1、普法宣傳教育活動總結(jié)普法宣傳教育活動總結(jié)篇12015年的12月4日，是我國第15個全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，我站圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，使法制的力量深入人心，取得了良好的社會效果。一、指導(dǎo)思想全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，動員全站集中集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念。二、活動內(nèi)容弘揚(yáng)法制精神，知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我站高度重視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在全站范圍內(nèi)營造

2、濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律知識及意識。1、加大宣傳力度。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度，我站在收費(fèi)廣場前懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語，并現(xiàn)場為過往司機(jī)發(fā)放宣傳資料，營造濃厚的法律宣傳氛圍。2、組織員工觀看關(guān)于“124”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。3、為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學(xué)習(xí)時間，組織大家學(xué)習(xí)中華人民共和國憲法、行政許可法和中華人民共和國交通法法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。正在學(xué)習(xí)中，站領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法。通過學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，進(jìn)一步正在職工中牢固樹立依法治國，依法收費(fèi)，依法維權(quán)的觀念和意識。4、為積極響應(yīng)“12

3、.4”法制宣揚(yáng)日活動，堅持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合我站工作實際，加強(qiáng)收費(fèi)員文明禮貌微笑服務(wù)收費(fèi)工作要求。三、活動意義通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”為活動主題的法律法規(guī)宣揚(yáng)活動，不但正在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣揚(yáng)熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的法制意識和權(quán)利意識，遍及了法律知識，提高了收費(fèi)服務(wù)能力，為構(gòu)建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。普法宣揚(yáng)教育活動總結(jié)篇2今年的12月4日，是我國第十二個全國法制宣揚(yáng)日，也是“六五”普法計劃的第二個法制宣揚(yáng)日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動，我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2012年“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動的通知的文

4、件精神和工作要求，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣揚(yáng)教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現(xiàn)將我校開展活動情況匯報以下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了切實開展好這次宣揚(yáng)教育活動，特地成立了法制宣揚(yáng)日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動，正在11月末，就認(rèn)真組織全校西席對新任務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、安徽省實施中華人民共和國任務(wù)教育法辦法等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國法制宣揚(yáng)日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣揚(yáng)活動方案，對“12.4”宣揚(yáng)活動做

5、了精心組織、全面安排。二、認(rèn)真落實，營造氛圍弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高任務(wù)。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣揚(yáng)活動是正在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：1、加強(qiáng)教職工的法制宣揚(yáng)教育，提高教職工的法律意識。(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。(2)組織教職工學(xué)習(xí)任務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、安徽省實施中華人民共和國任務(wù)教育法辦法等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。2、利用各種載體，開展形式多樣的法制

6、宣揚(yáng)教育活動。(1)12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念 創(chuàng)建平安校園”的法制宣揚(yáng)動員，對全校師生再一次進(jìn)行法制宣揚(yáng)教育，拉開整個法制宣揚(yáng)教育活動的序幕。(2)充分利用黑板報、宣揚(yáng)欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。(3)邀請法制輔導(dǎo)員趙勇彬警官做一場主題為樹立遵紀(jì)守法意識，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想法制報告會，提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。(4)出刊一期主題為“法制伴我行 安全正在心中”的宣揚(yáng)櫥窗。(5)印發(fā)法制宣揚(yáng)教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。除此以外，學(xué)校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，立異法制宣揚(yáng)教育的方法和形式，提高法制宣揚(yáng)

7、教育的針對性和實效性。總之，我校訂“12.4”宣揚(yáng)活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁杂诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣揚(yáng)教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。普法宣揚(yáng)教育活動總結(jié)篇3一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時結(jié)合我院實際情況，對此次活動作了細(xì)化分工，制定了實施方案。實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，

8、促實效，為這次系列宣揚(yáng)日活動的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。二、形式多樣，全面促進(jìn)普法宣揚(yáng)教育活動緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)憲法、勞動法，大力弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動，通過采取懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語等形式，對憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣揚(yáng)教育。一是深入宣揚(yáng)憲法、勞動法等法律法規(guī)和實施“六五”普法計劃的重要意義，大力弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。二是組織舉辦了法律法規(guī)講座。圍繞和職工權(quán)益密切相關(guān)的侵權(quán)責(zé)任法、安全生產(chǎn)法、勞動合同法等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，正在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體味。通過學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，進(jìn)一步正在干部職工中牢固樹立依

