1、中國工藝美術史教 案主講老師：向金定適用專業：環境藝術設計專業選用教材：中國工藝美術史編制時間： 2022 年 9 月文藝法學部 藝術設計系授 課 計 劃授 課 日 間第一周至 第十八周班級、教室14 環藝 1 2 3班藝術樓 3213課時量方案 24 學時實際 22 學時主題一：陶 主題二：瓷器 主題三：玉器教授課主題四：青銅器 主題五：金銀器主題六：建筑 主題七：家具題（章、節）主題八：木雕 主題九：漆器 主題十：染織品中國工藝美術史是藝術設計專業的必修專業課程；本課程的任 務是,講授中國工藝美術的歷史演化與進展,探究各個歷史時期工藝 教學目的 美術的風格及其演化規律,賞析中國工藝美術史上

2、的重要作品,使學 生明白中國的物質文化和精神文化的進展歷史,培育同學的藝術文化 素養和對傳統文化藝術的喜愛情懷；1、 各工藝造型特點 教學重點 2、 各工藝裝飾特點 3、 各工藝元素提取及在設計中的運用教學難點 各工藝元素提取及在設計中的運用課堂類型 專業必修課 - 設計理論課程教學方法 講授法、演示法、視頻幫助教具 多媒體第一周： 中國工藝美術概述（學習目的、課程性質、學習方法、考核方式）其次周： 陶（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第三周： 瓷器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第四周：機動課時（國慶假期）第五周： 陶瓷 專題視頻演示和講解 第六周： 玉器（造型、工

3、藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第七周： 玉器教學過程 時間支配專題視頻演示和講解 第八周： 青銅器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第九周： 青銅器 專題視頻演示和講解）第十周： 金銀器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十一周： 金銀器 專題視頻演示和講解 第十二周： 建筑（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十三周： 建筑 專題視頻演示和講解 第十四周： 家具 專題視頻演示和講解（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十五周： 木雕 專題視頻演示和講解（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十六周： 漆器 專題視頻演示和講解（造型、工

4、藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十七周： 染織品 專題視頻演示和講解（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十八周： 課程總述、復習教 案第一周： 中國工藝美術概述（學習目的、課程性質、學習方法、考核方式）概述（一）基本要求：本課程的教學采納課堂面授與協作多種媒體進行的設計作品賞析；在講授工藝美術的起源、外形范疇、演化、審美特點、主要內容及進展規律時,以不同歷史時期的社會特點為動身點和歸宿點,便于同學懂得和記憶；（二）重點與難點：傳統工藝美術的外形范疇、審美特點（三）教學內容：中國工藝美術史的起源與進展 傳統工藝美術的外形范疇 中國古代工藝美術的進展演化及審美特點 中國古代工藝美

5、術形式的主要內容及進展規律（四）學時安排： 2學時商- 手工業從農業中分別出來,私有制形成,原始社會逐步向奴隸社會過渡；石器時代以后,經受了金石并用期,人類歷史進入青銅時代；在社會進展史上,是奴 隸社會時期；夏代是我國歷史上的第一個朝代；在河南鄭州一帶發覺的“ 二里頭” 文 化遺址與夏代同期；二里頭文化已經進入青銅時代；商代分為早期和殷商（晚期）兩 個階段；以晚期最為輝煌,河南安陽小屯為其王都；周- 周人是我國西部的一個古老的部落,活動在陜西、甘肅一帶；周武王滅商成 立周朝；定都西安西南的鎬京；周代實行分封制、世襲制和等級制；禮治是其根本；周代的等級制充分反映在工藝美術方面；這一時期,顯現了我

6、國最早的關于工藝的專 門著作考工記,它總結了各種工藝制作的科學體會,提出了“ 天有時,地有氣,材有美,工有巧,合此四者,然后可以為良” 的論點,至今仍為工藝制作的基本法 就；依據考工記所著,那時的工藝制作的分工已經較為趨向專業化狀態；春秋戰國 - 這是一個大動亂、大轉變的時期,所謂“ 禮崩樂壞” 的時期；各諸侯國 的兼并和分裂,也造成了地方特點的成熟和文化的交融；封建制度逐步形成；戰國時 期,冶鐵工業的顯現,促進了手工業的進展；學術領域的百家爭鳴,帶動了中國社會 思潮的富強和文化藝術的巨大進展；其次周： 陶（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第三周： 瓷器（造型、工藝、紋樣等素材收集

