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7、9學7、9學。16教師的“大氣” 教師的“大氣”19 16教師的“大氣” 教師的“大氣”19 20 25 教學 27.28. 33.34. 35. 28. 33.34. 35. 6. 教育教學活動進行思調整和改變策略與方法；.教育教學中既關注結果更關注。8.教育教學活動進行思調整和改變策略與方法；.教育教學中既關注結果更關注。8.命題如何體現“基礎性很千萬不能忘記，基礎性是中小學教育最重要的最本質的屬性。從“展”析和解決問題的能力、語言文字的表達能力（決不單單指語文學科6大能力基礎。413. 、19. （）（）（）（）（）（）20. 2319. （）（）（）（）（）（）20. 23. ？1在課堂教學中，有一個不被大家留意卻又不可小視的規矩，那就是上課發言的“舉手23有人說：“品德教育是不務正業。”應該由以往的“識和發現問題、解決問題的能力以及學生對數學的態度、情感、價值觀”。4、

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