1、東北師范大學集中采購項目服務類采購需求一、項目概述1項目名稱2項目背景3項目范圍/內容4采購預算5最高限價說明：根據項目執行時市場行情價格確定，需限價則填寫，無需限價則不填寫。6經費來源二、商務需求1供應商資格條件依據采購中心遵照國家相關法律法規明確規定設立的相關資格條件。根據采購需求特點提出的供應商資格條件：無。有:_。說明：1.根據采購需求特點提出的供應商資格條件，要與采購標的的功能、質量和供應商履約能力直接相關，且屬于履行合同必需的條件，包括特定的專業資格或者技術資格、設備設施、業績情況、專業人才及其管理能力等。2.設定的資格要求與采購項目的具體特點和實際需要相關聯，不得以不合理的條件對

2、供應商實行差別待遇或者歧視待遇。2是否接受聯合體是 否3供應商的財務要求依據采購中心通用條款依據采購中心通用條款（政府采購項目要求）：近三年財務狀況良好，具有財務審計報告。（成立年限不足三年的提供成立之日起到2020年度加蓋公章的財務審計報告即可；2020年成立至2021年1月1日不足1年或2021年成立的公司提供加蓋公章的財務報表即可。）是否對通用條款進行補充或修改：否。是_。說明：不得以企業注冊資本、資產總額、營業收入、從業人員、利潤、納稅額等規模條件和財務指標作為供應商的資格要求或者評審因素，不得在企業股權結構、經營年限等方面對中小企業實行差別待遇或者歧視待遇。4服務期限單次服務。服務周

3、期 年 月 日年 月 日。5服務實施地點6免費維護期有，_。無，不涉及。7合同簽訂方式按服務時限一次性簽訂合同。服務時限內分期簽訂合同：_。其他方式：_。8付款條件9是否收取履約保證金否.是,收取合同金額的_%;說明：如收取，應不超過合同金額的10%。10工作任務分配如涉及非單一供應商提供服務項目，須明確工作任務分配原則、分配方式及考核辦法。11其他商務需求三、技術需求1服務內容及工作要求格式自擬，可另行制作附件。2需執行的國家相關標準、行業標準、地方標準或者其他標準、規范如有，需載明。3產品所有權/知識產權要求適用于軟件開發服務。如有，應當載明產品的所有權和知識產權歸屬方。4產品的信息安全要

4、求適用于信息安全服務。如有，應載明對產品獲得信息安全認證的要求。5其他技術要求四、落實政府采購政策要求1專門面向中小企業采購是。部分面向，采取分包方式。否，不適宜。說明：在服務采購項目中，服務由中小企業承接，即提供服務的人員為中小企業依照中華人民共和國勞動合同法訂立勞動合同的從業人員。適宜由中小企業提供的，采購人應當專門面向中小企業采購。2節能環保，綠色發展要求3其他政府采購政策五、其他要求1是否組織現場踏勘是 否 2現場演示評審現場是否需要進行產品演示：是 否 如需要現場演示，請明確具體要求：演示時長： 演示要求： 3現場陳述評審現場是否需要投標單位進行陳述：是 否 如需要現場陳述，請明確具

5、體要求：陳述時長： 陳述要求： 4其他要求需求編制方式自行組織編制委托采購代理機構或者其他第三方機構開展需求編制負責人：聯系電話：Email：需求編制小組其他人員：需求編制單位（公章）機構名稱：聯系人： 聯系電話：Email：需求編制單位（公章）附件1 東北師范大學集中采購項目實施要求一、合同訂立要求采購包劃分與合同分包不分包。分包，分包情況： 。競爭范圍公開方式邀請供應商。 有限范圍邀請供應商。只能從唯一供應商處采購。適用理由： 。 評審規則最低評標價法 綜合評分法適用理由： 。 其它需要說明的事項二、合同管理安排定價方式固定總價 固定單價 成本補償 績效激勵適用理由： 。合同文本的主要條款

6、1.采購合同必備條款須按照學校或國家制式合同模板擬定。針對本項目的特殊條款必須依據采購文件、響應文件以及采購記錄等擬定。2.如自擬條款，學校法務辦公室是否審定：是 否 驗收方案驗收主體驗收時間驗收方式驗收程序驗收內容說明：驗收內容要包括每一項技術和商務要求的履約情況。驗收標準說明：驗收標準要包括所有客觀、量化指標。不能明確客觀標準、涉及主觀判斷的，可以通過在采購人、使用人中開展問卷調查等方式，轉化為客觀、量化的驗收標準。其它事項是否邀請參加本項目的其他供應商參與驗收，相關驗收意見作為驗收的參考資料。是 否是否邀請第三方專業機構及專家參與驗收，相關驗收意見作為驗收的參考資料。是 否說明：分期實施

7、的采購項目，應當結合分期考核的情況，應在其它事項中明確分期驗收要求。貨物類項目可以根據需要設置出廠檢驗、到貨檢驗、安裝調試檢驗、配套服務檢驗等多重驗收環節。工程類項目的驗收方案應當符合行業管理部門規定的標準、方法和內容。履約驗收方案應當在合同中約定。其它需要說明的事項三、采購過程和合同履行過程中，預判風險發生的環節、可能性、影響程度和管控責任，提出處置措施和替代方案國家政策變化可能性：有 無影響程度：高 中 低 無實施環境變化可能性：有 無影響程度：高 中 低 無重大技術變化可能性：有 無影響程度：高 中 低 無預算項目調整可能性：有 無影響程度：高 中 低 無因質疑投訴影響采購進度可能性：有

8、 無影響程度：高 中 低 無采購失敗可能性：有 無影響程度：高 中 低 無不按規定簽訂合同可能性：有 無影響程度：高 中 低 無不按規定履行合同可能性：有 無影響程度：高 中 低 無出現損害國家利益和社會公共利益情形可能性：有 無影響程度：高 中 低 無其它情況可能性：有 無影響程度：高 中 低 無*明確上述環節的管控責任，如上述環節發生風險，請提出處置措施和替代方案。附件2 采購需求及采購實施要求單位內部審查表（一）一般性審查采購需求是否符合學校預算、資產及財務管理規定是 否（二）重點審查非歧視性審查是否指向特定供應商或者特定產品是 否 不適用資格條件設置是否合理是 否 不適用要求供應商提供

9、超過2個同類業務合同作為資格條件，是否具有合理性是 否 不適用技術要求是否指向特定的專利、商標、品牌、技術路線等是 否 不適用競爭性審查是否調研供應商3家及以上，確保充分競爭是 否 不適用采購需求內容是否完整、明確是 否 不適用是否考慮后續采購競爭性是 否 不適用采購政策審查進口產品的采購是否必要是 否 不適用是否落實支持創新政策要求是 否 不適用是否落實綠色發展（節能環保）政策要求是 否 不適用是否落實中小企業發展政策要求是 否 不適用是否落實其他政府采購政策要求無 有 不適用 履約風險審查合同文本運用是否適當，非學校或國家制式合同文本是否按規定經學校法務辦公室審定是 否 不適用是否明確知識產權等方面的要求是 否 不適用履約驗收方案是否完整是 否 不適用驗收標準是否明確是 否 不適用風險處置措施和替代方案是否可行是 否 不適用項目單位審查意見專家論證審查意見： 同意以上一般性審查和重點審查結論。或者其它結論。專家簽字（至少三人）：第三方機構審