1、初四化學第五單元化學與社會發展單元測試題山東省威海乳山市乳山口鎮初級中學畢進可一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每題只有一個正確答案）1、隨著新材料技術的發展，新型工程塑料逐步取代鋼、木、水泥三大傳統建筑基本材料。TOC o 1-5 h z工程塑料屬于（）A、無機化合物B、有機高分子化合物C、單質D、氧化物2、制造下列物品所用的塑料，具有熱固性的是（）A、雨衣B、食品袋或包裝袋C、浴帽D、電源插座3、下列材料中，能使海水淡化的材料是（）A、生物高分子材料B、高分子分離膜C、液晶高分子材料D、復合材料4、時裝店里琳瑯滿目的服裝布料中，屬于合成材料的是（）A、羊絨B、棉布C、滌綸

2、D、真絲綢5、下列有關化學電池的說法不科學的是（）A、化學電池是一種把化學能轉化為電能的裝置B、氫氧燃料電池是能夠將氫氣和氧氣反應產生的化學能轉化為電能的裝置C、化學電池用完后和生活垃圾一起扔掉D、化學電池不用時最好從電器中拆下，防止時間久了電池中的化學物質流出腐蝕電器6、人類生活需要熱量，下列熱量主要由化學變化產生的是（）A、物體間相互磨擦產生的熱量B、太陽能熱水器中的水所吸收的熱量C、木炭燃燒放出的熱量D、白熾燈泡通電放出的熱量7、能源可劃分為一級能源和二級能源，自然界中以現成形式提供的能源稱為一級能源，需要依靠他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。下列敘述正確是（）A、電能是二級能源B

3、、水力是二級能源C、天然氣是一級能源D、太陽能是二級能源8、麥收時節，某些地方仍有就地焚燒麥秸桿的陳規陋習，焚燒麥秸桿可能導致的后果有：TOC o 1-5 h z引發火災；能見度低，引起交通事故；誘發呼吸道疾病；造成部分肥力損失等。其中主要因焚燒麥秸桿污染了空氣而造成的后果是（）A、B、C、D、9、人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是（）A、電熨斗通電發出熱量B、電燈通電發出的光C、水電站利用水利產生的電能D、液化石油氣燃燒放出的熱量10、濟南以泉水資源豐富聞名遐邇，享有“泉城”美譽，2003年趵突泉的復涌給泉城帶來了勃勃生機。“節水保泉、優化環境、防止污染”以成為全城人的共識。在

4、下面幾項中，你認為與該城市環境的改善不相符的是（）隨意丟棄費舊電池生活污水排入大明湖把生活垃圾到入護城河內或就地焚燒工業廢水經處理后循環使用A、B、C、D、二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分，每題只有一個正確答案）11、無土栽培是利用化學溶液（營養液）栽培作物的一門技術。營養液是多種化合物的水溶液含有作物生長所需的營養元素。某種作物在進行無土栽培時，需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養液，下列能用來配制其營養液的是：A、KC1、（NH4）2SO4、NaOHB、NH4CI、KC1、C、Na2CO3、K2CO3、Ca3（PO4）2D、NH4HCO3、NH4NO3、H2SO412我國科學

5、家前不久成功合成了3mm長的管狀定向碳納米管，長度居世界之首。這種碳纖維具有強度高、剛度（抵抗變形的能力）高、密度小（只有鋼的1/3）、熔點高、化學穩定性好的特點，因而被稱為“超級纖維”下列對這種碳纖維的說法中不正確的是:A、它是制造飛機的理想材料B、它的主要組成元素是碳C、它的結構與石墨相似D、碳纖維復合材料不易導電13下列對于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當的是()A將廢棄物焚燒B將廢棄物傾倒在海洋中C將廢棄物應用化學方法加工成防水涂料或汽油D將廢棄物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中14氣體打火機使用的有機燃料，要求稍微加壓降溫即可液化，減壓(打開閥門)很容易汽化，遇明火即燃燒。你認為符

