1、提升高校學(xué)科水平實施方案高校層次類型結(jié)構(gòu)日趨合理，與經(jīng)濟社會發(fā)展匹配度顯著增強。“雙一流”建設(shè)高校支撐科技創(chuàng)新策源地的能力大幅提升。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建成世界“一流大學(xué)”，合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)“一流學(xué)科”達到世界一流水平。優(yōu)化高校類型結(jié)構(gòu)持續(xù)推進“雙一流”建設(shè)。推動中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)立足世界科技前沿，加強基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，發(fā)揮戰(zhàn)略科技力量作用。加快合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，提升整體辦學(xué)水平。“雙一流”高校成為安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科教融合示范區(qū)、國際校區(qū)、先進技術(shù)研究院和合肥先進光源建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)智能制造技術(shù)研究院建設(shè)。推進安徽大學(xué)未來學(xué)院建設(shè)。支持

2、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽大學(xué)立項建設(shè)強光磁國家大科學(xué)裝置。分類建設(shè)高水平大學(xué)。支持安徽醫(yī)科大學(xué)新醫(yī)科中心、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)，支持安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)等高校設(shè)立高等研究院，支持安徽建筑大學(xué)設(shè)立未來城鄉(xiāng)研究院。辦精辦強師范類專業(yè)，提升師范類院校辦學(xué)水平。推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型。聚焦十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與各類創(chuàng)新要素資源對接，與各類開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地對接，與行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新需求對接，加快建立人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)一體化發(fā)展機制。支持合肥、蕪湖、蚌埠等區(qū)域高校對接新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需求，布局建設(shè)工科

3、類應(yīng)用型高水平大學(xué)和特色學(xué)科專業(yè)集群。支持皖北地區(qū)、皖西大別山革命老區(qū)高校，建設(shè)高水平職業(yè)院校區(qū)域性集群和安徽知名工匠培養(yǎng)基地。支持皖南地區(qū)高校整合資源，重點打造旅游、健康等學(xué)科專業(yè)集群。推動“雙高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)及其他高等職業(yè)院校，建成緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系，造就一批復(fù)合型技術(shù)技能人才、能工巧匠。積極引入社會資本，鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，打造一批連鎖型、跨區(qū)域發(fā)展的職業(yè)教育集團。建立“1+10+1”戰(zhàn)略合作聯(lián)盟。組建省屬高校聯(lián)盟，整體融入合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)。對照十大新興產(chǎn)業(yè)，分類組建10個校企合作產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。組建1個綠色轉(zhuǎn)型合作聯(lián)盟。積極組建新型產(chǎn)業(yè)

4、共性技術(shù)研發(fā)機構(gòu)構(gòu)建高校科研創(chuàng)新平臺體系。加強高校科研創(chuàng)新平臺體系總體設(shè)計和統(tǒng)籌布局，積極爭取國家級平臺，建設(shè)省部級、廳局級、校級等特色優(yōu)勢明顯、梯次銜接互補的科研創(chuàng)新平臺體系。加強科研創(chuàng)新平臺績效考核，建立動態(tài)調(diào)整和滾動支持機制。組建新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心。堅持應(yīng)用需求、未來導(dǎo)向、融合發(fā)展，建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)共性研究平臺。圍繞創(chuàng)新服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合政府、高校、科研院所、省十大新興產(chǎn)業(yè)推進組工作專班、行業(yè)商協(xié)會、企業(yè)等多方資源，建設(shè)30個區(qū)域新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，并向皖北地區(qū)、大別山革命老區(qū)傾斜。培育發(fā)展國家級研發(fā)平臺。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)組建科技商學(xué)院。整合省內(nèi)高校科研資源，選準主攻

5、方向，謀劃培育12個承載國家使命、代表國家水平的重大創(chuàng)新平臺。支持省屬高校參與國家大科學(xué)裝置集中區(qū)和國家實驗室建設(shè)。加快推進國家級技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心等平臺建設(shè)。布局省級科研創(chuàng)新機構(gòu)。推動高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院、能源研究院、大健康研究院深度開展協(xié)同共建。聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、新材料、新能源等關(guān)鍵核心技術(shù)，建設(shè)一批多元主體投入、市場化運作的省級研發(fā)機構(gòu)，在省屬高校加快布局省級重點實驗室。推進高校科技成果轉(zhuǎn)化。建設(shè)安徽省高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，實行“企業(yè)出題、政府立題、高校和科研院所解題、市場閱卷”，推動高校與各市共建科技成果轉(zhuǎn)化中心。支持高

