1、思想政治工作總結6篇思想政治工作總結6篇不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟 呢？想必我們需要寫好工作總結了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是 小編精心整理的思想政治工作總結6篇，歡迎閱讀與收藏。思想政治工作總結 篇 1經過年的努力，我xx稅局在過去的20 xx年取得了輝煌的成績，為總結過去， 展望未來，現將我局20 xx年來的工作總結如下：一、以組織征收為中心，狠抓 征收管理。一年來，我局緊緊抓住組織收入這個中心不放松，發揚“四鐵”精 神，”加強征管，堵塞漏洞，懲治腐敗，清繳欠稅”，采取了一切措施，確保了 應收盡收。我局截止12月18日共組織收入2350

2、萬元，其中省級收入完成150 萬元，占年計劃的100%；縣級收入預計完成2200萬元，占年計劃的91. 67%,以 上任務的完成，我們主要采取了以下措施：1、全員抓收入，實行目標管理。20 xx 年，我局省級收入任務為150萬元，縣、鄉兩級稅收計劃為2400萬元。內黃縣 是個農業縣，一些人納稅意識淡薄，稅收環境差；全縣形成規模效益的企業幾乎 沒有，稅源主要是家庭作坊式的個體工商業。要完成市局敲定的稅收任務，任務 十分艱巨20 xx年度思想政治工作總結20 xx年度思想政治工作總結。面對困難， 我局干部職工沒有退縮，再次對全縣稅源進行了調查摸底，強化組織收入工作的 中心地位，確保思想認識到位，征

3、管力度到位，措施落實到位。年初，縣局與各 基層單位簽訂了目標管理責任書。為強化目標管理，我們實行局長包片，股室 包所，連帶責任追究制”；定任務，定目標，實行獎優罰劣;形成了人人頭上有 指標，千斤重擔眾人挑的局面。2、加強稅源監控，嚴格稅源管理在組織征收 工作中，全局干部職工牢固地樹立了全方位稅收觀，抓大不放小，對重點稅源與 零星稅源、大稅種與小稅種一視同仁，最大限度地限制跑、冒、滴、漏現象的發 生。年納稅額在10萬元以上的企業，我局領導進行了分戶定責，跟蹤管理，做 到對重點稅源心中有數。同時:我局乘今年整頓和規范稅收秩序之東風，加強了 對集貿市場的綜合治理，合理調整了個體稅負，調整面不低于90

4、%,稅負調整率 不低于10%；加大了對加油站、磚瓦場、建筑市場、房屋租賃、醫療機構等行業 的專項檢查，有效地防止了稅源的流失 僅對加油站的專項檢查就查補稅款11 萬元，罰款5. 7萬元。3、加大稽查力度，打擊涉稅犯罪今年，我局加大了稽 查和打擊涉稅抗稅行為的力度，進行了營業稅、所得稅等稅種的檢查和發票使用 檢查，堅持向征收管理要收入，向稽查要收入20 xx年度思想政治工作總結工作 總結。4、全面細致地做好企業所得稅匯算清繳工作。從二月初到四月中旬， 我局對全縣應納企業所得稅的納稅戶進行了 XX年的企業所得稅清繳，共檢查企 業125戶，查補稅款67萬元，罰款38萬元。5、加強教育，依法行政 在征

5、收 工作中，教育和要求干部職工遵照”應征不漏，應免不征”的原則，做到”依法 征收，應收盡收，堅決不收過頭稅”，堅決杜絕有稅不收或收過頭稅、人情稅、 關系稅等現象。思想政治工作總結篇2一學期結束了，回想這一學期以來，我的教學工作，按照教學大綱的要求，順 利完成了教學任務，總體自我感覺還不錯。我負責整個初一年段的政治教學工 作，一篇教案要講六遍，原以為會很枯燥，可事實證明，我錯了。因為教案是死 的，而與學生互動是靈活的，課堂上學生將會有什么反應，我將會遇到什么樣的 問題，都是事先不能完全預料和準備的，所以，經常一個知識點，在不同班級， 講解方式不一樣，有時連例子都是不同的。在與學生的互動中，我學到

