1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁云南省曲靖市第二中學2021-2022學年高一下學期期末考試歷史試題一、單選題1“如果把夏商時代的方國聯盟比喻為一堆相互間沒有太多聯系的馬鈴薯的話，那么周代的封邦建國則是一只裝滿馬鈴薯的大口袋，它使松散的馬鈴薯有了較多的接觸和聯系。”這一比喻說明周代的封邦建國A具有地方分治的特征B實現了中央權力高度集中C加強了對地方的管控D促使華夏認同觀念的產生2東漢班固所撰漢書古今人表，按照人物的德、智、功全方面綜合評價的標準把眾多人物分為三等九品，與班固對表中歷史人物的評價無關的是（ ）上上（圣人）中（上仁人）上下（智人）中上中中中下下

2、上下中下下（愚人）堯、舜、周文王孟子屈原荀子子貢范蠡廉頗老子商鞅韓非齊桓公呂不韋荊軻秦始皇李斯陳勝宋襄公夏桀商紂A儒家思想成為社會主流思想B夏桀、商紂施行暴政C人物的政治等級與經濟地位D褒善懲惡的道德觀3孝文帝下詔，以為“夫土者，黃中之色，萬物之元也”。故皇族拓跋氏改姓元。孝文帝改姓氏的措施（ ）A完成了國家統一B促進了經濟發展C推動了華夏認同D加劇了民族矛盾4學者鞠佳認為：中國延續數千年的歷史中，有四次人文主義熱潮（如表），其中第三次熱潮的出現主要是因為第一次，商周時期從“神”到“人”第二次，魏晉時期從“禮教”到“個性”第三次，唐宋時期一一從“門第”到“平民”第四次，晚明時期從“道德”到“功

3、利”A儒學的復興B國家的統一C科舉制普及D民族的交融5如圖是宋代的宗教摩崖石刻父母恩重經變相的一部分，雖然其中含有輪回、罪業等宗教內容，但也有頌揚父母恩德、教化兒女孝順的內容。據此可知A儒道佛三教融合發展趨勢B儒學正統地位重新被確立C理學價值觀念被普遍認同D佛教受儒學影響而世俗化6觀察如圖所示的唐、宋、元三個朝代中央機構示意圖。下列對圖片信息的解讀正確的是（ ）A相權由分散演變為相對集中B相權與皇權的矛盾日益緩和C政府的行政效率極大提高D元朝君主專制達到了頂峰7明清之際出現了“君主是天下之大害”“工商皆本”“天下興亡匹夫有責”等思想觀念，這些思想觀念的出現反映了（ ）A這一時期社會劇變B宋明理

4、學發揚光大C君主專制達到頂峰D商品經濟高度發達8觀察下表，擬定一個主題，最恰當的是1684年清朝在臺灣設府，隸屬于福建省1689年中俄簽訂尼布楚條約，從法律上確定了中俄東段邊界1762年清朝在新疆設立伊犁將軍，總領軍政事務1793年清政府頒布欽定藏內善后章程，以法律形式明確與落實了中央對西藏地方的管轄權。A康乾時期的盛世局面B近代中國疆域的奠定C清朝統治危機的出現D內外憂患與救亡圖存9鴉片戰爭前，清政府把西方人當做琉球人或高麗人看待。1844年，清朝設置五口通商大臣，由兩廣總督兼領，負責外交事務。1861年，清政府建立專掌外交的中央機構總理各國事務衙門，由恭親王奕親自主持。這反映了（ ）A傳統

5、的宗藩外交徹底瓦解B清朝外交體制逐漸近代化C中國閉關鎖國局面被打破D清政府努力維護國家主權10有學者認為，這一歷史事件沉重打擊了清王朝的統治。該歷史事件后，地方士紳權力擴大、督撫專權出現，清政府官僚階層嚴重分化，上層漢族官僚勢力迅速增長，中央權力下移。這一“歷史事件”是指A太平天國運動B洋務運動C戊戌變法D清末新政11梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的大意義”，第一，“覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事”；“第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這里的“空前絕后的大意義”是指辛亥革命A使民主共和觀念深入人心B打擊了帝國主義的侵略勢力C擴大了人民的民主自由權利D增強了國民的民族民主意識

6、12美國著名學者杜威在20世紀初訪問中國時說：“（如果）沒有一場基于理念轉變的社會轉型，中國是不可能改變的。（中國）政治革命是一場失敗，因為它是外部的、形式上的，只觸動社會運作機制，而沒有影響實際控制社會的生活觀念。”為了實現杜威所說的社會轉型，中國必須A中學為體，西學為用B救亡圖存，君主立憲C民主科學，倫理覺悟D國共合作，國民革命13中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發展的客觀要求。相比于中共“一大”的黨綱，中共“二大”黨綱的最大變化是A暫時放棄了實現共產主義的目標B進一步認清了當時中國的具體國情C直接為國共兩黨合作奠定了基礎D明確黨的中心任務是領導工人運動14如表是1927到1

7、930年中共黨員中工人階級和農民階級出身的黨員比例統計。這反映了時間工人所占比例（%）農民所占比例（%）1927年50.818.71928年10.976.61929年71930年5.5A工人階級喪失領導地位B農民階級覺悟全面提升C中共探索新的革命道路D社會結構出現劇烈變動151937年，英國記者貝特蘭在書中寫道：“特區與以前的蘇區相比，發生了某些值得注意的變化。在政治上，這種變化體現為各個階層現在都有權選舉并參加政府。不再歧視地主，也不沒收他們的財產。”當時“特區”實行的政策A促進了工商業經濟的發展B鞏固了抗日民族統一戰線C加速了國民黨政權的滅亡D壯大了井岡山根據地力量16蘇德戰爭爆發后，德國