9、法治國，依法維權(quán)的觀念。三、工作扎實有力，取得良好成效正在今年的法制系列宣揚(yáng)活動中，我們緊緊圍繞宣揚(yáng)主題，充分發(fā)揮各自的職責(zé)，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣揚(yáng)活動的開展，不但正在干部職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣揚(yáng)熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，為進(jìn)一步創(chuàng)建平安和諧醫(yī)院創(chuàng)造了有利條件。看過“普法宣揚(yáng)教育活動總結(jié)”的人還看了：1.幼兒園法制宣揚(yáng)教育活動總結(jié)2.2017法制宣揚(yáng)總結(jié)3.2015年全國法制宣揚(yáng)日活動總結(jié)8篇4.法制宣揚(yáng)活動總結(jié)范文5.法制宣揚(yáng)活動的總結(jié)幼兒安全教育活動課總結(jié)1為了預(yù)防和減少暴力事件的發(fā)生，提升教職工和幼兒的防恐防爆的意識、提高教職工面臨

10、恐怖事件的合理處理及保護(hù)幼兒有效避險逃生的能力，10月22日，XX幼兒園舉行“防恐防爆”應(yīng)急演練。活動前，該園制定了具體的防爆演習(xí)方案，召開會議，安排部署每個工作人員的職責(zé)和任務(wù)。隨著一聲大喊“壞人來了、壞人來了”孩子們排著隊乘坐校車準(zhǔn)備回家。扮演“歹徒”的王光輝老師強(qiáng)行闖入幼兒園，持刀劫持了幼兒。門衛(wèi)迅速拉響警報。聽到信號，該園應(yīng)急小隊緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，緊緊地將“歹徒”圍住，該園園長程春紅奮不顧身、臨危不亂與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。正在“歹徒”想要趁機(jī)想逃跑時，幼兒園巡查安保隊增援，與保安協(xié)力將歹徒用鋼叉頂住，大家協(xié)力，迅速將“歹徒

11、”降服。演習(xí)結(jié)束后各班結(jié)合演練，對幼兒進(jìn)行防暴力知識與技能教育開展相關(guān)的教育活動。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次演練活動給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎(chǔ)。幼兒安全教育活動課總結(jié)2健康、安全、成長是每一個家庭和社會對幼兒存眷的三大重點題目，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。正在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，我園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“建湖縣教育局社會管理綜合治理計劃”的文件通知，貫徹實際，計劃組織開展各類安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結(jié)合本園實際，決意正在全園廣泛開展“3.26安全教育日”和“3月24日4月28日”安全教育周活動。一、開展

12、安全教育周商討會議3月24日我園針對安全教育周召開商討會議，由安全負(fù)責(zé)人王慧正在會議上宣揚(yáng)了安全教育內(nèi)容，并組織老師商討本次安全教育活動周根據(jù)本園的實際制訂計劃，具體部署了安全教育周活動的具體內(nèi)容，將本次安全教育周的活動主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進(jìn)一步落實到各個幼兒當(dāng)中。要求大家“安全正在我心，安全正在我行”。二、開展豐富多彩的安全活動1、3月26日上午，開展了幼兒園消防疏散逃生演習(xí)活動。隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們正在班級西席緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，正在老師的指揮下按指定的門路有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，正在指定

13、安全園地集合。通過本次演習(xí)活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦？”有了一個感性的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時也進(jìn)一步加強(qiáng)西席和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面臨危險處亂不驚、沉著應(yīng)對。2、3月27日全園教職工進(jìn)行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)我園為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個安全、健康的成長環(huán)境，正在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)活動

14、。正在講座中，通過圖文并茂的課件深入淺出地向西席們講解了兒童急濟(jì)急救的相關(guān)知識。此次講座增強(qiáng)了我園教職工的安全事故防范意識和緊急救護(hù)知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。3、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛存眷、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識的教育，并發(fā)一封安全告家長書，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。4、對幼兒園的各項設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。經(jīng)過這次豐富多彩的安全教育周活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，愈加重視健康安全，尤其是幼兒，正在活動中取得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行動也得到了改良。讓安全教