7、及在設計中的運用）第四周： 機動課時（國慶假期）第五周： 陶瓷專題視頻演示和講解陶瓷（一）基本要求：明白古代陶瓷藝術的起源、進展、演化的線索,把握各個時期陶瓷工藝美術的造型和裝飾風格；特殊是形體的變化,圖案、紋樣等裝飾題材的轉 變,使得把抽象的時代文化以詳細生動的藝術形式表現于陶瓷藝術中；（二）重點與難點：不同歷史時期陶瓷裝飾手法、題材的多樣性和豐富性與時代背景 的關系（三）教學內容：陶瓷進展簡史 陶瓷造型工藝美術 陶瓷裝飾藝術設計（四）學時安排：2 學時 商代的陶瓷工藝分灰陶、白陶、釉陶和原始瓷器等多種；灰陶占全部陶器出土的 90以上,輪制和模制較多,以適應大量生產的需要；白陶為商代陶器工藝

8、珍品,高 嶺土制成,商代以后,不再顯現這種產品；釉陶和原始瓷器為瓷器的萌芽,數量較 少,品質也有缺陷；這一時期的陶瓷工藝,在裝飾手法上為青銅工藝所主導周代原始 瓷器的出土已經很廣泛,有的造型頗具樂趣；陶器以紅色粗泥陶為主；春秋戰國的陶 瓷工藝,比西周時期更為進展；浙江紹興地區發覺了很多戰國時期的窯址；這一時期 的典型品種有暗紋陶、彩繪陶、幾何印紋陶和原始瓷器；另外,春秋戰國時期的彩塑和瓦當也卓有特色；漢代的陶瓷,有了進一步的進展；陶瓷品種有灰陶、釉陶、彩繪陶、原始瓷器、以及磚瓦、陶塑等；裝飾手法豐富多彩,有印紋、劃紋、堆貼、彩繪、雕鏤等多種；這時期的釉陶、彩繪陶、磚瓦、陶塑等均有杰出的成就；六

9、朝時期,我國工藝美術工藝美術已進入瓷器時代；自六朝以后,陶瓷制品成為 人們生活器皿中一個主要的品種；陶和瓷的主要區分,一是原料不同,陶器用陶土,瓷器用瓷土；二是燒窯火候溫度不同,陶器較低,約 800 c 左右,瓷器較高,約 1200 c 左右；三是物理特性不同,陶器質地松脆,有微孔,瓷器質地致密、堅 實、不漏水,敲擊有金屬聲；最早的瓷器為青瓷；以浙江地區為中心；越窯最具代表 性；雞頭壺、蓮花尊、魂瓶等為代表器型；蓮花紋和忍冬紋為代表裝飾紋樣；隋代的陶瓷白瓷燒制勝利,是一項突出的成就；唐代的陶瓷 1、青瓷：越窯“ 類玉、類冰” “ 巧剜明月,輕旋薄冰” 、“ 秘色”2、白瓷：邢窯“ 類銀、類雪”

10、 ,河北內邱；絞胎等多種瓷器；河南魯山、湖南長沙等地； 3 、彩瓷：彩釉瓷和釉下彩繪、及絞釉 4 、唐三彩：三彩陶器燒胎后涂以黃綠、褐、藍、白等釉燒制而成,由于把握了大量金屬釉的特點,兩次燒成,使其成為 絢麗奪目、明艷多彩的藝術品；長安、洛陽為主要產地,多為明器；宋代的手工業,已經普遍進展成為商品生產；最具有突出成就的是陶瓷,因此,宋代也稱為“ 瓷的時代” 一、五代的陶瓷：以越窯的“ 秘色瓷” （青瓷）為代表；專 為貢奉使用；二、宋瓷：南北方眾多名窯,各展異彩；北方地區：定窯河北曲陽,官窯,白瓷、金銀扣、印、刻、劃花；汝窯：河南臨汝；青瓷窯；多素器,蔥綠色；官窯：未現窯址；北方青瓷窯；粉青,紫