8、多次要求日軍自遠東夾擊蘇聯，但日本參謀總長杉山元認為：日本的大部分兵力，現在正用于中國，北上實際上辦不到。蘇聯得到日本暫緩“北進”的情報后，先后從遠東地區西調近70萬人，在保衛莫斯科和斯大林格勒等戰役的關鍵時刻，發揮了巨大作用。這充分說明A中國戰場對反法西斯戰爭的支援B中國是抗擊日軍的唯一戰場C蘇聯避免兩線作戰取得對德勝利D日本國小力弱難以進攻蘇聯17下圖是1953年張樂平創作的年畫媽媽安心去生產。該作品A說明了女性開始成為生產的主力B描繪了農民參與社會主義生產的熱情C得益于“雙百”方針的精神指引D倡導了積極投身國家建設的社會新風18美國記者鮑大可在周恩來在萬隆一書中寫道，“在亞非會議上發生的

9、一切事件中，最重要的也許是共產黨中國登上了國際政治舞臺。”據此可知，作者認為萬隆會議A擴大了新中國的國際影響力B是新中國首次參加的國際會議C恢復了中國在聯合國的席位D使印度支那問題得以政治解決19下圖是改革開放以來企業所有制變化情況。據此，以下推論正確的是（ ）A集體企業的數量變少而且效益下降B國有企業通過改革規模在擴大C社會主義市場經濟體制在逐步形成D非公有制經濟比例在不斷縮小20如圖是近年來中國主辦的主場外交活動。其體現的理念是A獨立自主，自力更生B以鄰為善，以鄰為伴C韜光養晦，有所作為D全球治理，中國智慧21公元前2千紀，以印歐人為主體的游牧部落憑借馬、馬拉戰車等武力上的優勢向歐亞大陸遷

10、徙，如圖所示。這次大遷徙引發了A亞歐文化的碰撞與發展B歐洲文化優勢地位確立C羅馬帝國統治受到沖擊D基督教文化發展和傳播22古代埃及神化法老并設官員處理政務和地方事務：古代印度以嚴格的種姓制度進行社會治理；古代希臘則出現了眾多城邦，公民可直接參與國家管理。早期世界文明不同發展格局的形成主要源于A農耕和畜牧業產生的時間不同B宗教信仰體系存在著巨大差別C東西方文明的交流被人為隔斷D自然環境及生產生活方式不同23分析下表中人類早期區域文明的成就，可以得出古代中國古代埃及古代西亞古代印度古代希臘青銅器都江堰太陽歷金字塔吉爾伽美什60進位制種姓制度創造從1到9的數字城邦民主政治帕特農神廟A城邦國家形成，各

11、國文字出現B早期各區域文明是同時產生的C各地區封建君主專制制度建立D文化多樣，折射人類社會生活24西歐的封君封臣僅限于互相宣誓的兩個個體之間，雙方以契約約束了彼此的關系：一方面，封臣不盡義務不得享受權利；另一方面，王侯超權索取，封臣也可以反抗。這體現了封君與封臣之間A雙向的權利與義務B層級相對獨立C嚴格的等級制D相對自由與平等25巴格達城的市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料；從中亞細亞突厥人的地區運來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸；從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。這反映了A中國商品優勢明顯B阿拉伯帝

12、國溝通世界貿易C奧斯曼帝國商貿繁榮D商業革命逐漸興起26據史料記載：美洲擁有其他大陸沒有的特殊農作物，如馬鈴薯、玉米花生、番茄等。手工業有陶器、武器制造和農業工具加工。貿易物品包括棉布、蜂蜜、和奴隸等。由此可知，與古代非洲文明相比，古代美洲A經濟發展過程中具有獨立性B對外貿易扮演了重要角色C文化發展具有多樣性D因自然環境阻礙了經濟發展27學者樊樹志在國史概要中指出：“就以澳門果阿（印度城市）里斯本的貿易而論，從澳門運往果阿的商品中生絲量最大。而從果阿運回澳門的商品以白銀為大宗。當時的歐洲商人們說，葡萄牙人從里斯本運往果阿的白銀幾乎全部經澳門進入了中國”。據材料可推斷A馬尼拉大帆船貿易使白銀大量

13、流入中國B中國開始成為世界性商品流動的中心C白銀流入有利于中國東南沿海地區發展D葡萄牙商人完全壟斷了中國的生絲貿易28修道院傳教士卡薩斯在新印度毀滅述略中記載：西班牙殖民者在登陸的島嶼上屠殺了無數印第安人，制造了巨大的災難。他們擄掠印第安人的妻小，奴役蹂躪他們。書中描述的現象源于（ ）A新航路的開辟B工業革命C第二次工業革命D西羅馬帝國滅亡29如圖是16世紀馬尼拉大帆船的版畫。畫中5艘馬尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通過小船接上岸，岸上碼頭的工人準備卸貨。對該版畫表述正確的是（ ）A能夠證明葡萄牙是航海貿易強國B屬于文獻史料，其主觀性比較強C能夠反映菲律賓獨立斗爭的史實D可用于研

14、究近代太平洋海上貿易30沙龍興起于15世紀，原指裝扮藝術品的房間。16世紀來傳入法國，逐漸演變為聊天，玩紙牌和談論文學與藝術的種場所。17世紀后期到18世紀，沙龍的話題由文學藝術轉變為政治性的話題。這一變化的主要原因是A專制統治逐漸強化B資產階級革命的爆發C生產領域的大變革D思想解放運動的開展31托克維爾在舊制度與大革命中指出：“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎的社會政治秩序”。據此可知，他認為“這場革命”A摧毀了歐洲的封建勢力B推動了理性主義思想的興起C為英國開辟了和平漸進的發展道路D推動了

15、資本主義制度的發展32如表為法國啟蒙思想家的政治主張，這反映啟蒙思想家人物政治主張孟德斯鳩強調立法、司法、行政三權分立，相互監督、制約伏爾泰寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制盧梭主張主權在民和直接民主制A肯定人的價值和尊嚴B主張自由競爭C批判天主教會的權威D反對君主專制33（工業革命前）時間以天為單位，現在以分鐘、以秒計算火車還教會人們守時，準時準點成了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。材料反映出工業革命A改變了人們的生活方式B帶來了環境污染問題C加速了城市化發展進程D增強了工人的勞動強度34讀下表。這些事件的發生表明事件名稱時間國別過程結果里昂工人