6、了不少知 識，也鍛煉了我的應變能力，使我認真、充分地做好課前準備，更促使我在課余 時間，多看書，多看新聞，更廣泛地去學習一些知識。在教學過程當中，我經 常采用舉例、音頻、調查等方式來講解和分析知識點，這點深得學生歡迎，也有 利地集中了學生的注意力，調動了學生學習的積極性。有學生反映，上課舉些課 外的事例，使他們拓展了知識面，也使一些枯燥的理論知識變得有生有色了。除 了基礎理論知識，我還注重學生的情感、態度和價值觀教育，鼓勵學生勇敢，積 極發言，并及時表揚，幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活，貼近同 學的，許多知識的講解，完全能通過實實在在的例子讓學生去理解，有時學生甚 至能反過來為老師

7、講解，這一點，我是非常鼓勵的。我每一堂課都有師生互動的 環節，都給學生發言的機會，我經常鼓勵學生說“勇敢地舉起手來，積極回答問 題，說錯沒有關系”，而對于學生的每一個回答，我都會及時點評，適當地給予 肯定或意見，這有效地活躍了課堂氣氛。對于那些上課喜歡說悄悄話的學生，我 便鼓勵“把話留著一會兒回答問題時說”，這點還是挺奏效的，有利地維持了課 堂秩序。許多平時不愛學習，調皮的學生，在我的課上，都能積極、主動地發言, 且在其中，更好地鍛煉了語言表達能力，培養了學習的興趣。而我對他們的及時 鼓勵和肯定，也恰恰有力地激發了學生學習政治的積極性，年段有些學生其它科 皆掛紅燈，被公認為“差生”，而在政治考

8、試中，卻及格了，這就是適時鼓勵和 肯定的結果。作為一名新教師，我還在摸索，在與學生的相處中，在與學生的 互動中尋找適合自己，也適合學生的教學方式，我要學習的東西還很多，而我也 一直在努力，希望能做得更好。思想政治工作總結篇3二00三一一二00四學年下學期教育教學工作已近尾聲，為了今后更好地從事 教育教學，在本學期即將結束之即，做如下總結：本學期教學工作總的指導思 想是：全面貫徹黨的教育方針，大力進行素質教育，深入扎實地開展教研教改工 作，落實全教會精神，學習新課程標準，并且實施新課改，全面提高教育教學質 量。本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要 從以下幾方面入手開展

9、工作。（一）、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自 身思想道德素質，政治素質和業務素質。除堅持規律性的業務學習和政治學習外, 深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續教育的學習，提高學歷水平的學習 及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。（二）、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實 質。樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅 備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、新教法、新教師要 求，以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學中靈活多 變，采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時

10、事報到和案例分析，既附和政治 課要求，乂與法律常識教育相應。積極組織活動課，按新課標的要求，根據教材 課后活動設計方案，開展活動，調動了學生的學習興趣，同時提高學生分析問題 的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調動學生參與意識， 培養了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小 報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。 通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程，初 步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我 國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。在

11、工 作中我經常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高 自己的教學水平和教科研能力。工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令，嚴 格遵守學校的各種規章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業 上。總結工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結經驗的基礎上 我一定要努力工作，改進缺點，發揚長處，以取得更好教學成績。思想政治工作 總結篇4本學期，本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來，本人自始至 終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為任課 老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科 組活動和備課組活動，

12、上好公開課和平衡課，并能經常聽指導老師的課，從中吸 取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀 態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照高中思想政治課程 標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的 現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是 愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要 的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康, 根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確 立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其

13、戒驕戒躁努力向上，再接 再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、 勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教高一政治課的新教 師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資 料。一堂課45分鐘，精講一一只能講1520分鐘，而且這種講，要起到畫龍點 睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學 生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點 由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講 課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。所以，教師要讓出課

14、 堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時.，教師 已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力; 把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息；把創造還給學生，能讓學生迎接挑 戰。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、 重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通 過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學 質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習計戈IJ,并能認真備 好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短, 復習內容較多，

15、復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自 覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。 由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績 水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學及時提出表揚，大大提高了 學生的學習積極性。同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴 水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗， 力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的.輔導，相信一切問 題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！思想政治工作總結篇5一學期來，本人自始至終以認真，嚴謹的治學態度，勤

16、懇，堅持不懈的精神從 事教學工作。作為科任，能認真制定計戈IJ,注重研究中學教學理論，認真備課和 教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，經常聽各老師的課，尤其 是經驗豐富的老教師，更是學習的最佳對象，從中吸取教學經驗，取長補短，提 高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹，輕松, 認真的形象去面對學生，針對小部分性格較好動，頑皮的學生，本人始終堅持用 耐心，方法，引導來改變他們，出現了該類學生逐漸減少的良轉載于公文大全 好局面，按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還 注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養現實良 好