15、育牢記正在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！幼兒安全教育活動課總結(jié)33月26日是全國第23個中小學(xué)生安全教育日，為了更好地開展此項活動，我園將圍繞“遍及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點題目，根據(jù)我園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒正在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救和避險能力，避免事故的發(fā)生。我園借此機(jī)會舉行了一系列的活動，加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育，讓幼兒懂得處處注重安全的重要，下面是我園的活動總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視。安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，我園特地召開園務(wù)會議部署安全日活動。由園長親自部署，業(yè)務(wù)園長協(xié)助，各班主

16、任通力配合，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。二、全員發(fā)動。安全教育事關(guān)千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任正在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照幼兒園部署，如期落實各項工作，積極組織幼兒觀看安全教育故事片、教育片，開展豐富多彩的安全教育活動，內(nèi)容豐富多彩，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。三、工作落實。根據(jù)園長部署，業(yè)務(wù)園長制定了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施。正在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活

17、中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此，西席除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動。例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒正在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。四、回

18、顧安全教育工作。強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信正在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。幼兒安全教育活動課總結(jié)4安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒團(tuán)體生活的場所，本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實職責(zé)，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣

19、揚(yáng)、教育、培訓(xùn)工作，一學(xué)期來，幼兒園無發(fā)生任何事故。回顧這一學(xué)期幼兒園安全工作，總結(jié)以下：一、切實加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。各班與家長簽訂安全職責(zé)書，全園西席各司其職，各負(fù)其責(zé)。我園還不按期的對西席的安全臺帳進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果向西席進(jìn)行反饋，做到查漏補(bǔ)缺，同時將檢查結(jié)果作為西席工作考核的依據(jù)之一，以此促進(jìn)西席安全教育的意識。二、把幼兒人身安全放正在首位。每周由值周西席負(fù)責(zé)按期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情景，發(fā)覺題目及時記錄，及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)覺日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修；做好食品、藥物的管理和幼兒接

20、送安全；盥洗室、廁所堅持干燥以免幼兒滑倒。三、正在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放正在首位，以幼兒西席安全操作規(guī)程嚴(yán)厲要求全園西席，并隨時對幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范本事。1、幼兒入園時，認(rèn)真做好晨檢工作，核對幼兒每一天的出勤情景及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保督工作，防止幼兒誤服。2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不正在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報

21、告西席等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。4、幼兒進(jìn)餐時，班主任與配班西席相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動，以防幼兒呈現(xiàn)意外。5、幼兒晝寢時，教育幼兒安靜晝寢，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時加強(qiáng)巡查，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、正在幼兒離園時，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班西席將幼兒帶到園門口，將孩子安全的交到家長手里。7、正在平時的工作中，積極主動的與家長進(jìn)行交流，讓家長配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園

22、配合”。四、我園正在本學(xué)期開展了一系列安全教育活動。1、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。2、講解消防知識，開展全園消防疏散演習(xí)，對全園西席進(jìn)行滅火器操作培訓(xùn)。3、利用晨間談話、早操集會等時間，結(jié)合故事、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境。幼兒安全教育活動課總結(jié)5一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升安全意識。1、為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強(qiáng)和改良工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并肯定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由應(yīng)紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組

23、長及各班主任為組員。2、 3月27日下午，園領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對園內(nèi)安全教育活動進(jìn)行部署，各班主任要根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。 右圖為組織西席學(xué)習(xí)上級文件，召開安全會議。3、組織全體教職工觀看“呵護(hù)兒童，守望成長”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣揚(yáng)片中西席們直觀地了解到如何向家長宣揚(yáng)最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些正在道路交通中與兒童息息相關(guān)的乘車安全重要事項。如引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通法規(guī)；由成人帶領(lǐng)兒童

24、安全過馬路，注意騎車安全，成人要養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，當(dāng)看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應(yīng)減速停車，并勸說兒童離開后方可啟動車輛等等。二、加強(qiáng)隱患排查，措施落實到位。1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學(xué)園內(nèi)如廚房、戶外活動園地、班級責(zé)任區(qū)等重點部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存正在安全隱患。通過檢查發(fā)覺有個別班級的目前暫時還不使用的空調(diào)插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調(diào)插座的總電源，并把這一情況及時正在全體例會上進(jìn)行反應(yīng)，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關(guān)，及時斷電源，杜絕安全隱患。2、開展“安全隱患我排查、我發(fā)覺、我整治”活動，動員全園師生，

