1、試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁人教版 八年級下冊 7.1.2 昆蟲的生殖和發(fā)育一、單選題1蜜蜂的發(fā)育經(jīng)歷的階段是()A受精卵幼蟲蛹成蟲B受精卵蛹若蟲成蟲C受精卵若蟲蛹成蟲D受精卵幼蟲成蟲2下列選項中，1、2、3之間能構(gòu)成如圖所示的“包含”關(guān)系的是（）選項123A蜈蚣昆蟲節(jié)肢動物B家蠶完全變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育C娃娃魚魚類無脊椎動物D海馬哺乳動物變溫動物AABBCCDD3蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，對農(nóng)作物危害最大的時期是A卵期B幼蟲期C蛹期D成蟲期4“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐李商隱），從

2、家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結(jié)束（）A卵B幼蟲C蛹D蠶5農(nóng)業(yè)害蟲草地貪夜蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)，圖中表示不同發(fā)育時期。下列敘述正確的是A對農(nóng)作物危害最大B是生長發(fā)育的起點C與生活習(xí)性相同D具有翅芽，能跳躍6下列語句描述了昆蟲生殖發(fā)育過程中的某些現(xiàn)象，不正確的是（）ABCD作繭自縛蜻蜓點水金蟬脫殼秋蟬鳴叫化蛹產(chǎn)卵蛻皮產(chǎn)卵AABBCCDD7蜻蜓是生活中常見的昆蟲，如圖是其生活史簡圖，下列敘述錯誤的是（）A蜻蜓是體內(nèi)受精、卵生B蜻蜓發(fā)育的起點是受精卵C蜻蜓的發(fā)育方式與家蠶相同D蜻蜓成蟲有翅擴大了生活范圍8如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述正確的是（）A圖示昆蟲的發(fā)育過

3、程和螳螂相同B此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大9下列說法中，正確的是A通常說“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的“白胖子”是由受精卵發(fā)育成的B口服青霉素，藥物最先到達心臟的左心房C蠶的一生要經(jīng)歷不同的發(fā)育時期，可以吐出蠶絲結(jié)繭的是蠶的蛹期D腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分10蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象的原因是（）A要適應(yīng)新的生活環(huán)境B外骨骼受到損傷C外骨骼限制了蝗蟲的運動D外骨骼限制蝗蟲的發(fā)育和長大11“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路”的簡稱。蠶的吐絲結(jié)繭是絲綢的主要來源。關(guān)于蠶的生殖發(fā)育正

4、確的是（）A蠶在成蟲期才能吐絲B“作繭自縛”指的是蠶的蛹期C蠶娥的發(fā)育與蟬的發(fā)育相同，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代，其發(fā)育是從幼蟲期開始的12如圖是不同昆蟲的發(fā)育過程示意圖，可以表示果蠅發(fā)育過程的正確順序是（）AABCDBBCDACCDADDABC13下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法正確的是（）A桃子的可食部分是由胚珠發(fā)育形成的B菜粉蝶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育C多肉植物常用嫁接的方式繁育D雞受精卵中的胚盤可以發(fā)育成雛雞14下列生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（）A蟋蟀B蝴蝶C家蠶D蜜蜂15如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期，下列敘述不正確的是（）A若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)

5、，則D為卵期，A為幼蟲期B若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為DACC若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則A時期對植物的危害最大D若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長B時期二、填空題16家蠶的發(fā)育經(jīng)過_、_、_和成蟲四個時期，屬于_發(fā)育。17家蠶的發(fā)育經(jīng)過_、幼蟲、_和_四個時期，而且幼蟲和成蟲的_和_差異很大 ，這種發(fā)育過程稱為_。蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過_、_和_三個時期，這種發(fā)育過程稱為_。18填空題（1）“破繭成蝶”中“繭”處于發(fā)育的_時期，“蝶”處于發(fā)育的_時期。像這樣的發(fā)育方式稱為_發(fā)育，并不是所有昆蟲的發(fā)育過程都一樣，例如蟋蟀就沒有經(jīng)過_這個發(fā)育期，這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)

