1、Word - 5 -小學生環境調查報告(合集)第一篇：學校生環境調查報告一、我的調查20 xx年3月7日至3月10日，我根據學校的統一要求，對我家四周的環境狀況進行了調查，發覺了一些污染問題，有的還非常嚴峻，已經影響到我們的居住環境和健康，值得我們每個人深思和反省。二、我的發覺第一天（3月7日）：嘉陵江中漂移著船只泄露的油跡；四周工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江；江中漂移著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。其次天（3月8日）：石馬河轉盤來往的汽車特殊是大貨車，尾氣排放超標，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產飼料過程中產生的工業廢氣也難聞。第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得嚴嚴實實，

2、幾乎奄奄一息，個別路段樹木已經完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本艷麗的顏色蒙上了一層霧霾。第四天（3月10日）：個別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區里還有寵物隨處排放的糞便。三、我了解到的相關資料從我發覺的污染問題看，主要是大氣污染、水環境污染和垃圾處理等問題。發覺這些問題后，在爸爸媽媽的關心下，我上網查詢了環境污染問題的相關資料。1、大氣污染問題： 依據中國環境狀況公報顯示，20 xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位；20 xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依舊高居榜首。今年全國部分地區和城市消

3、失了霧霾天氣，已經嚴峻影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環境問題。2、水環境污染問題：依據中國環境狀況公報顯示，全國地表水質呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達到中度。在監測的4700多個地下水監測點位中，較差/極差水質的監測點比例達到了55%。3、垃圾處理問題：中國全國工業固體廢物年產生量達8。2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1。4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已擴散全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們

4、成了城市衛生的第一號敵人。四、我的思索通過這次環境狀況調查，我深切的感受到身邊的環境正在被污染，而且嚴峻影響了我們的生活質量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農產品，耳邊響著噪聲這是好可怕的事情呀！五、我的環保金點子愛惜環境，人人有責。為了我們生活的家園，我們每個人都要從我做起，從小事做起，共同制造天空湛藍、空氣干凈的生活環境。1、凈化空氣。建議工業企業提高科技含量，大力節能減排；多植樹，美化環境，凈化空氣；多創造一些凈化空氣的高科技產品；我們每個人都實行低碳生活方式，削減對空氣的污染。2、凈化水環境。建議工業企業提高污水治理力量，嚴禁向河流排放

5、污水；建議政府部門加強監管力度，對違規企業重罰。3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環保意識，不亂扔垃圾；建議多向發達國家學習先進閱歷，嚴格進行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發電站等等，提高垃圾的利用率。xx0 xx年3月11日其次篇：學校環境調查報告作文學校環境調查報告作文學校環境調查報告這學期，學校各個樓層的水房進行了裝修，并在樓內建筑了老師專用廁所，削減了同學廁所的人數，還在廁所內放了一些手紙，供我們使用但有些同學竟利用學校為我們供應的條件來破壞環境，于是我對此事做了調查。調查：我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環境檢查，發覺廁所內滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

6、分析：1、有些同學有僥幸心理，見四周沒有人留意他，便順手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。2、廁所中，有些同學發覺學校在廁所里放的手紙后，便抽出很多來玩。還有些同學往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。結論：通過調查和分析，我得出了以下結論：1、有些同學心理素養不好，動不動就“大鬧學校”。2、有些同學沒有環保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。3、一些同學認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩，就養成了往地上扔垃圾的壞習慣。4、一些同學認為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。同學們破壞校內的環境的.行為就擺在眼前，莫非我們能袖手旁觀嗎？建議：盼望老師抽出時間對同學進行教育，讓同

7、學們手拉手一起維護校內環境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監督同學們對學校環境的愛惜。【寫作指導：談論文寫作如何把握立論角度】我們比較常見的例如記敘文、說明文、談論文等都是語文作文中的體裁，學校階段，學校生需要學習進行學校語文談論文寫作，學校語文談論文寫作的有肯定的流程，下文就敘述一下學校語文談論文寫作的基本流程。首先、選擇恰當的論據，人們常說，寫談論文要做到“有理有據”。“有理”就是論點要正確，談論合符事理；“有據”就是以事實為依據來說理論證。學校語文談論文寫作中做到這兩點，學校語文談論文自然就有了勸說力了。其次、進行嚴密的論證，談論文是一種論辯和說理的藝術。確立論點解決了“要證明什么”的問題，選擇論據解決于“用什么來證明”的問題，論證過程則要解決“如何證明”的問題。一篇談論文是否讓人心悅誠服關鍵還在于論證是否嚴密完整。一是教者要擅長引導學校生奇妙支配結構，即謀篇布局，將論點和論據支配好，使論據圍繞論點，并能充分地論證論點，為使文章思路清楚。這是學校語文談論文寫作中很重要的環節。最終、把握立論的角度，學