16、起義1834年法國起義工人在紅旗上書寫“不共和毋寧死”的口號被鎮壓憲章運動1836年英國“倫敦工人協會”向議會呈送要求普選權的請愿書協會被解散西里西亞紡織工人起義1844年德意志從游行示威，發展為起義。最多時發展到3000多人被鎮壓A歐洲工人運動已實現了國際聯合B早期工人運動從暴力搗毀機器開始C無產階級開始作為獨立政治力量登上歷史舞臺D馬克思主義對工人運動具有直接推動作用35第一次工業革命期間，英國的發明者主要是工匠、學徒、作坊主等，第二次工業革命期間主要發明者的情況如表所示。這說明，第二次工業革命發明者身份成就西門子物理學家發電機格拉姆物理學家電動機諾貝爾化學家炸藥雷佩化學家合成橡膠A范圍廣

17、、規模大、進展迅速B以機器動力革新為標志C凸顯科學理論的指導作用D推動壟斷組織廣泛建立36十九世紀末，標準石油公司控制了美國精煉石油的90%95%，萊茵威斯特伐利亞煤業聯合組織控制了德國90%左右的產煤量。這種企業集中經營現象開始于A第一次工業革命后B第一次世界大戰后C第二次工業革命后D第二次世界大戰后3719世紀末20世紀初，亞非拉民族解放運動具有不平衡性，非洲反帝斗爭的主要領導者是舊式統治階級，而亞洲和拉丁美洲則進入資產階級領導的民族民主革命階段。產生這一不同的根本原因是A社會思想意識形態的差異B社會階級結構的差異C人民群眾是否支持反帝斗爭D社會經濟結構的差異38這次會議是專門討論非洲事務

18、的，但卻沒有任何一個非洲國家參加。在這次歷時104天的國際會議上，各列強在非洲的勢力范圍得到初步確認，為日后帝國主義列強完全瓜分非洲提供合法性。這次會議A標志著世界殖民體系的形成B加快了列強瓜分非洲的速度C推動歐美向帝國主義的過渡D直接促進了交通運輸的發展39從1545年到1800年，美洲出產了13.3萬噸白銀，其中大約75%輸出到了歐洲。在白銀生產、運輸和貿易的刺激下，西班牙拉丁美洲殖民地形成了以白銀產地為中心的“白銀經濟圈”。白銀礦業生產區對食品、粗紡織品和馱畜等的需求，刺激了周圍城鎮及鄉村經濟的相應發展。“白銀經濟圈”的形成主要表明，西屬拉丁美洲A形成了依附性經濟B近代化開始起步C人民生

19、活水平提高D主導了白銀貿易40一戰后，英國的對外貿易聯系破壞了，使它不能像過去那樣執世界之牛耳，法國在戰爭中工農業損失嚴重；德國戰敗，陷人經濟困境。美國在戰后成為世界上最大的債權國和資本輸出國，日本經濟也獲得了極大發展。材料反映了一戰A給人類帶來了巨大的災難B動搖了歐洲的經濟優勢地位C使美國成為世界第一強國D徹底瓦解帝國主義殖民體系41“目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段由于無產階級的覺悟性不高和組織性不強，政權落到了資產階級手中，第二階段應該使政權轉移到無產階級和貧苦農民階級手中。”上文中“革命的第二階段”A推翻了沙皇專制統治B促成了兩個政權并存C采取了和平方式奪

20、權D建立了社會主義國家42如表是19201928年蘇俄（聯）經濟數據統計表（部分）。對該表解讀正確的是，蘇俄（聯）項目1920年1925年1928年工業生產總值（億盧布）14.177.39158鋼廠量（十萬噸）19186.8425.1糧食產量（百萬噸）52.5113.3123.3A摒棄了優先發展重工業的經濟政策B新經濟政策的實施推動國民經濟發展C國民經濟得到持續健康發展和全面提升D打破了帝國主義的包圍、封鎖和孤立43第一次世界大戰后，亞非拉地區民族民主運動風起云涌，墨西哥卡德納斯改革、尼加拉瓜桑地諾的游擊斗爭、埃及華夫脫黨的護憲運動以及印度的非暴力不合作運動等遙相呼應。這些斗爭A打破了帝國主義

21、殖民體系B都以發展資本主義為目標C展現了反帝方式的多樣性D催生了各國資產階級政黨44國際聯盟盟約規定，國聯大會或行政院之決議需出席會議之會員國全體同意，即“全體一致”原則；聯合國安理會則實行“大國一致”原則，即安理會常任理事國擁有否決權，大國間的一致應成為采取行動的必要條件。這表明聯合國A是具有強制性的國際政治組織B變成了美國稱霸世界的工具C具有明顯的帝國主義強權色彩D處理國際事務更具可操作性451964年1月27日，無視美國的強烈反對，法國成為西方世界第一個與中國建交的國家。1966年，戴高樂訪問蘇聯，同蘇聯簽訂了系列經貿文化合作協定。這說明A法美關系山合作走向對峙B法國逐漸倒向社會主義陣營

22、C兩極格局正面臨潛在沖擊D西歐國家事實上已退出“冷戰”4620世80年代，美、英、法等國為了在提高社會效率和維護社會公平之間尋求新的平衡而采取的主要措施是A增加福利投入，縮小貧富差距B加強政府干預，提升經濟發展水平C發展高新技術產業，優化產業結構D減少政府公共開支，改革社會保障制度47赫魯曉夫時期經濟理論討論十分活躍，特別在商品貨幣關系等主要問題上，蘇聯學者提出了不少新的看法。盡管受歷史條件的影響，仍有很大的局限性，但畢竟讓人們有可能根據實際已變化了的情況去探索理論和發展理論。由此可見，赫魯曉夫改革A引發了蘇聯思想大解放B否定了計劃經濟模式C沖擊了斯大林經濟理論D認可了市場經濟體制48有學者認

