的準確性和概括性)解釋性研究：指的是那種探尋現象背后

9、的原因，解釋現象發生或變化的內在規律， 回答各種“為什么”的社會研究的類型。根據研究性質可以分為理論性研究和應用性研究。四種基本的研究方式是：調查研究、實驗研究、文獻研究和實地研究 分析單位：一項社會研究中的研究對象。分析單位的主要類型是：個人、群體、組織、社區和社會產品 調查單位是調查的誰，就是問誰，從誰那里獲得資料。調查對象是收集的資料的人。時間維度可以分為橫向研究和縱向研究。1、橫向研究：指的是在一個時間點上收集研究資料，并用以描述研究對象在這 一時間點上的狀況，或者探討這一時間點上不同變量之間的關系。2、縱向研究：指的是在若干個不同的時間點上收集資料，用以描述現象的發展 變化，以及解釋

10、不同現象前后之間的聯系。(1)趨勢研究：指的是對一般總體隨時間推移而發生的變化的研究。(2)同期群研究：指的是對某一特殊人群隨時間推移而發生變化的研究。(3)同組研究：指的是對同一組人隨時間推移而發生變化的研究。具體方案(簡答)：1、說明研究課題的目的和意義。2、說明研究的內容。3、說明研究的理論研究。4、說明研究的分析單位和抽樣方案。5、說明研究資料的收集方法與分析方法。6、說明研究人員的組成、組織結構及培訓安排。7、確定研究的時間進度和經費使用計劃。調查對象的選擇：普查、個案、典型調查和抽樣調查 測量：根據一定的法則，將某種物體或現象所具有的屬性或特征用數字或符號表 示出來的過程。測量的四

11、個要素：1、測量客體，即測量的對象。2、測量內容，即測量客體的某種屬性或特征。3、測量法則，即用數字和符號表達事物各種屬性或特征的操作規則4、數字和符號，即用來表示測量結果的工具。測量層次：定類測量，定序測量，定距測量，定比測量。（層次由低到高）1、定類測量（類別測量或定名測量）：將研究對象的不同屬性或特征加以區分。數學特征主要是等于與不等于（屬于與不屬于）不能類比大小和按排序，更 不能進行加減乘除運算。例：性別、職業、焙姻狀況、宗教信仰原則：具有窮盡性和互斥性。2、定序測量（等級測量或順序測量）：取值可以按照某種邏輯順序將研究對象排 列出高低或大小，確定其等級及次序。反映事物或現象在高低、大

12、小、先后、強弱等序列上的差異。、數學特征是大于或小于。3、定距測量（等距測量或區間測量）：確定它們相互之間不同等級的間隔距離和 數量差別。可以加減運算，但不能乘除運算。0不具備數學0的含義。4、定比測量（等比測量或比例測量）。既能進行加減運算，又能進行乘除運算。是否有實際意義的零點（絕對零點）的存在，是定比測量與定距測量的區別, 指標：表示變量含義的具體事物 操作化：將抽象的概念轉化為可觀察的具體指標的過程。操作化的方法：澄清與界定概念，發展測量指標。對概念的復合測量有兩種方式：指數和量表。指數：就是由多個不同的回答所構成的一個簡單累加的分數。量表：一種具有結構強度順序的復合測量。信度：指的是

13、采取同樣的方法對同一對象進行測量時， 其所得結果相一致的程度 信度包括再測信度，復本信度，折半信度。效度：指的是測量工具或測量手段能夠準確測出所要測量的變量的程度。 效度包括表面效度，準則效度，構造效度。信度與效度的關系（考點）：1、測量的信度與效度之間存在著某種既相互聯系，又相互制約的關系。2、一般來說，效度是信度的充分條件，信度是效度的必要不充分條件。3、缺乏信度的測量肯定也是無效度的測量。4、具有很高信度的測量并不意味著同時也是高效度的測量。5、一方面，研究者在追求測量的信度時，往往會在一定程度上損害或降低測量的效度。6、反之，當研究者努力提高測量中的效度時，其測量的信度則同樣會受到影響

14、。概率抽樣的方法：1、簡單隨機抽樣。2、系統抽樣。3、分層抽樣（類型抽樣）：先將總體中所有單位按某種特征或標志劃分成若干類 型或層次。4、整群抽樣。5、多段抽樣。非概率抽樣方法：1、偶遇抽樣。2、判斷抽樣。3、定額抽樣：其目的在于要抽選出一個總體的“模擬物”，其方法則是通過主觀 的分析來確定和選擇組成這種模擬物的成員。4、雪球抽樣。影響樣本規模確定的因素：1、總體的規模。2、估計的把握性與精確性要求3、總體的異質性程度。4、研究者所擁有的經費、人力和時間。社會研究的基本方式：1、問詢法（問卷法、訪談法、電話調查法）2、現場法（實驗法、觀察法）3、隱蔽法（文獻法、痕跡法）問題的語言及提問形式：1