6、校教師科研人員和具備條件的研究生注冊登錄“羚羊”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，為企業(yè)提供點對點的科研服務(wù)。提升高校學(xué)科水平加快高峰學(xué)科建設(shè)。高質(zhì)量實施高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃，構(gòu)建支撐服務(wù)科技創(chuàng)新策源地的高峰學(xué)科群。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程、安徽大學(xué)材料科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程及其他高水平大學(xué)相關(guān)學(xué)科創(chuàng)建A類學(xué)科。建立高峰學(xué)科動態(tài)調(diào)整機制。加強基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。高起點前瞻性布局支撐國家原始創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)

7、。積極對接教育部“高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計劃”“頂尖學(xué)科建設(shè)計劃”，積極爭創(chuàng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心，布局建設(shè)若干省級基礎(chǔ)學(xué)科研究中心。支持高校持續(xù)加強已有基礎(chǔ)類博士一級學(xué)科建設(shè)，支持高校爭取將基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科提升為博士一級學(xué)科，爭取培育一批數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與省屬高水平大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心和前沿科學(xué)中心、國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)大視場巡天望遠鏡項目建設(shè)，支持合肥工業(yè)大學(xué)“智能互聯(lián)系統(tǒng)的系統(tǒng)工程理論及應(yīng)用”國家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項目建設(shè)。優(yōu)化應(yīng)用學(xué)科布局。深化應(yīng)用學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展對

8、接聯(lián)動，加強專業(yè)學(xué)位建設(shè)，引導(dǎo)高校重點布局先進制造業(yè)、能源交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、航天航空、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等社會需求旺、就業(yè)前景廣、人才缺口大的應(yīng)用學(xué)科專業(yè)。支持科研院所與行業(yè)企業(yè)深度參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用金深度融合的協(xié)同育人機制。通過人才聯(lián)合培養(yǎng)、平臺共同培育、項目聯(lián)合攻關(guān)等方式，推動高校豐富學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，改進教育教學(xué)內(nèi)容與方式，提升快速響應(yīng)需求能力。強化新興交叉學(xué)科建設(shè)。建立新興交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機制，實施新興交叉學(xué)科建設(shè)培育計劃，探索學(xué)科交叉融合發(fā)展新方式。打破學(xué)科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術(shù)、生物醫(yī)藥、航天航空等為重點，著力布

9、局培育一批新興交叉學(xué)科。推進“人工智能+學(xué)科群”建設(shè)，構(gòu)建人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，促進傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科智能化應(yīng)用，推動人工智能與實體經(jīng)濟深度融合。加強集成電路科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)，積極爭創(chuàng)一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點。大力推進基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的交叉融合，促成多學(xué)科協(xié)同攻堅，在前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域培植新的學(xué)科增長點。服務(wù)碳達峰碳中和戰(zhàn)略目標，圍繞節(jié)能減排、新能源、煤炭清潔高效利用、森林碳匯等重點領(lǐng)域，統(tǒng)籌綜合性大學(xué)學(xué)科資源，推動生態(tài)與環(huán)境、能源與環(huán)境、農(nóng)林與環(huán)境、建筑與環(huán)境、材料與環(huán)境、健康與環(huán)境等相關(guān)學(xué)科交叉融合，建設(shè)一流綠色發(fā)展交叉學(xué)科，打造一流綠色轉(zhuǎn)型人才培

10、養(yǎng)基地。扶強特色學(xué)科。“雙一流”建設(shè)高校及行業(yè)特色高水平大學(xué)聚焦工業(yè)“四基”突破和應(yīng)用，集中力量建設(shè)一批特色學(xué)科。地方應(yīng)用型高水平大學(xué)重點發(fā)展高新技術(shù)類和復(fù)合型、應(yīng)用型學(xué)科。“雙高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)重點建設(shè)一批面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的特色專業(yè)集群。保護和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學(xué)、徽學(xué)、非遺、詩學(xué)、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學(xué)科。推動高校開放合作深化國際合作交流。積極推進高校與世界一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機構(gòu)合作，開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科學(xué)研究，鼓勵校際合作向?qū)W科、專業(yè)、科研平臺延伸，向研究生教育和高層次人才培養(yǎng)傾斜。推動高校積極參與國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程，積極參與重點領(lǐng)域國際標準

