1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022學年度第一學期凱奇幼兒園小班老師個人工作總結 2022文課件_學年度第一學期凱奇幼兒園小班老師個人工作總結光陰似箭，日月如梭，在忙繁忙碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂，讓我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！如今將本學期工作總結如下：今年我帶的是楊桃班，孩子的年齡在23歲之間，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我

2、對班中的每個孩子也有了更深地理解。確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設我是孩子”“假設是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與

3、曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒老師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理才能也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理才能都大大的進步很多，比方原來大局部孩子經常穿錯鞋子的情況，如今已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況如今也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和指導下，我班幼兒學會自我照顧可以獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的

4、毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等、懂得友好相處。在教學活動中，我們開展了動物樂園、香噴噴的食物、能干寶寶、我愛朋友、多彩的幼兒園五個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、方案性、動手才能等方面的培養，并收到了一定的成效。在環境創設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面才能均得以進步。他們可以大膽地在集體面前與同伴分享經歷，積極認真地與老師共同活動。在保育工作方面，經常在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯絡，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。在家長工作方面，本學期我經常通過每周的成長記錄與家長進展溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進展隨機談話。不僅讓家長及時理解孩子在園的表現，也為我們進一步理解和掌握幼兒現狀并有針對性的進展及時教育提供了有利的前提。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受