11、口鐵足,蟹爪紋開片；耀州窯：陜西同官,青瓷,刻、剔、印、鏤空花；鈞窯：河南禹縣,青瓷系統,色釉乳濁,窯變“ 夕陽紫翠忽成嵐” ；磁州窯：民間特色窯系；河北彭城一帶；黑白花裝飾；筆力豪爽簡練；南方地區：景德鎮窯：江西景德鎮,影青為其代表；龍泉窯：浙江龍泉一帶；粉青青瓷,釉色青翠,堆貼、浮雕裝飾；哥窯：釉面開片,魚子紋、蟹爪紋、百圾碎、金絲鐵線；建窯：福建建甌一帶；盞為特色,兔豪、油滴、天目釉；吉州窯：江西吉安；南方民間窯系；木葉、剪紙入釉,玳瑁斑；元代的陶瓷工藝總的趨勢較為衰落；而隨著青花、釉里紅的燒制勝利,彩瓷大量 流行；白瓷也成為瓷器中的主要品種；景德鎮開頭成為全國制瓷的中心；元代陶瓷的主要

12、成就是青花和釉里紅的燒制；青花,是在白色瓷器上繪有青色花紋的一種瓷器；青花的原料是一種鈷鹽類金屬元 素,呈色性很強,鮮明而穩固；元后期達到成熟；釉里紅與鈞窯紫紅釉的燒制有關；元時較為灰暗；元代瓷器造型大而笨重；裝飾多見松竹梅、和“ 琛寶” ；明代以后,我國的陶瓷主要以白瓷為主；景德鎮已經成為全國陶瓷的中心；白瓷 畫花成為主要的裝飾方法；明代官窯器開頭以年號作款,始終連續明清兩代；清代陶瓷工藝繼承明代傳統,在釉色、彩繪方面有了進一步的進展；自雍正以后走向 繁瑣堆飾的作風；明代永樂年間的景德鎮窯,壓手杯是著名品種,脫胎器也是佳作；甜白釉和紅釉最具特色；宣德瓷器,以青花最出名,瓷胎為“ 麻倉” 土,

13、青花原料是 南洋進口的“ 蘇泥勃青” ,色調深沉雅靜；有“ 燈草口” 的霽紅釉也是此時精品；明 成化時期,青花加彩（填彩和斗彩）取得了突出的成就；上下斗合的“ 斗彩” ,成化 時期最為精致；小件酒杯,如雞缸杯著名；弘治、正德時期總體趨向衰落,但“ 澆 黃” 或“ 嬌黃” 釉特色鮮明,正德的回回花和“ 正德式” 也各具特色；嘉靖、萬歷年 間,民窯官窯產量巨大,分工很細；嘉靖的葫蘆瓶、萬歷的蒜頭瓶為當時佳器；五彩 初露端倪；明時福建德化窯的白瓷最為著名；法人稱之為“ 中國白” ；瓷塑像也很出名；何朝宗是當時的瓷塑高手；宜興窯和石灣窯為明時的精陶產地；石 灣窯仿鈞瓷,又稱“ 泥鈞” 宜興紫砂壺以造型

14、取勝,“ 供春壺” 為代表；琺華器與佛 教有關；花紋輪廓用高起的凸線,再飾以藍、紫、綠等釉彩；清康熙年間,以紅釉為著,寶石紅、郎窯紅、豇豆紅器口呈淡青色；古彩“ 硬 彩” 筆力健勁,單線平涂,顏色濃艷；青花就稱“ 康青五色” 渲染次數加多,更富層 次感；雍正時期陶瓷逸麗清秀,富裝飾性；以粉彩（軟彩）最具成就；乾隆時期陶瓷富麗繁密,細致精致；琺瑯彩、墨彩、仿照器最具特色；康熙剛健、雍 正雅致、乾隆華縟；康熙裝飾多用人物,雍正流行花鳥,乾隆早期尚奇巧,晚期重模 仿；康熙五彩、雍正粉彩、乾隆琺瑯彩成就均高；第六周： 玉器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第七周： 玉器專題視頻演示和講解玉

