1、中國(guó)人失掉自信力了嗎練習(xí)中國(guó)人失掉自信力了嗎練習(xí) 中國(guó)人失掉自信力了嗎練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】閱讀下面的語(yǔ)段,答復(fù)以下問(wèn)題；失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,或許能夠只信任了自 己；倒是一條新生路, 但不幸的是逐步玄虛起來(lái)了；信“ 地和“ 物,仍是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過(guò)這仍可以令 人不久就省悟到依靠它的不行靠；一到有益或是有害,一時(shí) 就找不出清晰的結(jié)果來(lái),它可以令人更長(zhǎng)期的麻醉著自己； 1. 第一句在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么 . 2. 最終一句最初發(fā)表時(shí)被刪去了,你認(rèn)為是刪去好,仍是 不刪好 . 3.文中加“ 的“ 這指代什么. 【創(chuàng)新才能訓(xùn)練】傅雷家書(shū) 親愛(ài)的孩子,你走后其次天,就想寫(xiě)信,怕你

2、嫌煩,也就 罷了；可是沒(méi)一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆 去的睡不著,也說(shuō)不出為什么；好像克利斯朵夫的母親單獨(dú) 守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老 是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們 不知有多少可以和你說(shuō),可是不敢說(shuō)；你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的,不情愿回憶的; 我們嚕哩嚕哩的抖出你尿布時(shí)代的 第 2 頁(yè)往事,會(huì)引起你的憎厭；孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂 得；只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中,隨時(shí)隨地會(huì)浮起 來(lái),像一幅幅的小品圖畫(huà),使我們又歡樂(lè)又惆悵；真的,你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最開(kāi)心的時(shí)期 ; 這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝,盡管我沒(méi)有宗教信仰,至此不由

3、得感謝上帝了 . 我歡樂(lè)的是我又多了一個(gè)伴侶 ; 兒子變成了 伴侶,盡管將來(lái)你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫 暖的,不孤獨(dú)的； 我信任我肯定會(huì)做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩；也期望你不要以為我在頂峰的頂尖上所想 的,所見(jiàn)到的,比你們的不真實(shí)；年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的；前途看,很多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì),日子久了,孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),唯恐不比你從我這兒得到 的少,特別是近三年來(lái),你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻 的體驗(yàn),我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的 技巧,學(xué)到了把感情升華 . 你走后,媽媽哭了,眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼 淚；我們可以不用怕羞的這樣告知你,

4、也可以不擔(dān)憂你憎厭 而這樣告知你；人到底是感情的動(dòng)物,有時(shí)顯露也不是可恥 的事；何況母親的眼淚永久是圣潔的,慈愛(ài)的 . 1. 讀第一段,答復(fù)下面問(wèn)題； 1 第一段“ 這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)中的“ 這一類的話指什么. 用原文答復(fù), 15 字以內(nèi) 第 3 頁(yè)答： 2 第一段提到令作者“ 又歡樂(lè)又惆悵的是什么事 .為什么說(shuō)它是“ 又歡樂(lè)又惆悵的 .答： ； 2. 在其次段中,作者寫(xiě)道：“ 你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最開(kāi)心的時(shí)期；讀其次段,答復(fù)下面問(wèn)題； 1 作者說(shuō)這話的緣由是什么. 用原文答復(fù), 10 字以內(nèi) 答： 2 本段畫(huà)波浪線的兩處表達(dá)了作者劇烈的愉悅之情,請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度挑

5、選其中一處來(lái)分析,出劇烈的感情；答：說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá) 3.從本文語(yǔ)言特色考慮,填入其次段橫線上的應(yīng)是下面哪一句 .簡(jiǎn)要說(shuō)用理由； 1 現(xiàn)實(shí)卻給你證明,我是對(duì)的； 2 現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)；答： 4.家書(shū)反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法；通讀全文,答復(fù)下面問(wèn)題； 1傅雷認(rèn)為在兩代人相處中,青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度. 答： 2傅雷認(rèn)為在兩代人相處中,長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn). 答：第 4 頁(yè) 3傅雷期望兩代人建立怎樣的關(guān)系. 答： 5. 讀完本文后,結(jié)合對(duì)本文主旨的懂得,寫(xiě)出你此時(shí)最想 對(duì)父母說(shuō)的一句話；答：【學(xué)科滲透訓(xùn)練】人們常會(huì)天真地認(rèn)為,人類是大自然的主宰；你看,有那 么些人,帶著全副裝

