1、北魏政治和北方民族大交融同步試題山東省濰坊北海學校張小妮一、選擇題1成語“草木皆兵”源于（）官渡之戰B.赤壁之戰C.淝水之戰D.巨鹿之戰考查目的：本題考查淝水之戰中出現的成語典故。答案：C解析：本題考查淝水之戰中的成語典故，根據所學知識，本題選淝水之戰，選Co淝水之戰的戰爭雙方是（）西晉前秦B.東晉北魏C.西晉北魏D.東晉前秦考查目的：本題考查淝水之戰的交戰雙方，考查學生對基礎知識的掌握。答案：D解析：本題考查課本基礎知識淝水之戰的交戰雙方，根據所學知識，交戰雙方是前秦和東晉，所以選Do以下對淝水之戰描述正確的是（A.淝水之戰發生在公元4世紀前期C.前秦軍隊上下一心，作戰勇猛）淝水之戰是以少勝

2、多的著名戰例D.淝水之戰后，南方陷入混亂狀態）B.氐族建立的前秦政權C.鮮卑族建立的北魏政權D.三國中的蜀漢政權考查目的：本題考查淝水之戰相關的基礎知識，包括時間、特點、作戰雙方、淝水之戰后產生的影響。答案：B解析：本題考查淝水之戰的相關內容。淝水之戰發生在383年，所以說是4世紀后期;東晉軍隊上下一心，將士作戰勇猛；淝水之戰后，北方陷入混亂狀態，南方相對穩定。所以B淝水之戰是以少勝多的著名戰例。439年統一黃河流域的是（A.三國中的魏國考查目的：本題考查對鮮卑族建立北魏政權的時間，基礎知識的識記。答案：C解析：本題考查課本基礎知識，北魏統一黃河流域的時間是439年，結束了十六國以來北方分裂割

3、據的狀態，所以選Co5北魏是下列哪個少數民族建立的政權（）A.羯B.鮮卑C.氐D.匈奴考查目的：本題考查對鮮卑族建立北魏少數民族政權的記憶。答案：B解析：本題考查課本基礎知識，北魏是鮮卑族建立的少數民族政權，所以選Bo北魏孝文帝將都城從平城遷都到（）A.長安B.洛陽C.許D.殷考查目的：本題考查北魏孝文帝遷都。答案：B解析：本題考查北魏孝文帝遷都是史實。根據課本所學知識，孝文帝將都城從平城遷到洛陽，所以選Bo促進了北方民族大融合的改革是（）A商鞅變法B管仲改革C李悝變法D北魏孝文帝改革考查目的：本題考查北魏孝文帝改革的影響。答案：D解析：本題考查北魏孝文帝改革的影響，根據所學知識，促進北方民族

4、大融合的是北魏孝文帝改革，所以選Do北魏孝文帝改革促進了社會發展，主要表現在（）打擊了隋朝的殘暴統治加快了北方民族融合的步伐奠定了中國古代經濟重心南移的基礎結束了南北長期分裂的局面考查目的：本題考查北魏孝文帝改革產生的影響。答案：B解析：本題考查北魏孝文帝改革的影響，它促進了北方民族融合，所以選Bo江南的開發，為中國古代經濟重心南移奠定了基礎。下列內容，屬于北魏孝文帝改革的歷史作用的是（）加速了北方各族封建化的進程促進了北方民族大融合增強了國家軍事力量使農民的生產和生活相對穩定，北方的經濟得到恢復和發展A.B.C.D.考查目的：本題考查北魏孝文帝改革的歷史作用。答案：D解析：本題考查北魏孝文帝

5、改革的歷史作業，根據所學知識，它加速了北方各族的封建化進程，促進了北方的民族大融合，增強了國家軍事力量，北方的經濟得到恢復和發展。所以以上4個說法都正確，選Do觀察右圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現這一現象的主要原因是A.北方少數民族內遷B.穿漢服顯示貴族身份北魏統一黃河流域D.孝文帝推行漢化政策考查目的：本題考查北魏孝文帝改革措施的識記認識。答案：D解析：本題考查學生的讀圖、識圖能力，鮮卑貴族穿著漢族服飾，是由于孝文帝推行漢化政策的原因。二、材料題閱讀材料，回答問題。材料一（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官材料二鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆（1）材料一反映了孝文帝

6、的哪一項改革內容？（2）材料二反映了哪一項內容？假如同學甲是鮮卑族皇族拓跋氏的后代，該同學現在姓什么？（3）除此之外，孝文帝還有哪些方面的措施？（4）孝文帝改革有何歷史意義？5）有人認為“孝文帝的漢化措施不值得肯定，他的漢化措施是一條加速北魏國家和拓跋民族衰亡的路線。”你是否同意這種觀點？為什么？答案：（1）官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。（2）改鮮卑姓為漢姓；元。（3）以漢服代替鮮卑服；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻；采用兩漢、曹魏的官制、法律等。（4）北魏孝文帝的漢化措施，促進了民族交融，增強了北魏的實力。（5）不同意；評價孝文帝改革應以是否順應歷史發展趨勢，推動歷史前進，是否有利于整個中華民族的進步為標準。12看材料，回答問題。材料中的兩幅圖片說明了什么