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文檔簡介

1、王杰小學漢語言文字規范化-校園用語用字監督及督促整改制度 根據中華人民共和國中華人民共和國國家通用語言文字法和國家語委、國家教委關于普及普通話的通知的意見，為進一步規范校園語言文字，特制定如下監督及督促整改制度： 一、完善組織機構 為使學校師生在校自覺使用普通話，使用規范漢字，特成立校園用語用字監督小組。 組長：王紅梅 副組長：劉靜妮、董娜、王俊玲、孟慶嵐組員：姜薇、李新宇、趙可心、陳文婧、白夢晗、杜欣茹、張佳怡、張宇琪、董佳寧、陳心宇、王麗濤、姚婧 二、強化規范意識 我校是一所以英雄名字命名的學校，學校傳承著王杰的精神，所以經常承辦各級各類活動，因此學校各相關承辦部門必須強化用語用字規范意識

2、，在教職工和學生中也要營造校園用語用字規范化的宣傳力度，促使不規范字在校園內剔除。 三、層層負責，人人到位 校長對校園用語用字規范化負責，組長對校長負責，下設監督副組長對組長負責，教師、學生對監督小組負責。校監督小組部署、督辦檢查工作，負責日常工作的指導；監督組長負責校園用語用字目標管理工作，分管副組長具體負責抓好管理工作的布置和落實；學校語言文字工作監督員具體負責學校日常管理工作，落實常規檢查與整改形成層層負責、層層管理、層層履職的校園用語用字目標管理工作格局。 四、督查內容 1. 用語部分 包括教師教學用語、宣傳用語、學校集體活動用語、學校工作用語等。 2. 用字部分 包括教學用字、各類標

3、牌用字、宣傳用字、學校文件用字等。 五、注重過程，講求實效 學校用語用字目標管理工作關鍵在落實，重點在于過程管理。要求認真將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規管理的全過程之中，使這項工作成為影響學校教職工和學生的日常行為規范的一項常規化工作，避免認為搞目標管理就是為應付檢查，真正將管理工作融入日常行為規范之中。 六、落實檢查，及時糾錯 根據層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保校園用語用字目標管理工作落到實處。使錯誤在最短的時間里得以改正。 七、具體內容 1學校的校牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 2學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 3教室黑板報、標語、課程表、值日表、作息時間表等均得使用規范字。 4定期組織學校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發現有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。 5通過語文課堂及其他活動載體，對學生進行用語用字規范化教育，學生能正確分辨規范字和不規范字并做到使用規范字。 6由校語言文字工作小組牽頭，對學校所買的各種印刷品，嚴格進行用字檢查，不規范予以退回。 7規范教師課堂用語、板書用語及評語規范，使普通話成為教師的教學語言

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