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文檔簡介

1、2011學年第一學期學校：城中街道中心小學班別： 三（5）班班主任：吳麗珍班 的 基 本 情 況班 隊 工 作 目班級現有人數50人。目前為止，班級秩序比較穩定, 絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。 家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感 強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指 導、關心。1、堅持育人為本，德育為先，促進學生全面發展, 把德育工作滲透到學校的各個方面。2、師生犯罪率為零，學生操行合格率打 100%3、學生在校安全事故發生率為零。4、后進生車化率達98%以上。本 學 期 班 隊 工 作 二 要 任 務進一步加強學生的思想教育、品德教育、安全教 育

2、、知榮知恥、法制教育，深入開展愛國主義教育、 中華民族傳統美德教育、小學生日常行為規范教育、 現代禮儀教育、法制教育和心理健康教育。兀 成 任 務 的 具 體 措 施一、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。1、培養學生愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛人民，愛師生，愛父 母。從小事做起，從身邊事做起。2、加快培養班干部。新學期以學生競選民主投票的形式選拔 班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉 獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率 作用。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調整，確定下周行動方案。3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立

3、班級發展目標，制定 班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4、發揚主人翁精神，定期在同學中進行調查或開討論會，聽 取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。二、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。2、定期不定期召開學習委員和組長會議，了解學生作業的完 成情況，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出 現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。3、培養讀書的情趣，養成良好的讀書習慣，為學生的終身學 習打下堅實的基礎，利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生 共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活 動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。加強對學困生和后進生的幫助, 由班干部牽頭，實行一幫一。三、加強常規管理，培養學生健全的人格。1、深入到學生中了解學生，幫助學生，對個別學生要區別對 待，因材施教，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。2、通過接受禮儀教育逐步養成學生優雅端莊、大方得體的舉 止和文明禮貌的談吐。四、

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