15、器（一）基本要求：宏觀把握我國玉器的起源、進展、演化；史前玉器的造型和裝飾 與當時社會外形、思想意識之間的關系,以及后來不同時期玉器在造型、裝飾上的演 變,使用功能性的多樣化；深化明白“ 玉” 這一特殊器物所承載的思想文化內涵和象 征意義；（二）重點與難點：玉器造型、裝飾及其材質的審美特點和其所隱含的深邃思 想特質（三）教學內容：玉器的進展和利用簡史 玉器造型工藝玉器的裝飾藝術（四）學時安排： 2 學時 周代的玉器,由于與倫理道德有著直接的關系,得到社會的特殊重視；禮儀大 典,祭奠朝聘,以玉為必需；自天子至士庶,以佩玉為尚,并延源幾千年；玉器之大小和規格,均有嚴格規定和不同用途；清代的玉器工藝

16、在乾隆時期達到極 盛；第八周： 青銅器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第九周： 青銅器（專題視頻演示和講解）青銅器（一）基本要求：通過老師的課堂面授使同學對我國青銅工藝美術有一個全面、理性的熟悉,同時采納多種媒體展現、賞析詳細的青銅器實例,特殊是夏、商、周及 春秋戰國時期青銅器的造型、裝飾審美特點 比較,分析其所反映的時代文化；明白秦漢以后青銅器連續進展和衰落的緣由,以及后來的表現；（二）重點與難點：夏、商、周及春秋戰國時期青銅器的造型、裝飾審美特點（三）教學內容：青銅器進展簡史 青銅器的造型藝術 青銅器的裝飾藝術（四）學時安排： 2 學時 青銅是紅銅加錫、鉛的合金；青銅較之紅銅

17、,有熔點低和硬度大等優點；大約在公元前 2022 年左右,我國進入青銅時代；1、青銅器的型制：武器和工具：戈、矛、斤、刀、鉞、鏃、鏟、鑿等 樂器：鉦、鐃、鐘、鼓 生活用品：（包括炊煮器、食器、酒器、水器）鼎、鬲、豆、爵、角、觚、尊、壺等；2、青銅器的制造工藝：陶范、分范、鑄造、鑲嵌、鎏金、失蠟等；商代青銅器是青銅藝術由成熟到鼎盛的時期,流行饕餮紋、云雷紋、夔紋、龍 紋、虎紋、象紋、鹿紋、牛頭紋、鳳紋、蟬紋、人面紋等紋飾,鄭州杜嶺出土的饕餮 乳丁紋方鼎、安陽殷墟出土的司母戊方鼎、安徽阜南出土的龍虎紋尊、湖南寧鄉出土 的四羊方尊及人面紋方鼎等為代表；西周前期繼承商代風格,在后期逐步形成自己的特色；

18、總體風格純樸、簡約,強 調韻律感和節奏性,表達有條不紊的秩序和規律；酒器稍減,食器增多,銘文加長；流行顧首的夔紋、分尾的鳥紋、竊曲紋、重環紋、波帶紋及瓦紋,長篇銘文習見；陜 西扶風出土的毛公鼎（銘文長達 497 字）、大克鼎等,皆屬西周時期的典型器；春秋戰國時期的青銅工藝,在應用角度是一種鐘鳴鼎食的組合；它已失去祭奠和 禮器的特性,向生活日用器物進展,增加了很多以有用為主的用品；裝飾題材,逐步擺脫宗教神奇氣氛,使傳統的動物紋進一步抽象化,變為幾何紋,并顯現了反映社會現實生活的題材,如宴樂、射獵、戰爭等；裝飾手法采納模印、刻劃 和鑲嵌；制作工藝的分鑄、焊接、鑲嵌（金銀錯） 、臘模（失臘法） 、鎏

