1、近視防控宣傳教育月活動總結為切實加強學生視力保護工作，實現通過5年左右的時 間，使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標，我校 結合中小學學生近視眼防控工作方案及中小學學生預 防近視眼基本知識與要求對學生開展了一系列的防近視工 作，現將工作總結如下：一.貫徹落實關于減輕學生學習負擔的通知精神，學校 將每周二定為無作業日，使學生的視力情況得到緩解。改進 教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不 占用學生自習課，不隨意補課。課外作業量適當，保證學生 每日睡眠時間。二.加強宣傳教育。保健教師利用廣播、板報和健康教 育課對全校學生開展宣傳教育；結合要求每年的3月份對全 體學生開展眼操和讀

2、寫姿勢比賽活動，增強了學生的愛眼和 護眼意識;保健教師還結合每年3月份的防近宣傳月和“愛 眼日”開展形式多樣的宣傳工作，增強了學生保護眼睛預防 近視的意識。保健教師利用學校僅有的兩臺近視治療儀器在 午休時間對各年級邊緣近視的學生進行了治療，使一部分學 生的視力恢復到正常。三.各班教室內布置做到了整潔、明亮，黑板平整、不 核督導，及時總結、推廣先進防近工作經驗，結合學校特色, 創新戶外干預形式和內容，努力降低我校學生的近視率。近視防控宣傳教育月活動總結本學年度，我校的近視眼防控工作，按照中小學近視 眼防控工作崗位職責和中小學預防近視眼基本知識的要 求，認真做好各項“防近”工作，開展了一系列活動，

3、總 結如下：一.按照上級要求，建立視力監測制度，為全校所有學 生檢查視力，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指 標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分 檔管理。二.落實檢查督促制度。學校三項檢查中把眼保健操的 檢查當作一項重要的檢查項目，同時培訓班主任，讓其規范 學生眼保健操的正確做法，并保證每天上午做一次眼保健操。三.開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生 習慣。學校利用LED游走字幕、黑板報等，宣傳科學用眼、 預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正 確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。四.號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫 穿于整個課堂教學中，隨時糾

4、正學生不良讀書寫字姿勢，做 到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時 要休息片刻，不躺在床上看書不在行進的車中看書，不在暗 弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣 和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。五.保證學生體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅 可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外, 要加強營養，防止過勞，生活要有規律。六.教師學習保護學生視力守則，保證教室采光，照明， 教師準時下課不拖堂，控制學生作業量，防止視力下降。七.開展近視的防治工作：對先天性近視或高度近視者, 要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡，對輕中度近視學生，指 導他們采用眼藥水，滴

5、眼或用綠色眺望法等等治療近視眼, 有效控制近視發病率。近視防控宣傳月活動進一步增強了學生及教師們的愛 眼護眼意識，意識到普及眼保健操知識和防盲知識的宣傳非 常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題。加強預防、 保健，增強愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。 此次活動的開展基本達到了預期的目的。反光。每周調換學生座位一次。四.全校認真做好眼保健操，保證每天兩次。任課教師 在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。有值周生到各班循 環檢查，看是否認真做操。五.要求教師做到：上課板書工整、字跡不要過小；不 要拖堂；嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。六.保證體育活動的時間和質量。我校保證了學生

6、每天 上、下午大課間活動時間；任何教師不占用體育課時間。七.加強新生良好衛生習慣的教育，重點做好眼操、讀 寫姿勢指導工作，為學生從小養成良好的用眼衛生習慣打下 堅實基礎。提高了學生眼操質量和預防近視的意識。由于學校領導的重視和師生的共同努力，我校學生的近 視眼發病率得到了有效的控制，絕大部分在校學生形成了良 好的用眼習慣，已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。 今后，我們將進一步加強教育，提高防近宣傳力度，為保證 學生用眼衛生，推進素質教育而作出應有的貢獻。學校近視防控宣傳教育月活動總結學校堅持貫徹落實關于減輕學生學習負擔的通知精神， 積極認真把開展以“防近視”為中心的衛生，保健工作。在 不

7、斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學 生在德、智、體、美、勞全面發展，成為“四有”的一代新 人。一.建立制度、加強宣傳1、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主 任會議把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一, 每天播放一次眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，教師 指導、糾正穴位不夠準確的學生。2、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要 適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師 在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。3、把防近視工作納入領導工作日程，有組織有計劃開 展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養 成良好的用眼習慣。二.減輕學業負擔、

8、增強學生體質1、改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做 到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。2、課外作業量適當，保證學生每日睡眠口寸間。定期 檢查視力。3、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮黑板平整、 無裂縫、不反光。4、我校課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每周調換學生座位一次。5、保證體育活動的時間和質量。學校安排每天體育活 動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利 于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要 有規律。三.培養學生良好的用眼習慣1、要求教師做到“三不（1）上課板書工整、字跡不要過小；（2）充分發揮課堂教學效率，不要拖堂；（3）

9、嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。2、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體 位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一 拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“一要是（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊 吃假邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看 電視要有節制。四.學校、家庭密切配合1、每學期召開一次全校性家長會，會議上向家長匯報 防近視工作及宣傳防近視知識。2、老師家訪要向家長反映學生的視力保護情況，指導 家長做好學生的視力保護工作。學校

