1、顧家北網課課前必讀目I顧家北作文精品班資II上課的形式和內A 語顧家北網課課前必讀目I顧家北作文精品班資II上課的形式和內A 語B練習和批C的使D上課的紀律和課前注意事E 學號F 助教的工作安III上課概1關于ABC（非常重要2ABC 思考的方向（AC 確定法3顧氏8 步（非常重要4一些模版和套句的典型例5作文中經常使用從句的幾個地6雅思大作文的結構和問題方7觀點類題目和論述類文章的主要區8大作文寫作的提分要1I 顧家北作文精品班資對學生說的話（包括作文8步法、ABC 的解釋、AC 確定法、上的結構，100個單句翻譯（打印出來，反復做I 顧家北作文精品班資對學生說的話（包括作文8步法、ABC

2、的解釋、AC 確定法、上的結構，100個單句翻譯（打印出來，反復做16個基本句型（寫主體段落的時候要用 小作文的上課材料（第四節課是小作文課程。第四節課課前發。2個，15，1 個是地圖+ 資料閱讀和學習次AB 1. 100 2. 不斷做課前每天每個班額外發的翻譯練習（習3. 閱讀“task21 的word 文檔-語法四次講座的練習24. 閱讀“task2”文件包里2 的word 文檔- 語法知識，熟悉詞性、句子5. B6. 4. 閱讀“task2”文件包里2 的word 文檔- 語法知識，熟悉詞性、句子5. B6. ABC7. 15 個題目，30 落等于再一次復習和鍛煉“ABC拓展II 上課的

3、形式和內A 提高語法的方式：11002上語法講座（免費）3100 句翻譯4 課后答疑5留意老）3答疑時間：7 28 號、8 1 號、6 號、10 19:30-在或重B答疑時間：7 28 號、8 1 號、6 號、10 19:30-在或重B練習課程的鍛煉有四部分：1ABC 234C 的使41001有很多例子證明，67 D 上課的紀律1001有很多例子證明，67 D 上課的紀律和課前注意事 的，自是1 號，名字是日期是9月27 日，然后如果沒報，就寫大概月份5E學號YY頻道里的名字要和群名片的一致（YY pdf 已上傳至群共享YY頻道里的名字要和群名片的一致（YY pdf 已上傳至群共享ration

4、，YY80287 150724 （YYID查就轉到另外一個子頻道（150724B 子頻道查的方法使用MAC統的同學，打開群共享，點擊上面群只用windows同學點擊那顆星NightYY80287下同Tulip 主講。F 助教的工8 ）、助教6課務助教作業批改助教（075Lee0919(1318004233) 師的知課務助教作業批改助教（075Lee0919(1318004233) 師的知的7III 上課概1ABC（非常重要ABCA一般是個動作或者行為，B是這個行為產生的結果，C是B 的結果。ernmentshouldrequirepeopleIII 上課概1ABC（非常重要ABCA一般是個動作

5、或者行為，B是這個行為產生的結果，C是B 的結果。ernmentshouldrequirepeopletoleadahealthylifestyle.TowhatextentdoagreeorB人們多運動，會減少疾病CBCABCAREAction-result-end ABC 1B C A 的解釋。或者C A 和B 答：不是的。A 是一個動作或者行為，B A 產生的結果，C 是B 2：ABCA和B 可以寫成一句話，C 一句話。ABC8ABC寫到段落里的時候，A 和B C。也可A本身是中心句，B 和C ABC 3：ABC答：不是的，考場上沒有那么多時間，ABC15字以下。ABC不是將你大腦里所有

6、的中文都寫出來。恰恰相反，ABC 是讓你在大腦的信息里找出一個簡單7ABC Q1ABCABC寫到段落里的時候，A 和B C。也可A本身是中心句，B 和C ABC 3：ABC答：不是的，考場上沒有那么多時間，ABC15字以下。ABC不是將你大腦里所有的中文都寫出來。恰恰相反，ABC 是讓你在大腦的信息里找出一個簡單7ABC Q1ABC 之后，字數不夠，可不可以加觀點。A：可以。ABC的目的有兩個：12。 Ahealthylifestyleisimportant,becausesabenefi leffecton onesperformancetheworkplace.Peoplearelessp