23、為，二戰后，隨著亞非拉國家的獨立，對傳統殖民政策的理解不應當局限于武力征服，而要著眼于發達資本主義國家的政治經濟控制和國際間的依附關系。據此，該學者強調A殖民體系在二戰后徹底瓦解B新興國家要警惕新殖民主義C資本主義國家主導世界秩序D各國應致力于擺脫美蘇控制49閱讀下表，從表中國際組織的發展歷程可以看出成立時間名稱國家1976年七國集團美、英、法、德、日、意、加1997年八國集團七國集團+俄羅斯1999年二十國集團八國集團+中國、印度、巴西、阿根廷、南非等A區域經濟集團化取得顯著成就B世界多極化沖擊舊的世界經濟秩序C西方發達國家出現“逆全球化”現象D發展中國家在全球經濟體系中占主導50盡管受到新

24、冠肺炎疫情影響和沖擊，中國與“一帶一路”相關國家的經貿合作仍取得了驕人的成績。越來越多的國家和國際組織加入“共商共建共享”的朋友圈，截至2020年5月，中國政府已先后與138個國家、30個國際組織簽署了200份共建“一帶一路”合作文件。這表明中國A找到了應對美國挑戰的道路B支持建立新的區域化集團C致力于推動全球化的發展D主導了經濟全球化的進程二、材料分析題51一個時期的某種思想或思想解放運動的出現會給一個時代打下時代烙印。閱讀材料，回答問題材料一 隨著社會生產力的提高，西周的制度發展程度過低，無法更多的滿足新興地主階級的發展需求，他們力求改變現狀，試圖獲得更多的經濟、政治、文化地位，呼喚建立新

25、的社會。李靜、蕭紅恩百家爭鳴與文藝復興的歷史比較材料二 北宋時期，新儒學思潮的振興，促使“治學”與“從政”的溝通蔚為風氣。以“天下”為胸懷的士大夫們，以“天道”“公議”為旗幟，參與治理國家政事。他們將個人修養與天下國家之興亡聯系起來，將自我道德名節的完善視為最終目標。袁行霈等中華文明史（第三卷）材料三 黃宗羲在明夷待訪錄中認為“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”；黃宗羲在原君中宣稱皇帝乃是“天下之大害”；顧炎武在亭林文集卷四中提出“君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉！”三大思想家的政治思想在本質上仍是儒家的模式，但是在這一模式內部注入了時代的氣息，是傳統與時代、

26、先驗與經驗的結合。黃曉軍明末清初三大思想家的政治思想請回答：（1）根據材料一，概括百家爭鳴產生的歷史背景。并指出古代中國的百家爭鳴承擔的歷史使命。（2）材料二中“新儒學”是指哪一思想體系？并結合所學知識指出這一思想體系具有哪些積極影響？（3）依據材料三說明三大思想家為儒學注入了怎樣的時代氣息？分析這些“時代氣息”出現的背景。52閱讀材料，回答問題。材料一 公元前8000年到公元前3500年，世界各地區人民各自獨立地發明了農業，人類從攫取性經濟轉變為生產性經濟。在農業生產中，人們開始對日月星辰的活動、氣候現象進行觀察，積累生產經驗。周期性勞動要求人們較長時間居住在一個地方，以便播種、管理和收獲。

27、從事農耕和育牧后，人類第一次有可能生產出超過維持勞動力所需的食物并存儲它。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史.古代史編材料二 14世紀末以來，英國的農奴制度走向解體，實物地租逐漸向貨幣地租轉化。15世紀末，圈地運動大規模開展起來，大批農民從土地上被趕走，被迫出賣勞動力。17世紀，越來越多的人熱衷于投資農業，推行新的經營方式。1819世紀，播種機、收割機、打谷機相繼發明，英國的農業革新隨即完成。摘編自劉宗緒主編世界近代史材料三 20世紀60年代，中國開始對非洲進行農業援助，幫助非洲建設了許多大型農場、水利工程等項目。90年代以來，大批中國農業學者前往非洲，他們研發了適合非洲自然條件的糧食生產技術。馬

28、達加斯加種植了中國專家培育出的3種適合當地土壤氣候的高嚴交水稻后，產量達到10.8噸/公頃，遠離于當地一般3噸/公頃的產量。摘編自鄭青亭授人以漁，中國雜交水稻助力非洲國家實現糧食安全（1）根據材料一并結合所學，概括農業發明對人類早期文明的影響。（2）根據材料二并結合所學，概括1419世紀英國農業革新的主要表現，并指出農業革新與工業發展之間的關系。（3）根據材料三并結合所學，簡要指出我國對非洲農業援助的特點和意義。三、論述題53閱讀材料，完成下列要求。材料 作為20世紀歷史的重要組成部分，社會主義對世界格局產生了重大的影響一國的勝利、多國的壯大、蘇東劇變，社會主義的每一次變動，都給世界格局帶來了

29、新的變化，由此我們得到以下兩點啟示：首先，歷史上漫有任何一種社會制度比社會主義的生存和發晨更艱難的，也沒有任何種社會制度比社會主義對世界和平與發展做出的貢獻更巨大的了。其次，社會主義在世界格局中處于何種位置，固然受許多國素的影響，但其中最為重要的、起決定作用的是社會主義自身的發展。曹勝強等：二十世紀國際關系史論根據上述材料，結合所學知識，任選其中一點啟示的內容，自擬命題，進行論述，（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據，堅持史論結合。答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C【解析】根據“那么周代的封邦建國則是一只裝滿馬鈴薯的大口袋，它使松散的

30、馬鈴薯有了較多的接觸和聯系”可得出強調的是周代的分封制，使各地加強了聯系，加強了對地方的管理，C項正確；材料沒有體現分治，排除A項；周代沒有實現權力的高度集中，排除B項；華夏認同觀念產生是在春秋戰國時期，排除D項。故選C項。2C【解析】等級劃分的依據體現了儒家“仁”、仁政的思想；堯、舜、周文王等都是被儒家稱頌的統治者，孔子是儒家學派的創始人，他們等級最高，而秦始皇、夏桀、商紂王等是君主，但是暴君，故等級都排在后面，由此可得并不是以人物的政治等級與經濟地位，C項符合題意，選擇C項；漢武帝時儒家成為正統思想，A項不符合題意，排除A項；夏桀、商紂施行暴政，被排在后面，B項不符合題意，排除B項；材料體