10、的防近工作是一項長效的工作，只有牢固樹立“健 康第一”的指導思想，齊抓共管堅持不懈扎實開展防近工作 才能收到一定的實效。我校將繼續努力，相信學生近視眼患 病率會逐年下降。學校近視防控宣傳教育月活動總結為深入貫徹關于兒童青少年近視問題的重要指示和精 神，加強學校健康教育，推動落實綜合防控兒童青少年近 視實施方案，進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，增強青 少年兒童愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的 良好習慣，結合近視防控宣傳教育月活動提出的具體要求, 我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現小結如下：一.我校結合健康課大綱要求，利用廣播給同學們上了 一節近視防控的健康課，依據“兒童青少年近視防

11、控適宜技 術指南”對學生進行詳細的講解，重點培養“每個人都是自 身健康第一責任人”的意識。培養健康用眼行為，如何發現自身視力異常，認真做眼 保健操，保持正確的讀寫姿勢，控制使用電子產品的時間， 保證充足睡眠，養成良好的飲食習慣。二.結合本年“科學防控近視，共筑光明未來”活動宣 傳口號，開展一次主題隊會，加強學生的保護眼睛的意識。三.教育學生采取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次 的眼保健操。學校校醫逐班對學生進行眼保健操檢查，發現 問題及時糾正。四.各班根據學生年齡特點出一期“愛護眼睛，從我做 起”板報。五.教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外 活動，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營養供

12、給，呼吁學 生共同參與，積極投入防近的活動中，進一步增強了全體師 生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防 近視的重要性。活動的開展對推動我校預防近視的工作起到 了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育, 通過多種形式，采取多種措施，切實做好了各年級學生的愛 眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。開展近視防控宣傳教育月活動總結根據開展近視防控宣傳教育月活動實施方案要求, 我校制定了近視防控宣傳教育月的實施方案，并圍繞宣傳主 題“克服疫情不利影響，科學防控近視，共筑光明未來”落 實各項宣教措施，現將活動總結如下：.整合各方資源

13、，摸清近視底數我校通過屈光監測精準掌握學生視力健康狀況和視力 變化情況與數據，對近視進展過快的學生進行特殊干預，預 防發生高度近視。在疾控的指導下有序開展屈光建檔工作。由于疫情，上 半年學生長期居家學習和參與在線教育教學對視力健康產 生很大聲的影響，為了摸清底數，要求所有學校積極配合社 區進行屈光監測，爭取本學年建檔率達到100%。并要求學校 指導家長通過安裝APP查看屈光監測結果，及時了解孩子的 視力情況和屈光發育變化趨勢，通過APP預約掛號就診。我校還和眼科醫生對接，開展“眼科醫生進校園”活動, 為學生進行近視預防干預指導服務。要求做到“每班一貼” 即在每班張貼了身高對應課桌椅高度的標準圖

14、，供學校師生 參考；設立“每班一員”即視力保護監督員制度。督促學生 做好每日兩次的眼保健操，督促學生下課走出教室。積極采 取行之有效的措施糾正不良讀寫姿勢，培養學生良好用眼衛 生習慣。.重視科普宣傳，加強健康教育學校根據當前新冠疫情常態化防控形勢，充分利用廣播、 電視、報刊等傳統媒體以及網站、微博、微信、短視頻等新 媒體傳播手段，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、互動 感強的分類分層宣傳教育活動。建設了一間學生體質健康專用教室。收集學生們的體質 數據，通過平臺與成長評價手冊對接，形成書面的一人一表 反饋給家長。老師們對學生的體質健康數據進行綜合評價。 教室里還擺放了許多眼睛放松儀，可以讓同學們

15、在課余時間 緩解眼睛的疲勞。學校還自編了一本“目浴陽光”青少年亮 眼保健活動手冊。手冊分為六部分內容：有近視知識的介紹、 愛護眼睛的好方法、正確的眼保健操姿勢、愛眼護眼的自測 題目、和父母一起打分的親子評價表，還有學生在實踐中形 成的愛眼護眼的小妙招。學生結合體質健康教室的數據，通 過記錄視力變化、親子評價打分等活動，了解自己的用眼衛 生及視力情況，及時地調整自己的不良作息和用眼習慣。結合學校的生態特色成立了 “XX護眼基地”，第一全方 位高頻次視力檢測，設立設立自測區域，學生可自進行視力 檢測，并通過智能化設備，將篩查數據同步至“XX在線”， 建立電子化屈光發育檔案，同步云端查看；第二交互式

16、科普 宣教育，通過打造綠植栽培區，延長“目”浴陽光時長了解 護眼科普知識的同時，培養孩子的動手能力和良好習慣養成; 第三沉浸式護眼行為引導，設計多功能彩繪地圖5大功能區， 使用戶外場景提高孩子的動作精準度和空間方位感。學校通 過科學有效地干預宣教手段，讓更多的孩子、家長、老師了 解并掌握科學的護眼知識，養成良好的用眼護眼習慣，延長 孩子們“目”浴陽光的護眼時間，倡導和激勵孩子更多的走 進戶外，為孩子提供科學智慧的護眼綠洲I。除了每天正常教學時間外，另外增加80分鐘戶外干預 時間，課間休息的40分鐘干預時間嚴格執行老師上課不拖 堂，班級視力保護小專管員負責班級鎖門，及時讓學生下課 后在走廊、在操場極目遠眺，放松眼睛，減少眼疲勞；課外 40分鐘大活動干預時間老師們精心設計戶外活動游戲，吸引 學生到操場參加戶外干預。利用家長資源對學生進行近視防控健康教育。學校邀請 在XX醫院的眼科任職的學生家長做客健康教育廣播并為學 生們進行視力普查