15、、問題的語言要盡量簡單。2、問題的陳述要盡可能簡短。3、問題要避免帶有雙重或多重含義。4、問題不能帶有傾向性。5、不要用否定形式提問。6、不要問回答者不知道的問題。7、不要直接詢問敏感性問題。(先一般后特殊) 問卷的結構包括幾部分？1、封面信。2、指導語。3、問題及答案。4、編碼及其他資料。問卷設計的原則：1、要明確問卷設計的出發點。2、明確阻礙問卷調查的各種因素。(1)主觀上的障礙。(2)客觀上的障礙。3、明確與問卷設計緊密相關的各種因素(1)調查的目的。(2)調查的內容。(3)樣本的性質。問題的順序：1、把簡單易答的問題放在前面，把復雜難答的問題放在后面。2、把能引起被調查者興趣的問題放在

16、前面，把容易引起他們緊張或產生顧慮的 問題放在后面。3、把被調查者熟悉的問題放在前面，把他們感到生疏的問題放在后面。4、一般先問行為方面的問題，再問態度、意見、看法方面的問題。5、個人背景資料，一般放在結尾，但有時也可以放在開頭。6、若有開放式問題，則應放在問卷的最后面。訪談法：1、結構訪談 (當面訪談法、電話訪問法)(標準化)2、半結構訪談(半標準化)3、非結構訪談(非標準化)訪談法的特征：1、應用范圍比較廣泛。2、適用于多種被訪談者。3、比較適用于小范圍內的調查。問卷法的優缺點：優點：1、節省時間、經費和人力。2、具有很好的匿名性。3、可避免人為因素的影響。缺點：1、問卷的有效回收率有時難

17、以保證。2、自填問卷法對被調查者的文化水平有一定要求。3、調查資料的質量常常得不到保證。調查員的挑選條件：1、誠實與認真。2、興趣與能力。3、勤奮負責。4、謙虛耐心。集體訪談：1、人數以5到7人為宜，不超過10個。2、請真正了解情況和參與的人來參加（知情者）3、研究者自己親自提問、主持訪談。4、親自記錄。5、發揮調研對象之間補充和相互印證的作用。訪談法的優缺點：優點：1、調查的回答率較高。2、調查資料的質量較好。3、調查對象的適用范圍廣。缺點：1、訪問員與被訪者之間的互動有時會影響到調查的結果。2、當面訪問調查的匿名性較差。3、當面訪問調查的費用高，時間長，代價大。4、當面訪問法對調查員的要求

18、更高。電話訪問的優缺點：優點：1、十分迅速。2、方式相對簡便易行，比較省錢，特別是對于內容比較簡單的調查。3、十分便于對調查員進行監督和控制。缺點：1、被調查者的選取及代表性方面的困難。2、調查時間不能太長。實驗的分類：1、實驗室實驗和實地實驗2、標準實驗與準實驗。3、雙盲實驗。（指的是在一項實驗中，實驗刺激對于實驗對象和參與實驗的觀察 人員來說都是未知的。） 有可能使變量變化的因素有哪些?1、重大事件（測量）2、實驗對象的成長。3、測量環境。4、初試一復試效應。5、實驗對象的選擇與缺損。6、自變量一因變量。實驗：一種經過精心的設計，并在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，來研 究變量之間因果

19、關系的方法。實驗的三對基本要素：自變量與因變量，前測與后測，實驗組與控制組。實驗的特點：1、嚴格的因果推斷邏輯。2、人工化的研究背景。3、收到政治的、倫理的、道德的等方面的限制很大。觀察法：又稱實地觀察法。是調查者根據一定調查目的，憑借自身感覺器官和其 他輔助工作，從社會生活現場直接搜集資料的調查方法。觀察法分為：實驗室觀察與實地觀察；局外觀察與參與觀察；結構觀察與無結構觀察。觀察者的角色：（很重要）1、完全參與者：扮演著社會背景中的一個完全真實的角色，而研究者的身份不被他人所了解。（隱蔽的）2、作為觀察者的參與者：在社會背景中的人們知道研究者作為研究者的身份 m。 研究者如人們進行正常的互動，參與他們的日常生活，在互動中進行觀察。3、作為參與者的觀察者：主要是一個訪問者，雖有一些觀察，但卻不會包含任 何的參與。4、完全觀察者：研究者不與背景中的人們互動。人們根本就不知道研究者的存 在。觀察法的特點：優點：能獲得社會現實的真實圖像，有利于研究者更深地理解被觀察者。缺點：所得到的資料往往缺乏信度（即缺乏可靠性），作