31、現了一定的儒家褒善懲惡的道德觀，D項不符合題意，排除D項；故選C項。3C【解析】由材料可知，孝文帝改鮮卑氏為漢姓，這有助于促進鮮卑族的漢化，是鮮卑族華夏認同的表現，C項正確；由所學知識可知，北魏時期沒有完成國家統一，排除A項；材料中孝文帝改漢姓是鮮卑族漢化的表現，沒有體現促進經濟發展的作用，排除B項；孝文帝的舉措促進了民族融合，有助于緩和民族矛盾，與題意不符，排除D項。故選C項。4C【解析】唐宋時期，科舉制發展完善并得到普及，促進了社會階層流動，選拔人才徹底打破了門第限制，平民也有機會進入政壇，C項正確；儒學的復興與門第無關，排除A項；宋代并不是大一統王朝，排除B項；民族融合與材料中的門第無關

32、，排除D項。故選C項。5D【解析】根據材料“其中含有輪回、罪業等宗教內容，但也有頌揚父母恩德、教化兒女孝順的內容”可以看出既有佛教思想，也有儒家思想，這說當時佛教受儒學影響而世俗化，D項正確；材料主要體現的是佛教受儒學影響，沒有體現儒道佛三教融合，排除A項；儒學正統地位重新被確立，不是儒學正統地位重新被確立， 排除B項；儒學正統地位重新被確立，沒有體現理學價值觀念被普遍認同，排除C項。故選D項。6A【解析】根據圖片信息，唐朝實行三省六部制度，相權被一分為三，宋朝實行二府三司制度，相權被一分為多，而元朝實行一省制，相權又重新出現集中的趨勢，呈現出一定的反彈，A項正確；伴隨著封建君主專制逐漸強化，

33、相權與皇權之間的矛盾之間激化，排除B項；宋朝相比唐朝的政府機構更加復雜，出現了冗官現象，行政效率逐漸降低，排除C項；清朝時期設立軍機處，標志著君主專制達到頂峰，排除D項。故選A項。7D【解析】結合明末清初思想活躍局面出現的背景及所學知識可知，經濟基礎決定上層建筑，由于商品經濟的發展和資本主義萌芽的產生，對思想界產生了深刻影響，因此產生了這些進步思想，D項正確；明末清初的社會劇變是封建王朝的更迭，并不是促使這些進步思想產生的直接原因，排除A項；宋明理學壓抑人性，是服務于君主專制的官方哲學，并非進步思想產生的原因，排除B項；君主專制達到頂峰是在清朝雍正帝設立軍機處后，與題意不符，排除C項。故選D項

34、。8B【解析】材料體現的是清朝通過對邊疆地區設置行政機構及簽訂相關條約，維護了統一多民族國家，奠定近代中國疆域的輪廓，B項正確；材料與康乾盛世、統治危機及救亡圖存無關，排除ACD項。故選B項。9B【解析】材料“鴉片戰爭前，清政府把西方人當做琉球人或高麗人看待”說明鴉片戰爭前，清政府用宗藩關系處理與西方的關系，材料“1844年，清朝設置五口通商大臣，由兩廣總督兼領，負責外交事務”體現了清政府設立高官處理外交事務；材料“清政府建立專掌外交的中央機構總理各國事務衙門，由恭親王奕親自主持”體現了清政府設立專門的中央機構專門處理外交事務，綜上可知，從鴉片戰爭前的宗藩體制到第二次鴉片戰爭后專門外交機構的設

35、立，體現了清朝外交體制逐漸與國際接軌，逐漸走向近代化外交，B項正確；A項“徹底瓦解”的說法錯誤，如中國依然用宗藩外交處理和朝鮮等國的關系，排除A項；材料體現了清朝外交的近代化歷程，并不是強調“閉關鎖國局面被打破”，而且鴉片戰爭后，閉關鎖國局面就已經被打破，排除C項；從材料中不能看出清政府努力維護國家主權的信息，排除D項。故選B項。10A【解析】根據材料并結合所學可知，太平天國運動沉重打擊了清王朝的統治；引起政治和權力結構的變化，湘淮系官僚集團崛起，漢族官吏權力增長，中央權力下移，A項正確；洋務運動是19世紀60-90年代洋務派進行的一場引進西方技術設備以挽救統治的自救運動，排除B項；戊戌變法是

36、康有為、梁啟超為代表的維新派通過光緒帝進行的學習西方的資產階級改良運動，排除C項；清末新政是20世紀初清政府進行的一場自救運動，排除D項。故選A項。11D【解析】根據梁啟超的評價可知，辛亥革命后中國人的家國意識覺醒，認識到每個中國人都有責任和義務來管中國的事，說明辛亥革命增強了國民的民族民主意識，故選D；ABC與梁啟超評價的主旨不符，不是梁啟超所說的“空前絕后的大意義”，排除。12C【解析】根據杜威的分析，20世紀初的“政治革命”即辛亥革命是失敗的，要改變當時的中國，必須進行一場“基于理念轉變”的社會轉型，必須改造“實際控制社會的生活觀念”，必須倡導民主科學，實現倫理覺悟，C項正確；以“中學為

37、體，西學為用”為指導思想的洋務運動，不主張改變人們的生活觀念，并且早在19世紀末甲午戰爭失敗時已經破產，A項錯誤；呼吁“救亡圖存”，實行“君主立憲”的維新變法運動發生19世紀末，并且在此之前，中國社會的運作機制還沒有被觸動，B項錯誤；20世紀20年代國共合作、國民大革命爆發之前，新文化運動已經影響到了“實際控制社會的生活觀念”，D項錯誤 。13B【解析】中共“二大”規定的最低綱領是反帝反封建，這是根據當時中國半殖民地半封建社會的國情作出的，說明中國共產黨對中國國情有了進一步的認識，故答案為B項；中共“二大”規定的最高綱領是實現共產主義，沒有放棄這一目標，排除A項；孫中山新三民主義明確了反帝反封