6、。（2）在骨的結(jié)構(gòu)中，_對骨的長粗和骨折后的修復(fù)有重要作用。三、綜合題19隨著科學(xué)技術(shù)的進步，“桑基魚塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶糞直接下魚塘的老辦法，將蠶糞、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖所示）。請根據(jù)資料和圖示回答下列問題：(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_。(2)桑椹可制作桑葚酒，在其工藝流程中需要加入_發(fā)酵。(3)幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當延長蠶發(fā)育過程中的_期。(4

7、)魚進行生命活動所需要的能量最終來自_，能量流動特點是_。(5)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地_。A保留在生產(chǎn)者體內(nèi)B經(jīng)分解者釋放到大氣中C流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?0中國栽培和食用荔枝有兩千多年歷史，積累了豐富的經(jīng)驗。資料 1荔枝苗木繁殖可采用嫁接等方式，其中砧木培育采用播種育苗，接穗選擇長 勢旺盛的枝條。資料 2影響荔枝的病蟲害較多，例如，荔枝椿象以若蟲危害荔枝的嫩梢、花和果實； 荔枝蒂蛀蟲在果實、花穗、嫩梢上產(chǎn)卵，幼蟲鉆入果實或嫩梢取食，在葉片中結(jié)繭化蛹。資料 3生物防治可以減少化學(xué)農(nóng)藥污染。下圖是荔枝害蟲與其天敵相關(guān)

8、的部分食物網(wǎng)示意圖（1）根據(jù)資料 1，荔枝的嫁接繁殖過程中，其相關(guān)的生殖方式有_。（2）資料 2 中，兩種害蟲的發(fā)育過程是否相同？_。判斷的理由是_。（3）資料 3 中的食物網(wǎng)包含_條食物鏈，請寫出包含荔枝椿象的最長食物鏈：_。 荔枝椿象和荔枝蒂蛀蟲之間存在_關(guān)系。答案第 = page 14 14頁，共 = sectionpages 14 14頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1A蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育，過程是受精卵幼蟲蛹成蟲。【詳解】A精卵幼蟲蛹成蟲是完全變態(tài)發(fā)育過程，蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育，A正確。B受精卵蛹若蟲成蟲表述不正確，完全變態(tài)發(fā)育過程是

9、受精卵幼蟲蛹成蟲，B錯誤。C蝗蟲的幼蟲稱作若蟲，并且表述不正確，蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育過程是受精卵幼蟲蛹成蟲，C錯誤。D受精卵幼蟲成蟲 是不完全變態(tài)發(fā)育過程，蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤。故選A。2B根據(jù)題中的概念圖可知：3包含2，2包含1。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括2昆蟲綱、多足綱（如蜈蚣）、蛛形綱、甲殼綱。根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。【詳解】A3節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括2昆蟲綱、多足綱（如蜈蚣）、蛛形綱、甲殼綱。可見，蜈蚣不屬于昆蟲，蜈蚣屬于節(jié)肢動物的

10、多足綱，A錯誤。B在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。家蠶的生殖和發(fā)育經(jīng)過“卵幼蟲蛹成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，B正確。C根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。魚類屬于脊椎動物；娃娃魚屬于兩棲動物，不屬于魚類，C錯誤。D體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是恒溫動物，恒溫動物只有兩類：鳥類和哺乳動物。而海馬屬于魚類，不是哺乳動物，D錯誤。故選B。3D不完全變態(tài)發(fā)育：一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)

11、發(fā)育。蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育昆蟲。【詳解】蝗蟲的若蟲和成蟲主要吃禾本科植物的葉，蝗蟲的成蟲食量大，而且有翅會飛，因此蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是成蟲期，D正確。故選D。4B完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹。好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）。因此詩中的蠶“死”是指家蠶幼蟲發(fā)育時期