11、制定。打造2個以上示范性中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目。深度融入長三角一體化發(fā)展。促進高校與滬蘇浙高水平大學(xué)深度合作。積極爭取滬蘇浙“雙一流”高校所屬國家級平臺在安徽設(shè)置分中心，支持院士等戰(zhàn)略科學(xué)家、頂尖人才（團隊）在安徽省設(shè)立科研機構(gòu)和研發(fā)中心；支持高校聯(lián)合創(chuàng)新教育實體平臺，與滬蘇浙高水平大學(xué)共同參與全國重點實驗室重組，共建重大科技創(chuàng)新平臺。為皖北地區(qū)引進2所以上滬蘇浙一流大學(xué)、科研院所設(shè)立的分支機構(gòu)，試點建設(shè)中國（安徽）自由貿(mào)易試驗區(qū)教育改革示范學(xué)校。加強與“一帶一路”沿線國家教育合作。積極參與共建“一帶一路”教育行動，積極推進與“一帶一路”沿線國家在學(xué)科建設(shè)、師資力量、人才培養(yǎng)、國際化辦學(xué)、社會

12、實踐、科技與產(chǎn)業(yè)輸出、非通用語種、涉外法律等領(lǐng)域急需人才培養(yǎng)和漢語推廣基地建設(shè)等方面開展務(wù)實合作。提升人才培養(yǎng)能力創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制。瞄準集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、量子科學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、腦科學(xué)與類腦研究等“”和前沿領(lǐng)域，發(fā)揮多學(xué)科專業(yè)協(xié)同育人優(yōu)勢，促進科教融合、產(chǎn)教融合，加大關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)緊缺博士人才自主培養(yǎng)力度。組建安徽省產(chǎn)教合作聯(lián)盟，推動服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程資源共享，建立聯(lián)盟內(nèi)高校學(xué)分互認機制。建設(shè)特色學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校建設(shè)示范性微電子學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院和儲能技術(shù)學(xué)院。支持安徽

13、師范大學(xué)空天信息學(xué)院、安徽工業(yè)大學(xué)科教融合人工智能學(xué)院、合肥學(xué)院大眾學(xué)院等特色學(xué)院建設(shè)。圍繞健康中國戰(zhàn)略，在醫(yī)學(xué)院校建設(shè)若干高水平公共衛(wèi)生學(xué)院，加強“南新安、北華佗”傳承創(chuàng)新與發(fā)展，支持有關(guān)高校建設(shè)生命健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院。圍繞種業(yè)強省、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)等重點，加快推進新農(nóng)科建設(shè)，持續(xù)加大鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)力度。面向十大新興產(chǎn)業(yè)，建成50個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建立“四業(yè)”融合研究中心。圍繞高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重大理論問題和體制機制問題，政府、高校、行業(yè)企業(yè)三位一體，設(shè)立“學(xué)科專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”融合研究中心。推動新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育融合創(chuàng)新，深化人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進“四業(yè)”精準對

14、接。分類培養(yǎng)人才。引導(dǎo)高校錯位發(fā)展、特色發(fā)展，合理確立人才培養(yǎng)目標，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，分類培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、應(yīng)用型復(fù)合型人才，加快發(fā)展應(yīng)用特色鮮明的專業(yè)學(xué)位研究生教育。鼓勵高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、科大訊飛、長鑫存儲等省內(nèi)外科研機構(gòu)、高科技企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，建設(shè)一批聯(lián)合培養(yǎng)基地，招生計劃單列。每年從高校遴選1萬名工科大學(xué)生到企業(yè)見習(xí)6個月，每人給予最高1萬元補貼。落實“國家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃”，加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才，持續(xù)擴大培養(yǎng)規(guī)模。布局若干基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。推進招生結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化。逐年提高十大新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)招生計劃占比，招生計劃增量主要向服務(wù)重點領(lǐng)域的高校傾斜，向培養(yǎng)急需人才成效顯著的高校傾斜。控制社會需求不足、就業(yè)去向落實率低的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實率低于60%的專業(yè)暫停招生。加強高等教育質(zhì)量評估監(jiān)測。進一步轉(zhuǎn)變政府職能，推進管辦評分離，構(gòu)建以高等學(xué)校自我評估為基礎(chǔ)，專業(yè)合作