38、建的內容，直接為國共兩黨合作奠定了基礎，排除C項；中共一大已明確黨的中心任務是領導工人運動，排除D項。14C【解析】1927年大革命失敗后，中共領導革命的重心從城市向農村轉移，表格中就反映了1927年以后農民黨員占比明顯增大，故選C項；中共是工人階級先鋒隊，排除A項；農民黨員的增多體現了覺悟的提高，但不能反映“全面”，排除B項；當時是半殖民地半封建社會，社會結構沒有出現劇烈變動，排除D項。15B【解析】根據材料“1937年各個階層現在都有權選舉并參加政府”“不再歧視地主，也不沒收他們的財產”等信息可知，隨著日本加緊對中國的侵略，中日民族矛盾上升為主要矛盾，中國共產黨團結一切能夠團結的力量以共同

39、抗日，這有利于鞏固抗日民族統一戰線，材料所述政策正體現這一現象，B項正確；1937年正值抗日戰爭時期，因此材料所述措施主要為抗戰服務，與促進工商業經濟的發展無關，A項錯誤；這時期國共兩黨合作共同抗日，材料所述對“特區”實行的政策鞏固了抗日民族統一戰線，不會加速國民黨政權的滅亡，而是加速日本帝國主義侵略的結束，C項錯誤；井岡山根據地力量的發展壯大主要在1927-1937年期間，這時期已經轉移到陜北，因此與井岡山根據地力量發展無關，D項錯誤。16A【解析】根據材料中“德國多次要求日軍自遠東夾擊蘇聯，但日本參謀總長杉山元認為：日本的大部分兵力，現在正用于中國，北上實際上辦不到”及所學知識可知，中國作

40、為世界反法西斯的重要力量，牽制了大量的法西斯勢力，為二戰的勝利做出不可磨滅的貢獻，A項正確；日軍還有部分兵力分布于美洲、亞洲等國，并非唯一戰場，B項排除；蘇聯由于避免了兩線作戰，取得了對德勝利，但不是材料的主旨，C項排除；根據材料可知，日本為進攻蘇聯的原因在于中國牽制了日軍大量兵力，并非國力弱小，D項排除。故選A項。17D【解析】通過觀察媽媽安心去生產描繪的場景，結合所學知識可知，材料體現了“一五計劃”時期，人民群眾積極參加勞動的愛國精神，反映出作者倡導適應國家經濟建設需要的社會新風尚，D項符合題意；材料不能說明女性是“農業生產的主力軍”，排除A項；直到1956年底，中國才基本確立了社會主義制

41、度，排除B項；“雙百方針”的提出是在1956年，排除C項。故選D項。18A【解析】亞非會議上，中國提出了“求同存異”的主張，共產黨中國登上了國際政治舞臺，提高了中國的國際影響力，A項正確；日內瓦會議是新中國首次參加的國際會議，排除B項；1971年中國重返聯合國，排除C項；亞非會議并未討論印度支那問題，排除D項。故選A項。19C【解析】由圖片看出，2002年改變了1978年單一的公有制，出現了公有制經濟、個體等私營經濟并存局面，這是我國經濟體制改革的結果，表明中國特色的社會主義市場經濟體制在逐步形成，C項正確；從圖片數據看不出集體企業的數量和效益，排除A項；從圖片數據看不出國有企業的規模，排除B

42、項；由圖片看出，2002年與1978年相比，非公有制經濟比例擴大了，排除D項。故選C項。20D【解析】新時期中國外交致力于全球政體治理，為世界問題的解決提供中國方案，體現中國智慧，D項正確；其余選項均不能體現材料特點，排除ABC項。故選D項。21A【解析】根據材料可知，公元前2千紀，以印歐人為主體的游牧部落憑借馬、馬拉戰車等武力上的優勢向歐亞大陸遷徙，本民族的文明傳播到歐亞地區，促使亞歐文化的碰撞與發展，A項正確；在近代，歐洲文化優勢地位確立，排除B項；羅馬帝國是公元4世紀末期統治受到沖擊，排除C項；基督教產生于公元1世紀羅馬帝國統治下巴勒斯坦地區的猶太團體，排除D項。故選A項。22D【解析】

43、據題意可知，古代埃及、印度和希臘的國家治理方式不同。結合所學內容可知，這是因為這些國家的自然環境存在差異，對這些國家的治理方式產生了影響，D項正確；導致早期世界文明不同發展格局出現差異的原因主要是自然環境和生活方式，并不是農耕和畜牧業產生的時間不同，也不是因為宗教信仰的差別，排除AB項；“人為隔斷”的說法不正確，排除C項。故選D項。23D【解析】題干表格中的信息顯示古代中國、埃及、西亞、印度和希臘成就各異，所以這說明古代人類早期區域文明的文化具有多樣性特征，且折射了不同地區人類社會生活各具特色，D項正確；城邦國家是古代希臘的典型特點，但是不適用于其他地區，排除A項；早期各區域文明產生時間是不同

44、的，且題干根本沒有體現各地區文明的產生時間，排除B項；表格中顯示古代希臘城邦是民主政治，所以不能說各地區都建立了封建君主專制制度，排除C項。故選D項。24A【解析】依據材料“一方面，封臣不盡義務不得享受權利；另一方面，王侯超權索取，封臣也可以反抗”可以看出材料體現了封君與封臣之間具有雙向的權利與義務，帶有一定的契約意義，如封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等，封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全，當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護，A項正確；材料反映的是封君和封臣各自的權利和義務，并沒有體現層級相對獨立和嚴格的等級制度，排除BC兩項；

45、封君和封臣雖然各自具有權利和義務，但是封臣必須效忠于封君，封君則須保護封臣，雙方的關系并不是自由平等，排除D項，故選A項。25B【解析】依據材料可知，巴格達有來自世界各地的商品，這說明阿拉伯帝國起到了溝通世界貿易的作用，B項正確；每個地區的商品都各具特色，無法比較出中國的優勢，排除A項；巴格達屬于阿拉伯城市，不是奧斯曼帝國的城市，排除C項；新航路開辟后商業革命才逐漸在歐洲興起，排除D項。故選B項。26A【解析】根據材料可知，美洲在農業、手工業、貿易方面都是在本地的基礎上發展起來的，A項正確，排除D項；B是非洲文明的特點，排除B項；材料未體現出文化的多樣性，排除C項。故選A項。27C【解析】葡萄