17、的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻 從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多 次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒 躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地 從德，智，體，美，勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。下面 對本學期教學工作做以下總結，具體如下：長期以來，思想政治課教學普遍存 在著“滿堂灌“，” 一言轉載于堂，“填鴨式“，“說教式”的現象，學生 成了被灌輸的“容器”。要使這一問題得以改變，必須揚棄傳統的思想政治課那 種說理型，灌輸型的呈現方式，代之以

18、活動型，探究型的新的呈現方式，于是我 在課堂教學上做了以下探索：第一，根據教材中的每一課的四個板塊，即”探 究園“，“心靈（或法律）導航“，實踐與評價，“閱讀與感悟”。靈活機 動的采用多種教學法，引起學生的學習興趣，感知，體驗，領會，探究學習內容, 探索學習方法。并讓課堂的評價方式呈現多元化，如學生自評，他評，小組評， 家長評，教師評等，嘗試探索一種新的學習評價方式。第二，我在教學中依據 教材，但乂不能拘泥于教材，根據學校學生實際需要對教材內容進行重新整合， 使教材更好地服務于教學。第三，在本學年的教學中我較多地運用了學轉教于 公文大全生閱讀，思考，交流，從中獲得感悟，得到結論的教學方式；同時

19、將 講臺對學生開放，鼓勵學生利用課余時間查找資料，社會調查，制作課件，課堂 上臺演示講解，教師由課堂的主宰者變為教學的參與者，組織者，指導者；當代 的中學生在心理上樂于接受新事物，因此在教學過程中，也嘗試用播放音樂，演 唱歌曲，讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式，使學生產生共 鳴，引起學生的思考，活躍氣氛，積極主動學習。思想品德七年級新教材，最 大的特點是讓學生在課堂上自主學習，合作探究，鼓勵學生大膽提出問題，探索 問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，老師越 是“放手”，學生的思維就越活躍，越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的 效率就越高，所感悟的道

20、理就越深刻。本學年的教學工作，我感受到不同以往的 教學理念：學生真正成了課堂的主人，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵學生質疑， 提倡合作探究，設立小組學習記錄本，使小組合作學習落到實處，不流于形式。 思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯 系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體，引導學生在學習中發展，在發 展中學習。基于此，在本學年的教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示, 交流信息，課后實踐，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事，小品， 情景研討，課后的社會調查，小報制作，寫感想，演講稿等形式多樣的活動，使 學生轉教于更多地是通過實際參與活動，動手動腦

21、，而非僅僅依靠聽講來學習。 從而徹底改變了學生的學習方式。新教材的課堂教學，有老師說猶如“放風 箏”，要求教師既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，乂要在學生將 要失控時把學生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術。新課程觀對教師們 提出了更高的要求，老師需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂，調控課堂 的能力。總之，作為政治課改教師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新 課程一起成長！思想政治工作總結篇6今年以來，按照萬委辦發（20 xx） 24號文件要求，我鄉把加強和改進思想政治 工作作為一項重要工作來抓，堅持以人為本，不斷創新工作思路和方法，增強工 作的主動性、針對性和實效性，堅持

22、把思想政治工作納入崗位目標管理責任制， 貫穿于各項工作業務之中，注重發揮思想政治工作的導向功能、凝聚功能、創新 功能和輻射功能，有力地促進了各項工作的開展。一、加強學習教育，提高思 想認識 全鄉上下認真學習貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，廣大干部緊緊圍繞 為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這個重大課題，在準確把握執政觀念、執政主體、 執政基礎、執政體制、執政方式等重點問題上狠下功夫，認認真真地學、原原本 本地學，切實增強加強黨的執政能力建設的自覺性和堅定性，大力加強全鄉黨組 織建設，推進濟社會各項事業工作邁上一個新的臺階。二、堅持三個到位，形 成齊抓共管的工作格局（一）堅持組織領導到位。成立了思想政治工作領導小 組，黨政主要負責同志親自抓，負總責，分管領導具體抓，形成“一把手抓兩手”、 “一班人兩手抓”的思想政治工作領導機制。我們還根據新形勢的要求，建立了 思想政治工作聯席會議制度，建立了縱橫交錯、上下結合的工作新格局。（二） 堅持資金投入到位。認真落實中央和省、市委宣傳部門的要求，化撥專項經費， 確保重點黨報黨刊和宣傳教育、文化活動經費支出。XX年，為每個支部訂閱了 黨建研究等期刊，新建了