6、合這種條件的有機燃料是()ABCD化學式C2H6C3H8CH。C5H12沸點。C-88.6-42.1-0.5-36.1熔點。C-183.3-189.7-138.4-129.715、“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念它包括“原料的綠色化”“化學反應的綠色化”、“產物的綠色化”等內容。其中“化學反應的綠色化”是指參加反應的物質中的所有原子完全被利用且全部轉化到預制得的產品中。下列化學反應符合“化學反應的綠色化”要求的是()用鋅和稀硫酸反應制取氫氣在高溫下用一氧化碳和氧化銅制取金屬銅用氫氧化外和碳酸鈉溶液反應制取少量氫氧化鈉用金屬鎂和氧氣在點燃的條件下反應制取少量氧化鎂。三、填空與簡答(本題共3

7、5分)16、氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列(1)(6)是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業上制取氫氣的方法其中包括正在研究的方案。(1)電解法：2H0=電解2Ht+Ot(2)甲烷轉化法：CH+H0=CO+HTOC o 1-5 h z222422(3)水煤氣法：C+HO=CO+H(4)碳氫化合物熱裂法：CH=C+2H2242設法將太陽光聚集產生高溫使水分解：2HO=2H2t+O2t尋找高效催化劑使水分解產生H22如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的、且很有發展前途的方法是哪幾種？并逐條說明理由。17、下表是日常生活中我們常見的能量轉化的實例，請找出它們的對

8、應關系。右列化學能轉變為光能化學能轉變為電能光能轉變為電能光能轉變為化學能化學能轉變為熱能電能轉變為化學能左列干電池燃氣熱水器電解水太陽能電池光合作用可燃物燃燒用于照明18、小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池，做了以下探究。他打開一節廢電池，觀察到如下現象：黑色碳棒完好無損電極周圍充滿黑色粉末里面有少量無色晶體金屬外殼明顯破損。小剛查閱了資料：鋅錳干電池的結果如圖所示，它以中心的碳棒(石墨)做正極，外圍的鋅筒做負極，鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(做電解質)拌濕的二氧化錳和石墨，石墨不參加化學反應，僅起導電作用，在電池的使用中，鋅逐漸變成了氯化鋅。請你根據初中學習的知識和小剛的探究活動，填寫以下

9、空白。用碳棒做電極主要利用了石墨的性。干電池在使用過程中的能量轉化是。(3)以氯化鋅為例，寫出證明廢電池中含有氯化物的化學方程式：用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨，寫出操作步驟和實驗現象。通過回收廢舊鋅錳電池可得到的物質有。(至少答2種)負極19、西北工業大學張立同院士獲得了2004年國家技術發明一等獎，她與她的同事研制的碳化硅陶瓷基復合材料是一種新型熱結構材料。它比鋁還輕，比鋼還強，比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕，而且克服了陶瓷的脆性。在這種新型材料的上述性能中，涉及的物理性質有;涉及的化學性質有(各填一個)在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉反應:SiC+2NaOH+2O2=Na2Si

10、O3+X+H2OTOC o 1-5 h z其中X的化學式為，Na2SiO3中硅元素的化合價為。20、電工連接電線的時候，需將電線連接的一端的外皮去掉。在身邊沒有小刀的情況下，你認為最快捷的方法是，設計實驗操作一下，該實驗說明用于導線護套的塑料有哪些性質。將廢棄塑料制品隨意丟棄造成“白色污染”你認為會造成哪些危害，如何消除白色污染。四、實驗與探究（25分）21.（8分）有一種化肥，可能是硫酸銨，某同學設計了鑒定方案，請你幫助他完成實驗報告實驗步驟實驗現象實驗結論（9分）我市某河毗鄰工業區，近日河里有大量魚蝦死亡。小華聞訊后，立即去該河取回水樣，與同學們一起探究河水污染的原因。（1）過濾，觀察水質

11、，發現水質的能見度較低。過濾時無需用到以下儀器的（）A漏斗B燒杯C玻璃棒D鐵架臺E酒精燈（2）小華懷疑工業區有堿性物質排入河中，他取過濾后的水樣，用兩種不同類型的物質來檢驗該水樣是否呈堿性，他們選用的物質可能是、。請你任選上述兩種物質中的一種，設計一個實驗進行驗證。實驗步驟實驗現象實驗結論（3）若測得水樣呈堿性，往此水樣中加入硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成，則該水樣中含有的一種物質可能是。（4）面對內河嚴重污染，有人建議：對排入內河的污水預先進行治理將江水引入，把內河的污水及污泥沖走，使死水變活使用成本低，效果好，不產生二次污染的生物酶技術治理內河。以上建議你不同意的是理由是（8分）高寒地區獲得氫