6、備,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),爬到千年積雪的頂 峰,把手中的小旗往腳下一插,就豪邁地宣布：我們已經(jīng)征 服了高山；有句話說(shuō)“ 人類一思想,上帝就發(fā)笑,假如高山有情,面對(duì)這些“ 戰(zhàn)勝者也會(huì)笑得前仰后合；一只螞蟻,有幸艱 難地爬上了大象的背,于是它宣布：我已戰(zhàn)勝了這只大象；這是不是太滑稽了 .意大利有位女探險(xiǎn)家,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到新 疆塔克拉瑪干沙漠；她要挑戰(zhàn)自然,徒步穿越大沙漠,制造 奇跡；可是當(dāng)她走出沙漠時(shí),卻跪倒在沙漠邊上；記者問(wèn)她 有什么感想,她說(shuō)她不成認(rèn)戰(zhàn)勝了沙漠,而是感謝沙漠能允 許她通過(guò)；我們?cè)敲匆鈿怙L(fēng)發(fā)地信任“ 人定勝天,口口聲聲說(shuō)要制造自然； 大片大片地開(kāi)山墾荒、圍湖造田, 大肆砍伐森林,無(wú)節(jié)制地

7、掠奪自然資源；幾百年才長(zhǎng)成的林木,人類可以在短短幾非常鐘內(nèi)讓它在地球上消逝; 上千年的熱帶雨林,可第 5 頁(yè)以在幾年內(nèi)將它們變成光禿禿的平地; 幾百萬(wàn)年才進(jìn)化而成的物種,可以在幾十年間使它絕跡；人類仍有什么不能辦到的.大家說(shuō)人類的力氣真是宏大；可是,仍沒(méi)有來(lái)得及沉醉,大自然就反過(guò)來(lái)懲處人類了；水土流失使江河床位上升,水災(zāi)頻發(fā),生靈涂炭 ; 沙暴肆虐,大氣污染,局部地區(qū)的空氣質(zhì)量已不適合人類居住；這到底是誰(shuí)戰(zhàn)勝誰(shuí) . 到底什么才是人類的力氣 . 當(dāng)我們想砍伐參天大樹(shù)時(shí),堅(jiān)決地放下了屠刀 ; 當(dāng)我們想品嘗珍禽野味時(shí),毅然地收起了獵槍 ; 面對(duì)一片寧?kù)o的湖水,我們發(fā)出一聲由衷的稱贊; 面對(duì)一座雄偉的

8、高山,我們觀賞它的神奇和雄壯 這才叫人類的力氣理性的力氣； 1.文中“ 螞蟻戰(zhàn)勝大象的例子論證了什么觀點(diǎn). 答： 2.以下對(duì)其次自然段中畫(huà)線語(yǔ)句的懂得,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)； A. 女探險(xiǎn)家認(rèn)為勝利穿越大沙漠,機(jī)和條件；是由于大自然供應(yīng)了時(shí) B. 女探險(xiǎn)家以虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度看待自己勝利穿越大沙漠； C. 女探險(xiǎn)家勝利穿越大沙漠后,威力； D. 女探險(xiǎn)家勝利穿越大沙漠后,戰(zhàn)勝的對(duì)象；感受到大自然無(wú)與倫比的熟悉到不應(yīng)把大自然作為第 6 頁(yè) 3.文中第三自然段中,加橫線的詞語(yǔ)形成時(shí)間上的劇烈對(duì)照；這對(duì)于文章思想內(nèi)容和作者思想感情的表達(dá)起什么作 用. 答： 4. 依據(jù)文章,指出“ 人類的力氣理性的力氣是什 么；答：參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】【創(chuàng)新才能訓(xùn)練】 1 、1 你二三歲到六七歲間的小故事；2 回憶兒子的往事這件事；因回憶兒子的往事而歡樂(lè),因兒子離開(kāi)父母而惆 悵； 2.1 兒子變成了伴侶； 2 轉(zhuǎn)折或襯托 ; 反問(wèn) 3. 填第2 句；其次句與全文語(yǔ)氣、口吻相一樣,態(tài)度謙和,語(yǔ)氣親切,像和伴侶談心一樣；4.l青年人應(yīng)當(dāng)懂得長(zhǎng)輩的情感,敬重老人的看法；2 長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