46、牙主導的以澳門為中心的貿易絲銀貿易，使大量白銀流入中國有利于中國東南沿海地區的經濟發展，C項正確；馬尼拉大帆船貿易是菲律賓和墨西哥之前的貿易，與題無關，排除A項；B項說法錯誤，排除B項；完全壟斷說法太絕對，排除D項。故選C項。28A【解析】據材料“西班牙殖民者在登陸的島嶼上屠殺了無數印第安人”結合所學可知，印第安人的災難源于新航路的開辟，A項正確；工業革命主要發生在英國等資本主義國家，與印第安人的災難無關，排除B項；第二次工業革命是在19世紀晚期發生，此時印第安人已經被趕到荒涼之地，排除C項；公元476年，羅馬雇傭兵領袖日耳曼人奧多亞克廢黜西羅馬末代皇帝羅慕路斯奧古斯都，西羅馬帝國覆滅，與印第

47、安人無關，排除D項。故選A項。29D【解析】據材料“畫中5艘馬尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通過小船接上岸，岸上碼頭的工人準備卸貨”可知馬尼拉大帆船穿梭于菲律賓和墨西哥之間的太平洋，可用于研究近代太平洋海上貿易，D項正確；馬尼拉大帆船主要屬于西班牙，排除A項；該版畫屬于圖片史料，客觀性較強，排除B項；材料中馬尼拉大帆船停泊于墨西哥港口，無法說明菲律賓的斗爭，排除C項。故選D項。30D【解析】材料主要體現沙龍的話題由文學藝術轉變為政治性的話題，結合所學知識，沙龍話題的抓變是因為歐洲思想解放運動的影響，由文藝復興到啟蒙運動，文藝復興主要是通過文學藝術批判天主教會的虛偽和腐敗，到了啟蒙

48、運動，資產階級描繪了“理性王國”的藍圖，開始更多關注政治問題，故D項正確；專制統治逐漸強化，不符史實，排除A項；沙龍話題轉變的原因主要是思想解放運動，不是資產階級革命的爆發，排除B項；生產領域這一時期并沒有發生大變革，排除D項。故選D項。31D【解析】根據材料中“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度。”可以看出法國大革命沉重打擊了歐洲國家的封建制度，推動了資本主義制度的發展，D項正確；法國大革命沉重打擊了歐洲國家的封建制度，而不是摧毀了歐洲的封建勢力，排除A項；啟蒙運動推動了理性主義思想的興起，排除B項；光榮革命為英國開辟了和平漸進的發展道

49、路，排除C項。故選D項。32D【解析】依據材料圖示內容“強調立法、司法、行政三權分立，相互監督、制約”、“建立君主立憲制”以及“主張主權在民”可知這三位人物都主張反對君主專制，D項正確；肯定人的價值和尊嚴屬于文藝復興的思想主張，排除A項；主張自由競爭屬于自由主義思想，排除B項；材料未涉及批判教會的權威，排除C項。故選D項。33A【解析】材料“火車還教會人們守時，準時準點成了現代生活的準則”體現的是工業革命對人們時間觀念的影響，是對人們生活方式的改變，A正確；材料未涉及環境污染、城市化進程及工人的勞動強度問題，BCD排除。故選A。34C【解析】據所學可知，十九世紀三四十年代的三大工人運動（法國里

50、昂工人起義，英國的憲章運動，德意志在西里西亞紡織工人起義）把斗爭的矛頭指向了資本主義制度，標志著工人階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，C正確；1864年第一國際的成立，標志著歐洲工人運動實現了國際聯合，A不符題意；工業革命后獨立的工人運動興起，早期工人運動從暴力搗毀機器開始，B與題意無關；1848年2月馬克思主義誕生，D與材料時間不符。35C【解析】根據材料可知，第二次工業革命的發明者主要是物理學家、化學家，說明科學理論與生產力緊密結合，故C項正確；A項是第二次工業革命的特點，與材料主旨不符，排除；B項屬于第一次工業革命的特點，排除B項；D項是第二次工業的影響，排除D項。故選C項。36C【

51、解析】結合所學知識可知，十九世紀末，美、德等資本主義國家經濟生活中，通過兼并或聯合，由少數企業控制一個或幾個部門的集中經營現象即壟斷開始于第二次工業革命后，C項正確；第一次工業革命后并未出現壟斷，A項錯誤；第一次世界大戰前，壟斷已經產生，B項錯誤；壟斷并非第二次世界大戰后才開始出現的，D項錯誤。37D【解析】由于受到西方殖民者的侵略程度不同，因此不同地區社會經濟結構存在差異，因此亞非拉民族解放運動具有不平衡性，D正確；意識形態、階級結構的差異根源是經濟結構，因此A、B不夠成根本原因，排除；人民群眾的支持與否不是革命階段性差異的根源，排除C。38B【解析】根據材料并結合所學可知，為了解決矛盾和進

52、一步瓜分非洲，英、法、德等國在1884年召開了柏林會議，專門討論非洲事務，會上“有效占領”原則得到認可，會議還決定實施“地圖上作業”。柏林會議后，列強瓜分非洲的速度大大加快，故B項正確；資本主義世界殖民體系的形成是在19世紀末20世紀初，與題意不相符合，故A項錯誤；“推動歐美向帝國主義的過渡”與題意無關，故C項錯誤；“直接促進了交通運輸的發展”錯在“直接”的表述上，故D項錯誤。39A【解析】材料“從1545年到1800年，美洲出產了13.3萬噸白銀，其中大約75%輸出到了歐洲”“西班牙拉丁美洲殖民地形成了以白銀產地為中心的白銀經濟圈”體現的是美洲的白銀主要流向了歐洲，形成了依附于歐洲的殖民經濟

53、，A項正確；材料與拉丁美洲的近代化無關，B項排除；殖民地經濟不利于人民生活水平的提高，C項排除；歐洲殖民者主導了當時的白銀貿易，D項排除。40B【解析】一戰后歐洲傳統強國遭到重創，美日崛起，由此說明一戰動搖了歐洲的經濟優勢地位，故選B；材料沒有反映一戰給人類帶來的災難，排除A；一戰后美國尚未成為世界第一強國，排除C；帝國主義殖民體系徹底瓦解是在二戰以后，排除D。故選B。41D【解析】根據“應該使政權轉移到無產階級和貧苦農民階級手中”并結合所學內容可知，俄國革命的第二個階段是實現政權的轉移，推翻資產階級臨時政府，建立社會主義國家，故選D；AB是第一階段革命的任務和影響，排除；“七月事件”表明和平