19、金等新技術,使青銅工藝達到前所未有的精致；春秋時期的“ 蓮鶴方壺” 、戰國時期的“ 宴樂水陸 攻戰銅壺” 為其代表；漢代的銅器已向生活日用器皿方向進展；以素器最為流行；其中,燈、爐、奩、壺、洗、鏡等的產量最大,也最具特色；另外,西南少數民族地區就流行銅鼓；漢代仍顯現了優秀的銅雕工藝品“ 馬踏飛 燕” 、“ 銅屋” 等；清代青銅器多為仿制商周青銅器具、器型、裝飾紋樣；第十周： 金銀器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十一周： 金銀器專題視頻演示和講解金銀器（一）基本要求：明白金銀器的制作工藝,產生的技術條件；金銀器的造型、裝 飾所折射出來的經濟、技術、文化特點,特殊歷史階段外來文化

20、對金銀器裝飾、造型 的影響；（二）重點與難點：不同時期金銀器的造型、裝飾特點,及與使用功能之間 的關系（三）教學內容：金銀器的生產制作歷史 金屬工藝的造型藝術 金銀器的裝飾工藝美術（四）學時安排： 2 學時 漢代的金銀器,主要是制作各種裝飾用品；最為著名的是河北定縣漢墓出土的金 銀錯狩獵紋銅車飾；六朝時期的金銀器出土較多,工藝水平也有所提高；隋唐時期的金屬工藝,以金 銀器和銅鏡最為發達；唐代的金銀器以銀熏爐和舞馬銜杯銀壺為代表；裝飾精致,手法多樣,金碧輝 煌；唐鏡因贈送和獻禮而發達,菱花型、葵花型,特色鮮明；金銀平脫：唐代首創；螺鈿：雕漆：唐代首創,現為剔紅；元代特別重視金銀器,而銅器遜色；金

21、銀器出土較多；彭君寶為當時戧金高手；螺鈿也很秀美；明代的金屬工藝中,最具突出成就的是宣德爐和景泰藍；宣德爐是利用從南洋所 得風磨銅鑄造的一批小型銅器,為宮廷和寺廟作祭奠或熏衣之用；景泰藍的學名叫銅 胎掐絲琺瑯；藝術特點形、紋、色、光；清代的景泰藍繼承明代；又出銅胎畫琺瑯,為景泰藍的演進；另有鐵畫別有特 色；第十二周： 建筑（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）第十三周： 建筑專題視頻演示和講解建筑（一）基本要求：總體把握中國古代建筑進展、演化的歷史流程,重點明白不同 歷史時期建筑結構、造型,及裝飾的特點,探尋其形成的文化淵源、歷史背景、技術 條件等；（二）重點與難點：古代建筑造型、裝飾

22、的多樣性,及其所包蘊的等級觀 念、文化思想（三）教學內容：中國古代建筑的進展與演化 建筑結構與造型工藝 建筑裝飾藝術（四）學時安排： 2 學時我國傳統建筑以框架式結構、庭院式組群布局為基本內容；以特殊的屋頂、豐 富的顏色、主體建筑與襯托性建筑為藝術形象；以波瀾起伏的進展歷程和向其他文化 溝通學習而不斷向前進展；以木結構的斗拱等為建筑體系：方正嚴整、結構豐富；中國古代建筑藝術有3 個最基本的特點:審美價值與政治倫理價值的統一；植根于深厚的傳統文化,表現出鮮明的人文主義精神；建筑藝術的一切構成 因素,如尺度、節奏、構圖、形式、性格、風格等,都是從當代人的審美心理動身,為人所能觀賞和懂得,沒有大起大