12、氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH2）與水反應放出氫氣，生成對應的堿。請回答下面問題：（1）請根據質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發生反應的化學方程式；（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中。實驗的主要步驟實驗主要現象結論（1）取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量冰，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產生的氫氣（收集方法略）用拇指堵住試管口，倒置后，再（2）取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，碳酸氫銨NH4HCO3凈重：50kg含氮量：17.7%純度：98%XXX化學工業公司五、計算題：（共10分）（4分）下圖所示是一種氮肥的包裝標簽，請回

13、答下列問題：NH4HCO3中氮元素的質量分數是因此該氮肥包裝標簽中的含氮量是的（填“真實”或“虛假”）（注意雜質不含氮元素）（6分）原煤燃燒產生的二氧化硫是造成大氣污染的重要原因。二氧化硫又是重要的化工原料，可以生產硫酸，在工業上有重要用途。用硫生產硫酸的總反應可以表示為；2S+3O2+2H2O=2H2SO4o某工廠有含硫0.8%的原煤10000t，回答下列問題。（1）如未經處理，完全燃燒會產生污染物二氧化to（2）如將所含的硫全部轉化為硫酸可以得到純硫酸多少噸？（寫出計算過程）參考答案：一、選擇題：1、B2、D3、B4、C5、C6、C7、A8、B9、D10、D二、選擇題：11.B12.C13

14、.C14.C15.D三、填空與簡答：16、如果將人類廣泛使用氫氣作為能源，方法（2）、（3）產生的CO沒有辦法處理。如果CO作為氣體燃料，不如直接用CH和C作燃料;方法（4）4將CH熱裂解，消耗的能量太多。故只有方法（1）、（5）、（6）是可行的。答4案：方法（1）有朝一日大力發展水電站、太陽能發電站和核電站等，電力供應十分充足時是可行的;方法（5）太陽能是取之不盡的廉價能源;方法（6）催化劑能大大加快水的分解速度。右列化學能轉變為光能化學能轉變為電能光能轉變為電能光能轉變為化學能化學能轉變為熱能f.電能轉變為化學能A、B、C、D、E、F、17、左列干電池燃氣熱水電解水太陽能電池光合作用可燃物

15、燃燒用于照明18、（1）（2）（3）導電化學能轉化為電能ZnC12+2AgNO3=2AgCl；+Zn（N03）2（4）將黑色粉末放在金屬片上加熱，黑色粉末燃燒（或有火星出現）（5）碳棒、鋅、二氧化錳、氯化鋅19、（1）密度小（或硬度大、熔點高）具有抗氧化性（或具有熱穩定性）（2）CO2+420、塑料是有機高分子化合物，可燃燒，因此可用火柴或打火機將要去掉的部位燒軟至快要熔化時，用手或鉗子迅速拽下即可（不完全燃燒是防止污染）。該實驗說明了用于電線護套的塑料有易熔化、可燃燒、熱塑性好的性質。由于塑料制品是一種不能被微生物分解的材料，埋在土里經久不爛，不能與一般垃圾一起填埋，否則長期下去會破壞土壤結構，降低土壤肥效，污染地下水；焚燒廢棄塑料，會產生有害氣體污染大氣，向海洋傾倒的塑料垃圾不僅危機海洋生物的存在，而且還可能纏繞在海輪的螺旋槳上，釀成海難事故。另外，塑料制品被動物誤食，會使動物染病死亡。消除“白色污染”的可能方法有：塑料減量使用，回收再利用，在循環，尋找新的可分解的替代品如淀粉餐具等，也可用化學的方法將廢棄物加工成汽油、涂料等四、實驗與探究21、實驗步驟實驗現象實驗結論1.取少量化肥于研缽中，加入少量熟石灰，用研杵混合研磨。(2分)有刺激性氣味的氣體產生。證明化肥中含有銨根離子2取少量化肥溶于水，滴加氯化鋇