7、ronetohealthproblems,sotheycandevotemoretimetheir.Q2：ABC 1 2 ABC （AC 確定法ABC9.ThisimproveproductivityandenablethemtocontributetotheIt alsotrue ahealthylifestyleisbenefi lonesmental,becausethoseexerciseregularlyareconfidentheir activeinso l 批注u1: C 的改批注u2: 批注u3: 批注u4: 題目：Wearesurroundedbyallkindsofadv

8、ertisingwhich ishavinganincreasinginfluence onourlivesDothe itiveeffectsofadvertisingoutweigh題目：Wearesurroundedbyallkindsofadvertisingwhich ishavinganincreasinginfluence onourlivesDothe itiveeffectsofadvertisingoutweighits negativeeffects（2011 625 日的題目）此的影boostconfidence滿足需要 satisfyneeds/meet購Advert

9、isingcanaffectconsumersItwillboostconfidenceinConsumers have a sensettheseproductssatisfytheir Advertisingcanaffectconsumershabits.Itboost consumers confidence in products, and consumers will have a senset these products satisfy their needs.AdvertisingcanaffectconsumershabitsDoadvantagesoutweighdisa

10、dvantages? What are the effects?Do you think it is aitiveornegative scausedthis? How to solve this?C AC product.Itwillboostconsumersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedto willhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportant8：使用舉例、對 Advertisingcanaffectconsumersproduct.Itwillboostconsu

11、mersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedto willhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportant8：使用舉例、對 Advertisingcanaffectconsumershabitsproduct.Itwillboostconsumersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedtowillhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportantfunctions.Som

12、etimes,theybepersuadedtobuysomeproductsttheydonot rmanentjoballowspeopletopurchasesitiesrmanentjoballowspeopletohaveastablesourceeandpurchase rmanentjoballowspeopletopurchasesitiesandimprovestandardsofrmanentjoballowspeopletopurchasesitiesandevenafford 4 一些模版和套句的lysecondlythirdlyfinallytobeginwith,l

13、astbutnotleast 不要使用，特別是放在段2admittedly 3heateddebateprovokedcontroversy4tosummarise 5thereisnodenying,itist,thereisnodoubt 5 作文中經常使用從4tosummarise 5thereisnodenying,itist,thereisnodoubt 5 作文中經常使用從 wh觀點類文論述類文類文問Do you think advantages outweigh disadvantages? Do you agree or disagree? To what extent do

14、you agree or disagree?Do you think it is a itive or Discuss both views and give your own opinionWhyhas this happened and how to deal with 如何扣題主體部分必須兩結 正反”，或者“反反正”，也就是兩方觀點-反方觀點-正方觀點”，因為“自己的觀點”可能支持正方3 觀點類文章一般主體部分不適合出現“some people “some people t.”因為題目一般不會列舉很多看結尾可能差不多，如果是折衷寫法（部分支持或），或者是完全支或。論述類文章的中心句可能會

15、出現“some people t/one argument t”這樣的表達，因為你要重新說一下題目的觀點，而觀點類文章未必出現這種字眼，而會直接說”one problem/benefit t 其他時候，兩種文章其實沒有太大區別，段落的論述方法一致很多考生都害怕自己在結尾沒有完全支持就會丟分年回答這問題回答幾百萬遍，有些同學同一個問題問幾百萬遍。考官只在乎你的立場是否全文一致（也就是開頭說支持，后面也要支持，反之亦然），而不是你的立場是否完全支持或者部分支持1peopletchildrencanusecomputersinclass.Doyouagreeor 2：Somepeopletusing

16、computersisbenefi ltochildren,whilepeopletusingcomputersisharmful.Discussbothviewsandgiveyourown什么主體部分三1點1（或缺點2；優點2（或缺點3；缺點1（或優點1） outweigh disadvantages”什么主體部分三1方觀2；反方觀3；自己觀開頭段（說一下主體部主體部分三原因原因解決方法兩個寫1結尾段（總結主要內容）8 大作文寫作的提分Task response （完成任務看準題寫（觀點類、論述類類或者是混合8 大作文寫作的提分Task response （完成任務看準題寫（觀點類、論述類類或者是混合類型），對應這些問觀點切忌不要太過簡單；不僅是給個立場，還要加以解釋和論立場要清晰，不要開頭段、主體