54、方式已經不可能，排除C。42B【解析】從時間可以看出，當時蘇俄（聯）推行了新經濟政策，且從經濟數據統計表可以看出，當時因推行新經濟政策而實現了經濟的增長，故B項正確；當時并沒有實行優先發展重工業的經濟政策，排除A；C項太絕對，太夸大，排除C；D項是戰時共產主義政策的影響，排除D。43C【解析】根據材料并結合所學可知，第一次世界大戰后，亞非拉地區民族民主運動風起云涌，墨西哥卡德納斯改革、尼加拉瓜桑地諾的游擊斗爭、埃及華夫脫黨的護憲運動以及印度的非暴力不合作運動等遙相呼應。這些斗爭采取的斗爭方式多樣，有抗議活動、政治改革、武裝斗爭等，故C項正確；第一次世界大戰之前的民族解放運動就打破了帝國主義殖民

55、體系，故A項錯誤；印度的非暴力不合作運動主張恢復傳統經濟，并未以發展資本主義為目標，故B項錯誤；印度資產階級政黨“國大黨”早在1885年就已經建立，故D項錯誤。44D【解析】結合所學可知，材料中國聯的“全體一致”原則可操作性難度太大，而聯合國的“大國一致”原則使得聯合國處理國際事務更具有可操作性，故D項正確；聯合國不是強制性的國際政治組織，故排除A項；材料反映的是國聯與聯合國處理事務的原則不同，并未體現聯合國是美國稱霸世界的工具，故排除B項；中國和蘇聯同屬安理會常任理事國，但不是帝國主義國家，故排除C項。45C【解析】根據“無視美國的強烈反對，法國成為西方世界第一個與中國建交的國家。1966年

56、，戴高樂訪問蘇聯，同蘇聯簽訂了系列經貿文化合作協定”可得出，隨著西歐的恢復與發展，法國開始奉行獨立自主的外交政策，試圖擺脫美國的控制，兩極格局正面臨潛在沖擊，C項正確；對峙的說法錯誤，他們是盟友，排除A；法國是資本主義陣營，排除B；D項不符合史實，排除D。46D【解析】結合所學知識可知，20世紀80年代，美英法等國都不同程度地減少政府公共開支，改革社會保障制度，在提高社會效率和維護社會公平之間尋求新的平衡，因此D項正確；在新自由主義經濟思想的指導下，當時是減少福利投入和政府對經濟的干預，排除AB項；材料與發展高科技產業無關，排除C項。故選D項。47C【解析】討論“商品貨幣關系”且提出“新的看法

57、”，讓人們有可能根據實際已變化了的情況去探索理論和發展理論，必然沖擊著高度集中的計劃經濟即斯大林經濟理論，故答案為C項；A項夸大了改革的影響，排除；赫魯曉夫改革沒有否定計劃經濟模式而是改革計劃經濟模式，排除B項；D項發生在蘇聯解體后，排除。48B【解析】根據材料“對傳統殖民政策的理解不應當局限于武力征服，而要著眼于發達貿本主義國家的政治經濟控制和國際間的依附關系”可知，在民族解放運動的打擊下，赤裸裸的暴力和強權已經被國際社會所唾棄，西方發達國家被迫改變了直接的殖民統治的舊方式，而采取更隱蔽的、間接的殖民侵略手段，如利用其經濟優勢，對非西方國家進行政治、經濟、文化侵略（必要時也使用軍事手段），把

58、已取得政治獨立的國家置于它們的控制之下。因此，該學者的言論強調新興國家要警惕新殖民主義，所以B正確；材料強調獨立的亞非拉國家要警惕新殖民主義，“殖民體系在二戰后徹底瓦解”、“資本主義國家主導世界秩序”、“各國應致力于擺脫美蘇控制”都與材料主旨不符，所以ACD錯誤。49B【解析】從七國集團到二十國集團，這一演變過程說明世界多極化趨勢不斷加強，沖擊著舊的世界經濟秩序，B正確；二十國集團不屬于區域集團，排除A；逆全球化與題干內容不符，而且中國不屬于發達國家，排除C；D表述不符合史實，排除。50C【解析】根據“中國與“一帶一路”相關國家的經貿合作仍取得了驕人的成績。越來越多的國家和國際組織加入“共商共

59、建共享”的朋友圈，截至2020年5月，中國政府已先后與138個國家、30個國際組織簽署了200份共建“一帶一路”合作文件。”可以看出， 中國的“一帶一路”尋求全球的合作與發展，以推動全球的發展，C正確；“一帶一路”并不是針對美國，排除A；“一帶一路”不是建立區域集團，排除B；主導的說法錯誤，排除D。51（1）背景：社會生產力發展，舊的社會制度已不適應時代需要；新興地主階級要求建立新的社會。使命：促進社會轉型，呼喚新的社會。（2）思想體系：理學。影響：重視人的道德修養；強調社會責任感和歷史使命感；對塑造中華民族性格起了積極作用。（3）時代氣息：抨擊君主專制；倡導經世致用；提出工商皆本。背景：商品經濟發展，資本主義萌芽出現；君主專制達到頂峰，政治腐敗；理學走向極端。【解析】（1）背景：根據材料“隨著社會生產力的提高，西周的制度發展程度過低，無法更多的滿足新興地主階級的發展需求”可知，社會生產力發展，舊的社會制度已不適應時代需要；根據材料“他們力求改變現狀，試圖獲得更多的經濟、政治、文化地位，呼喚建立新的社會。”可知，新興地主階級要求建立新的社會。使命：根據材料“他們力求改變現狀，試圖獲得更多的經濟、政治、文化地位，呼喚建立新的社會。”并結合所學百家爭鳴影響相關內容，從促進社會轉型、呼喚新的社會等角度進行回答。（2）思想體系：根據材