23、落、怪異詭譎、不行懂得的形象；總體性、綜合性很強；古代優秀的建筑作品,幾乎都是動員了當時可能構成 建筑藝術的一切因素和手法綜合而成的一個整體形象,從總體環境到單座房屋,從外 部序列到內部空間,從顏色裝飾到附屬藝術,每一個部分都不是可有可無的,抽掉了 其中一項,也就損害了整體成效；重視環境整體經營：從春秋戰國開頭,中國就有了建筑環境整體經營的觀念；周禮中關于野、都、鄙、鄉、閭、里、邑、丘、甸等的規劃制度,雖然未必全都 成為事實,但至少說明當時已有了系統規劃的大區域規劃構思；管子 乘馬 主見,“ 凡立國都,非于大山之下,必于廣川之上” ,說明城市選址必需考慮環境關系；中 國的堪輿學說起源很早,除去

24、迷信的外衣,絕大多數是講求環境與建筑的關系；古代 城市都留意將城市本體與四周環境統一經營；秦咸陽北包北坂,中貫,南抵南山,最 盛時東西達到二三百里,是一個超級尺度的城市環境；長安（今陜西西安） 、洛陽（北 魏）、建康（今江蘇南京）、北京（明清）等著名都城,其經營范疇也都遠遠超過城 墻以內；即使一般的府、州、縣城,也將郊區包涵在城市的整體環境中統一布局；重 要的風景名勝,如五岳五鎮、佛道名山、邑郊園林等,也都把 環境經營放在首位；帝王陵區,更是著重風水地理,這些地方的建筑大多是靠 環境來顯示其藝術的魅力；專題視頻演示和講解 第十四周： 家具（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）家具（一）

25、基本要求：明白中國古代家具進展、演化的歷史進程；不同歷史時期家具 的種類及使用功能；家具的造型特點,裝飾手法、圖案、紋樣等的應用；（二）重點與難點：家具的造型、裝飾是如何反映功能,與功能進行和諧 的；（三）教學內容：古代家具進展簡史 古代家具的造型藝術 古代家具的裝飾工藝（四）學時安排：2 學時 唐代經受著自古以來席地而坐到垂足而坐的過渡階段；家具由矮向高進展；品種有幾、案、挾軾、箱、柜、胡床、屏風、棋局等；明代是中國歷史上的又一個強大時代；手工藝得到巨大進展,外貿經濟也得到振 興；新理學的興起,使經史派更加留意有用和科學技術的討論；資本主義萌芽以及與之相適應的新的文化、科學的產生,使明代工藝

26、美術跨入一個新 階段,得到前所未有的全面進展；清代的工藝美術大體可以分為兩個階段,清代中期以前,繼承明代的傳統,不論 在生產技術或藝術制造方面,都有所進展；中期以后,藝術創作走向了繁瑣堆飾,格調不高,但生產技術仍取得肯定的成就；明式家具留意木材的質地,多采納硬制的樹種,所以又統稱硬木家具 充分表達木材的色澤和紋理,不加油漆留意家具的造型,采納木構架結構明代家具的 藝術特色可概括成：簡、厚、精、雅 簡,造型洗練,落落大方 厚,形象渾厚,莊穆純樸 精,做工精致,嚴謹精確 雅,風格高雅 明代是中國民族風格進展的成熟時期；達到了精練的程度,具有端莊、敦厚的藝術風格；可以用“ 健” 、“ 約” 來形容；

27、裝 飾性很強,樣式化、程式化、圖案化；繪畫已經較普遍地用于裝飾；明顯形成了宮廷 工藝和民間工藝兩大體系；清代工藝美術的藝術特點是繁縟、精致,繪畫式的裝飾占主導位置；,具有很高 的藝術格調；第十五周： 雕塑 專題視頻演示和講解（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）雕塑（一）基本要求：通過理論講解和多媒體進行設計作品賞析,從而明白古代雕塑的 種類,雕塑形式的進展演化和社會功能,每個時期雕塑手法、造型、裝飾的表現形式 所反映的審美樂趣；（二）重點與難點：不同時期雕塑的種類,雕塑造型、裝飾的表現形式（三）教學內容：中國古代雕塑進展簡史 雕塑造型工藝美術雕塑裝飾工藝美術（四）學時安排： 2學時在