12、的結(jié)束，即B符合題意。故選B。5B昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過“卵幼蟲蛹成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻、貪夜蛾等的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】A是幼蟲，能啃食莊稼的莖葉，對農(nóng)作物危害最大，A錯誤。B是卵，是貪夜蛾生長發(fā)育的起點，B正確。C是幼蟲只能蠕動爬行，啃食植物的葉片；是成蟲有翅，晚上活動，不能啃食植物的葉片，因此生活習(xí)性不同，C錯誤。D是蛹，不吃也不動，不能跳躍，D錯誤。故選B。6D生殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等。【詳解】A作繭自縛，原意是蠶吐絲作繭，屬于家蠶繁殖的蛹期，A正

13、確。B蜻蜓點水，屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵行為，B正確。C蟬屬于昆蟲，有外骨骼，金蟬脫殼就是脫去外骨骼，屬于蛻皮現(xiàn)象，C正確。D秋蟬鳴樹間屬于繁殖行為中的求偶行為，D錯誤。故選D。7C完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。【詳解】AB蜻蜓的生殖方式經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，為有性生殖，體內(nèi)受精，發(fā)育的起點是受精卵，故AB正確。C蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個階段，是不完全變態(tài)發(fā)育；蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，是完全變態(tài)

14、發(fā)育，故C錯誤。D蜻蜓屬于昆蟲，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有觸角，口器，單眼和復(fù)眼，胸部有三對足，兩對翅，有翅擴大了生活范圍，故D正確。故選C。8C（1）家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵幼蟲蛹成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻等的發(fā)育同家蠶。（2）蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵若蟲成蟲”三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育，蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬等的發(fā)育同蝗蟲。【詳解】A螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，而圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此該昆蟲的發(fā)育過程和螳螂不相同，A錯誤。B完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)

15、性上明顯不同，差異很大，因此此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯，B錯誤。C蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，因此此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期，C正確。D若此昆蟲是一種害蟲，在幼蟲期主要以農(nóng)作物的葉子為食；到了成蟲期，主要以少量的花粉或植物汁液為食，還能幫助植物傳粉。因此，該昆蟲在幼蟲期對農(nóng)作物危害最大，D錯誤。故選C。9A血液循環(huán)途徑：【詳解】A傳粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，謎語中麻屋子是指果皮，由子房壁發(fā)育而成；

16、紅帳子是指種皮，由珠被發(fā)育而成；白胖子是指胚，由受精卵發(fā)育而成，A正確。B結(jié)合分析可知：口服青霉素，藥物在小腸處被消化、吸收進入血液后，到達患病部位需要經(jīng)過：小腸處毛細血管小腸靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈各級動脈患處。所以，藥物被吸收進入血液后，隨血液循環(huán)最先到達心臟的右心房，B錯誤。C家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。由受精卵孵化成幼蟲；幼蟲取食桑葉，每隔5、6天蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為蛹，到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動；蛹過一段時間能羽化為蠶蛾（成蟲）。因此，可以吐出蠶絲結(jié)繭的是蠶的

17、“幼蟲”，C錯誤。D神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，D錯誤。故選A。10D外骨骼可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長。【詳解】蝗蟲生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。每蛻一次皮，蝗蟲就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲。故選D。11B

18、家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。由受精卵孵化成幼蟲；幼蟲取食桑葉，每隔5、6天蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為蛹，到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動；蛹過一段時間能羽化為蠶蛾（成蟲）。【詳解】A可以吐出蠶絲結(jié)繭的是蠶的“幼蟲”，A錯誤。B家蠶的幼蟲吐絲作繭化蛹，不吃不動，故“作繭自縛”指的是蠶的蛹期，B正確。C蟬的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵若蟲成蟲”三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤。D家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代，其發(fā)育是從受精卵開始的，D錯誤。故選B。12D圖中：D受精卵，A幼蟲，B蛹，C成蟲。【詳解】果蠅的生殖和發(fā)育經(jīng)過了“D卵A