25、開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區(qū)域每個角落檢查到位，如有隱患應(yīng)及時登記，能維修的由保安人員立即進(jìn)行維修，不能馬上解決的應(yīng)上報到園長室討論解決方案。三、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，活動豐富多彩。1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進(jìn)行晨間談話、講故事（如“不跟生疏人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命 安全出行”等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行動。2、各班級結(jié)合自己班級所開展的安全主題活動，創(chuàng)設(shè)了“安全主題”活動墻，西席不僅正在教育教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面

26、”會說話。3、通過“宣揚(yáng)櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進(jìn)行宣揚(yáng)教育。4、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛存眷、積極配合，并發(fā)放致幼兒家長的安全教育建議書，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。5、收看安全教育節(jié)目。為立異安全教育形式，教育部基礎(chǔ)教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18：0018：30正在湖南衛(wèi)視新聞大求真欄目播出。請各班把節(jié)目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。經(jīng)過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，愈加重視健康安全，尤其是幼兒，正在活動中

27、取得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行動也得到了改良。由于安全題目是一個比較復(fù)雜的題目，有良多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有良多不安全的隱患也可能隨時呈現(xiàn)，所以我園不僅要正在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，正在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放正在第一位，力求做到安全第一。我們的第一個做法是：策劃寓教于樂的感恩活動，讓孩子正在活動中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，首先正在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把

28、童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及扼要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們正在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。正在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆何等昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母幾何深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩

29、情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活世界，引導(dǎo)孩子們正在生活情境中用實際行動表達(dá)感恩之心。我們的第二個做法是：存眷現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子正在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。孩子們會正在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還特地擬寫了一份致全體家長的公開信，希望家

30、長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行動習(xí)慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些班級還設(shè)計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子正在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實際生活之時，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？我們的第三個做活動是：構(gòu)建

31、三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生正在文化中熏陶。正在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就特地成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育協(xié)力。比如學(xué)校召開了家長學(xué)校，舉行了“感恩社會，我為樟樹獻(xiàn)份力”行動、“感恩自然，認(rèn)養(yǎng)小樹苗”行動。家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的榜樣，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。為了讓愛的動力源源不斷，學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文

32、章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。孩子們正在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人。“感恩教育”作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同存眷的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空愈加蔚藍(lán)，陽光愈加燦爛，生活愈加和諧、幸福。樟樹實驗學(xué)校 2010年8月31日第二篇：汕頭市實驗學(xué)校感恩教育活動方案汕頭市實驗學(xué)校感恩教育活動方案一、 活動目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)

33、中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校決意正在開展社會主義榮辱觀的宣揚(yáng)教育中，結(jié)合紀(jì)念“母親節(jié)”活動對學(xué)生進(jìn)行以“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝同學(xué)相助之恩”為主題的感恩教育系列活動，使學(xué)生學(xué)會感悟、學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，逐步養(yǎng)成知恩圖報、關(guān)愛他人的崇高美德。二、 活動安排（一）動員布置（第11周）1、陳克文校長正在本周班會課作開展感恩教育系列活動的主題講話。2、召開班主任會議研究活動方案。3、各班布置開展感恩教育的有關(guān)活動（二）主要內(nèi)容 (第12-14周)1、各年級開展感恩教育的序列主題：一、四、七年級以“感激父母養(yǎng)育之恩”為主題開展活動二、五、八年級以“感激同學(xué)相助之恩”為主題開展活動三、六、九

34、年級以“感激老師教誨之恩”為主題開展活動2、各年級開展感恩教育的活動形式：布置愛心作業(yè)圍繞“感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師教誨之恩、感激同學(xué)相助之恩”為主題，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行“感恩”實踐活動，體驗弘揚(yáng)“感恩”美德的重要性。下列方案可供學(xué)生參考選擇：A、給母親捶一捶背、泡一杯茶、陪一次散步、做一點家務(wù)，讓母親享受一份感動；B、給曾對自己幫助較大的13個同學(xué)做一件有意義的事、寫一封信、打一個德律風(fēng)、發(fā)一個電子郵件、讓同學(xué)享受一份友情：C、給老師寫一封信、做一張賀卡、提一個建議、表一個決心；讓老師享受一份溫馨。舉辦感恩主題征文比賽舉辦“感謝親情”“感謝友情”“感謝師恩”心愿賀卡大賽。舉辦“學(xué)感恩繼傳統(tǒng)”

