1、專業資料電子電器應用與維修專業項目教學教案項目指導教師：年 季學期word完美格式專業資料課程 名稱電子技能與實訓課程性 質必修課（，）選修課（）基礎課（）技能課（）實訓課（V ）任課教 師授課對 象電子電器應用與維修專業年級 班項目 名稱常用電子元件的識別與檢測課時6課時教材分 析本節課選自教材電子技能與實訓第一章第三節電阻器的識別與分類識別 方法，學生把握識別電阻的知識是學電子專業的基礎的技能。學生分 析通過摸底，了解到新學生基礎不是很好，所以在進行教學時要講慢些，分析透 點，適當照顧大多數學生。教學 目標知識目標理解元件的基本結構、工作原理及作用能力目標1、鍛煉學生識別電阻的能力。2、提

2、高學生的快速識別電阻與更換電阻的能力。情感目標1、培養自身對家電維修的學習興趣和愛好。2、養成自主學習與探究學習的良好習慣。生涯目標1、增強電子元件專業意識， 培養良好的職業道德和 職業習慣教學重 點 和難點重點：各種電阻器的識別 難點：如何識別電阻以及使用教學方 法和手 段項目教學法，小組合作法，討論教學法、設問法讓學生對本門課程有所了解并 產生興趣。主要參 考資料電子技元器件識別檢測與焊接第一章第一、三節及老師板書word完美格式專業資料教學過程教學環 節教法設計 （教師活動）學法設計 （學生活動）設計意圖情境創 設階段一、 情境創設，提出問題 隨著科學技術的發展和人們文 化物質生活水平的

3、提高，家用 電子產品越來越受到人們的歡 迎，其中電子元件是電子產品 中/、口缺少的TP分。一、操作實訓場地安全教育創設情境，提出 問題，引起學生 思考分解提 示階段電阻色環表二、實訓內容及步驟對問題進行提 示實訓操 作分析課前準 備：電 子元 件、萬 用表、 螺絲 刀、 電烙 鐵等 實訓器材1、電子元件色環表的熟悉使學生學會觀 察、思考、分析word完美格式專業資料任務實 施階段焊卜元 件1、電路板焊下元件1、焊接注息事項1）安全用電2）止確焊卜電阻通過動手操作， 使學生掌樨技 能阻值分 析分析1、用色環表讀數1、后效數的色環2、被乘數的色環3、誤差色環使學生學會分 析電阻的色環。總結評 價階

4、段項目完成后開展組內自評、 互評和教師評價，教師對項 目完成情況進行綜合評實訓操作體會：學會小結教學 體會自我體會組內工作任務評價：相互父流經驗word完美格式專業資料課程 名稱電子技能與實訓課程性 質必修課（V ）選修課（）基礎課（）技能課（）實訓課（V ）任課教 師授課對 象電子電器應用與維修專業年級 班項目 名稱直流穩壓電源的安裝調試與故障排除課時6課時教材分 析本節課選自教材電子技能與實訓第八章第四節三 端可調式集成穩壓器， 學生把握如何調可變電阻器觀察其輸出狀態。學生分 析通過摸底，了解到新學生基礎不是很好，所以在進行教學時要講慢些，分析透 點。教學 目標知識目標把握穩壓電源。能力目

5、標1、鍛煉學生把握穩壓電源的知識2、提高學生的使用穩壓電源的能力。情感目標1、培養自身對家電維修的學習興趣和愛好。2、養成自主學習與探究學習的良好習慣。生涯目標1、掌握穩壓電源的輸出狀態2、在電路中如何使用穩壓電源教學重 點 和難點重點：直流穩壓電源的安裝調試 難點：如何排除故障教學方 法和手 段項目教學法，小組合作法，討論教學法、設問法讓學生對本門課程有所了解并 產生興趣。主要參 考資料電子線路第八章第四節及老師板書。教學過程word完美格式專業資料教學環 節教法設計 （教師活動）學法設計 （學生活動）設計意圖情境創 設階段二、 情境創設，提出問題 隨著科學技術的發展和人們文 化物質生活水平

6、的提高，家用 電子產品越來越受到人們的歡 迎，其中穩壓電源是電子產品 中/、口缺少的TP分。一、操作實訓場地安全教育創設情境，提出 問題，引起學生 思考分解提 示階段電阻色環表二、實訓內容及步驟對問題進行提 示實訓操 作分析課前準 備：1. 實訓設 備、實 習任務 書、評 分標準 及多媒 體課件 的準備1利用多媒體讓學生看電路安裝直流穩壓電源使學生學會觀 察、思考、分析word完美格式專業資料任務實 施階段安裝直 流穩壓 電源1、分好各組任務1、安裝穩壓電源1）安全用電2）止確安裝通過動手操作， 使學生掌樨技 能安裝好 后調試1、調試電壓輸出1、調試輸入電壓2、測量輸出電壓學生學會分析 輸入與

7、輸出的 電源比較。總結評 價階段項目完成后開展組內自評、 互評和教師評價，教師對項 目完成情況進行綜合評實訓操作體會：學會小結教學 體會自我體會組內工作任務評價：相互父流經驗word完美格式專業資料課程 名稱電子技能與實訓課程性 質必修課（V ）選修課（）基礎課（）技能課（）實訓課（V ）任課教 師授課對 象電子電器應用與維修專業年級 班項目 名稱常用電子儀器、儀表使用與維護課時6課時教材分 析本節課選自教材電子技能與實訓第八章。學生分 析通過摸底，了解到新學生基礎不是很好，所以在進行教學時要講慢些，分析透 點，適當照顧大多數學生。教學 目標知識目標把握好常用電子儀器、儀表使用與維護能力目標1

8、）通過理論實踐一體化課堂學習，使學 生了解必要的電子儀器基礎知識，獲得較強的 使用電子儀器實踐動手能力。情感目標3、培養自身對家電維修的學習興趣和愛好。4、養成自主學習與探究學習的良好習慣。生涯目標1.了解儀器的作用。2、2、學會使用儀表教學重 點 和難點重點：學會儀器的使用 難點：如何使用儀器教學方 法和手 段項目教學法，小組合作法，討論教學法、設問法讓學生對本門課程有所了解并 產生興趣。主要參 考資料高等教育出版社電子技元器件識別檢測與焊接。教學過程word完美格式專業資料教學環 節教法設計 （教師活動）學法設計 （學生活動）設計意圖情境創 設階段三、 情境創設，提出問題 隨著科學技術的發展和人們文 化物質生活水平的提高，家用 電子產品越來越受到人們的歡 迎，修理電子產品是生活中常 見的事情，修理就會用到電子 儀器的測量，使用學會使用電 子儀器是必修的知識。一、操作實訓場地安全教育創設情境，提出 問題，引起學生 思考分解提 示階段演小如何使用力用表二、實訓內容及步驟對問題進行提 示實訓操 作分析課前準 備：電 子元 件、萬 用表、 等實訓器材1、電子元件2、萬用表對萬用表的熟悉使學生學會觀 察、思考、分析word完美格式專業資料任務實 施階段使用力 用表測 量電阻1、電路板焊下元件1、焊接注息事項2、安全用電3、止確焊卜電