28、原始社會末期,居住在黃河和長江流域的原始人,已經開頭制作泥塑和陶塑 了； 1975 年,在陜西華縣仰韶文化廟底溝類型的墓葬中挖掘出一件陶制鷹鼎；它那 精致的造型引起人們的稱贊；陶鷹鼎通高只有 36 厘米,但看上去顯得威猛而雄壯；鷹的前胸為鼎腹,飽滿粗大,器口開在鷹的背部；鷹的雙目圓睜,周身光滑未加紋 飾,喙部呈有力的勾狀；鷹鼎整體結構簡潔,體積感很強,鷹的雙足和尾部為鼎足穩 定地撐柱于地,后收的雙翅圍過鼎的中后部,形成一種前撲的動勢,配上鷹頭部的大 眼、利喙,使這只鷹顯得威嚴凜凜,桀驁雄猛的氣概；這樣一件體量并不算大的陶 塑,竟產生出特殊的氣概和雄強的力氣感；黃河中上游地區先民給后人留下不少陶

29、塑 杰作；梟形壺是將壺的頂部作成貓頭鷹的頭面,其中可能含有某種圖騰崇拜的意義；有些器物的蓋紐或口嘴作成人頭形或鳥獸形,稚拙而好玩；在湖北屈家嶺文化、浙江河姆渡文化中,出土了一些手捏的只有數厘米大小的 動物雕塑；從它們的外形來看,是經過特意燒制的陶制品,如陶鳥、陶豬、陶魚之 類,造型完整而有樂趣；似乎是當時在制作大體陶器之余,用剩下的泥巴即興作出來 的；不知是否特地為孩子制作的玩具,仍是另有用途,總之,它們主要起娛悅性情的 作用；在黃河中游早期的遺址中也有類似的動物陶塑發覺；陶塑小動物都是在新石器 時代人們定居后一般飼養的豬、羊、狗、雞等家畜家禽,反映了制作者在日常生活中 經過觀看,發生愛好才去

30、加以表現的；原始陶塑的含義可能是多重的,也是比較模 糊的,從而帶有某種遠古的神奇感和莫解的神奇；其表現手法真實,淳樸、自由、夸 張、概括,一點也不雕刻,表達了一種隨便美,稚拙美；它們為后來較大和較精細雕 塑的制作,奠定了基礎；秦兵馬俑,秦俑的設計者為了再現 2022 年前的秦軍“ 奮擊百萬” 氣吞山河的磅 礴氣概,他們不僅僅在于追求單個陶俑的形體高大,而且是細心設計了一個由 8000 余件形體高大的俑群構成一組規模巨大的軍陣體系；在這個巨大的秦俑群體中包涵著 很多明顯不同的個體,使整個群體更顯得活躍、真實、富有憤怒；縱觀這千百個將士 俑,其雕塑藝術成就完全達到了一種完善的高度；無論是千百個形神

31、兼備的官兵形 象,仍是那一匹匹栩栩如生的戰馬塑造都不是機械的仿照,而是著力顯現它們“ 內在 的憤怒、動力、情感靈魂、風骨和精神；專題視頻演示和講解 第十六周： 漆器（造型、工藝、紋樣等素材收集及在設計中的運用）中國古代漆器的工藝,早在新石器時代就已經顯現,夏代的木胎漆器不僅用于日 常生活,也用于祭奠,并常用朱、黑二色來髹涂；殷商時代已有“ 石器雕刻,刻鏤”的漆藝； 1973 年河南成蒿成臺西村商代遺址中出土的漆器殘片,在木胎上雕飾饕餮 紋,并涂上朱、黑兩色的漆；西晉以后到南北朝,由于佛教的盛行,顯現利用夾纻工藝所造的大型佛像,此 時的漆工藝被用來為宗教信仰服務,漆器也因而進展；所謂的夾纻是以漆輝和麻布造 型作為漆胎,胎骨輕巧而堅牢；. 唐代經濟發達文化富強,種種因素使工藝美術也隨之發達,在藝術、技術以及生產上,皆遠超過前期；唐朝漆器大放異彩,出現出華麗的風格,漆器制作技術也往富麗方向進展,金銀平脫、螺鈿、雕漆等制作