35、 硬筆書法比賽（內(nèi)容可摘自“朱子家訓(xùn)”“弟子規(guī)”“新三字經(jīng)”等名句名篇）交流匯報、收繳作品（第13周）五一休假結(jié)束，各班主任應(yīng)正在第13周班會課組織學(xué)生進(jìn)行交流匯報、并做好14周主題班會及學(xué)生作品展的各項準(zhǔn)備工作。各班舉行“感恩 我心永存”主題班會（第14周）三、活動要求1、各班要認(rèn)真組織，精心策劃，按照序列主題開展各項活動，提高活動實效。每班5篇優(yōu)秀征文（電子文本）及主題班會活動方案請于14周末交德育處。2、感恩教育要與學(xué)校日常教育及文明禮儀養(yǎng)成教育、開放周活動相結(jié)合，本次活動擬舉行的感恩主題征文比賽、心愿賀卡大賽、硬筆書法比賽的優(yōu)秀作品都可入選開放周學(xué)生作品展。3、各班要將學(xué)生參與感恩主題

36、教育活動的表現(xiàn)及其參展、獲獎作品情況錄入學(xué)生成長檔案。德育處2006年4月29日第三篇：學(xué)校感恩教育活動總結(jié)學(xué)校感恩教育活動總結(jié)“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我們以

37、班級為單位開展一系列活動：1、“對父母的五個一”感恩活動：各班利用班會召開“送給母親一份愛”主題班會，各班正在班主任的組織下，讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。如：送媽媽一束鮮花、給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、還媽媽一個心愿、幫媽媽做天家務(wù)、給媽媽說說心里話、親親自己的媽媽、讓父母滿意的一次決意、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。學(xué)生利用雙休日，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次密切合影等等。由此讓學(xué)生體味父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感

38、，學(xué)生學(xué)會為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。讓孩子們學(xué)會感恩，促使同學(xué)們正在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)憤圖強(qiáng)，用真誠的心去對待身邊的人和事，去報答關(guān)愛自己的親人、朋友，回饋社會，報效國家。2、對老師的感恩活動：以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱長大后我就成了你、老師的窗前等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，推薦名人感恩老師名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。2、召開 感恩從心開始的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3開展感恩卡制作活動競賽：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲

39、謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。通過此項活動，不僅使學(xué)生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生動手的能力3、“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有良多人：朋友、同學(xué)、親友、生疏人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。，4、“對社會與自然的感恩教育活動”等。除了他人外，還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。懂得感恩的人，才會懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心，全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī)、聽有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述

40、活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。5、“感恩”征文大賽要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級的征文大賽。從而深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面臨生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢正在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！第四篇：開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)感恩教育活動總結(jié)開發(fā)區(qū)實驗

41、小學(xué)感恩教育活動總結(jié)如今的中國孩子，正在父母的心目中就是“皇帝”、“公主”。家長對孩子們唯聽是從，溺愛有加。自覺不自覺間就養(yǎng)成了孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠的病態(tài)心理。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，遺忘了感謝。以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情感的失落，我校正在2013年4月3日舉行了“心存感恩，與愛同行”感恩勵志教育演講會。參加會議的有教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)朱葉、齊敦一、安立存等。會議特邀請單縣家庭教育專家劉秋閣老師，對我校全體師生及家長進(jìn)行了一次面臨面的感恩教育。 劉秋歌老師一開始就用手語和大家一起深情的演唱感恩的心，要求我們的孩子們緩緩地低下頭顱，閉上雙眼，聽她感人

42、至極的演講。伴隨著悲涼的音樂，她重溫了正在汶川大地震中的感人故事，又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情, 表達(dá)了自己“寸草難報三春暉”的感傷與悔恨。劉秋歌老師說：什么是教？教的左邊是孝，右邊是文。教，從孝開始，不孝不教。一個不孝的學(xué)生讀再多的書都沒用，中國并不缺少大學(xué)生。孝敬父母不能等待；孝敬父母無需功成名就；孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉，時而慷慨激昂的背景音樂，讓每個聽者陷入沉思。同學(xué)們低著頭，閉著眼，正在感恩的心的動人旋律中，體味著父母的艱辛付出，陷入對父母歉疚的思緒中。這時劉秋歌老師要求現(xiàn)場上去50名學(xué)生，結(jié)果同學(xué)們爭相涌上前臺，她與臺上的幾個學(xué)生互動之后，要所有的學(xué)生為她們所愛的父母瘋