二年級經典誦讀計劃3篇_第1頁
二年級經典誦讀計劃3篇_第2頁
二年級經典誦讀計劃3篇_第3頁
二年級經典誦讀計劃3篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁二年級經典誦讀計劃3篇二年級經典誦讀計劃一：二年級經典誦讀計劃（699字）為提高學生語文素養，增加課外閱讀積累，二年級本學期的中華經典誦讀計劃如下：一、誦讀書目：三字經和小學生必備古詩。二、實施時間： 20_-20_學年上學期三、具體方案：1.動員工作。使學生感興趣地誦讀中華經典，逐步在誦讀的過程中提高語文素養，是本活動的核心意義所在，所以首先做好動員工作。我讓學生觀看網上學生朗誦經典的視頻，使學生產生一種誦讀經典的向往之情，受到經典文化的感染。同時，班上有位同學會背很多首三字經，鼓勵大家以他為追趕對象。并動員學生提供他們感興趣的經典讀物，每周有選

2、擇地貼在墻報上讓大家誦讀。極力向家長宣傳，贏得家長的支持，例如每周的作業單都有推薦書目。2.時間安排。早晨升旗后，早讀，上課前，下課前，星期四下午。課前預備鈴響后，大家一邊誦讀，一邊等其他同學進教室，有助于安靜課室氣氛，幫助學生盡快進入學習狀態。充分利用零碎的時間，讓學生多接觸經典讀物。3.誦讀形式。可以用競賽的形式，在限定的時間內看誰背得最多。也可以四人小組互讀互考的形式進行，如小組內齊讀，表演讀，角色讀等，并互相考考，小組長做好登記。或結合小學生年齡特點，把三字經編排成拍手歌。每個人都有“經典誦讀記錄卡”，由老師檢查登記，小組長誦讀過程中登記，使記錄卡作為他們超越自我，超越他人的憑證，聯合

3、家長，對于達到一定數量的同學給與表揚和獎勵，授予他“經典誦讀小天王”的稱號，成為大家的榜樣，競爭，追趕的對象。4.開展誦讀活動。古詩配畫，制作誦讀手抄報，抄寫古詩，配樂誦讀古詩等活動，讓學生不斷積累中華經典，不斷深入對中華經典理解和感悟。經典誦讀活動是一項重要的教育文化工程，貴在天天堅持，持之以恒。二年級經典誦讀計劃二：二年級經典誦讀計劃 （1178字）一、經典誦讀的意義中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經典是人類智慧的結晶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養，受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊。二、總體目標通過學校和家庭組織中學生誦讀古詩，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。（1）培養中學生的注意力和記憶力。（2）幫助中學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。（4）培養中學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、文學、藝術等各方面的素養。（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、時間安排早晨升旗后開始五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論