19、幼蟲B蛹C成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。故選D。13D昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。植物的生殖有有性生殖和無性生殖，有性生殖經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體；無性生殖個體由母體直接產(chǎn)生。【詳解】A桃子的可食部分果肉屬于果皮，是由子房壁發(fā)育形成的，錯誤。B菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過了：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，錯誤。C扦插

20、繁殖在多肉中是最常見的繁殖方法了。常見的扦插方法主要有葉插、莖插以及根插三種，錯誤。D胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位。雞受精卵中的胚盤可以發(fā)育成雛雞，正確。故選D。14A昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】A蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A符合題意。BCD蝴蝶、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過

21、卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B、C、D均不符合題意。故選A。15D一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖中的D是受精卵，則A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲。【詳解】A若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲，A正確。B若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D卵A若蟲C成蟲，B正確。C菜粉蝶的發(fā)育過程中A幼蟲以農(nóng)作物幼嫩的莖、葉為食

22、，且食量大，對農(nóng)作物的危害最大，C正確。D.已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A幼蟲時期，D錯誤。故選D。回答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育有關(guān)知識。16 受精卵 幼蟲 蛹 完全變態(tài)本題考查家蠶發(fā)育的時期及發(fā)育的方式。【詳解】家蠶的發(fā)育過程為：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，并且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上顯著不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育。熟記家蠶發(fā)育的的四個時期。17 受精卵 蛹 成蟲 形態(tài)構(gòu)造 生活習(xí)性 完全變態(tài)發(fā)育 受精卵 若蟲 成蟲 不完全變態(tài)發(fā)育根據(jù)題意可知，本題主要考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，運用完全變態(tài)發(fā)育和不完

23、全變態(tài)發(fā)育的概念解答。【詳解】家蠶經(jīng)歷的是完全變態(tài)發(fā)育：經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。蝗蟲經(jīng)歷的是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期。掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程是解題關(guān)鍵。18 蛹 成蟲 完全變態(tài) 蛹 骨膜昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵幼蟲蛹成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵幼蟲成蟲。骨的結(jié)構(gòu)由骨膜，骨質(zhì)和骨髓組成，骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細胞。【詳解】（1）蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)

24、育，發(fā)育過程為卵幼蟲蛹成蟲四個階段，其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“繭”處于發(fā)育的蛹時期，“蝶”處于發(fā)育的成蟲時期。蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為受精卵幼蟲成蟲三個階段，比完全變態(tài)發(fā)育少了蛹這個階段。因此，“破繭成蝶”中“繭”處于發(fā)育的蛹時期，“蝶”處于發(fā)育的成蟲時期，像這樣的發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育，并不是所有昆蟲的發(fā)育過程都一樣，如蟋蟀就沒有經(jīng)過蛹這個發(fā)育期，這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)。（2）骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成，其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細胞，成

25、骨細胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)。因此，在骨的結(jié)構(gòu)中，骨膜對骨的長粗和骨折后的修復(fù)有重要作用。解題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的比較，骨的結(jié)構(gòu)和功能。19(1)分解者(2)酵母菌(3)幼蟲(4) 太陽能 單向流動，逐級遞減(5)C生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。生產(chǎn)者：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并且儲存了來自陽光的能量，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；消費者：動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者，隨著動物攝食的過程，食物中的物質(zhì)和能量就流入動物體內(nèi)；分解者：腐生的細菌和真菌能將有機物分解為簡單的無機物，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 (1)由分析可知，這些微生物可以將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽，因此微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。(2)釀酒利用的微生物是酵母菌，酵母菌在無氧條件下可以將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳；所以桑椹可制作桑葚酒，在其工藝流程中需要加入酵母菌。(3)家蠶的發(fā)育過程為：受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)