1、海倫凱勒講述了海倫凱勒與黑暗、寂靜和悲慘的命運頑強抗爭的故事 , 激勵人們自強不息 , 不輕易向困難低頭。這里給大家分享一些關于海倫凱勒讀后感，希望對大家有所幫助。海倫凱勒讀后感1最近我興致沖沖的拿出被我束之高閣的偉人傳記出來閱讀，我挑了其中一本書，書名是：殘障者之光海倫凱勒。這本書讓我百看不厭，一看再看。也讓我不得不佩服海倫凱勒的韌性，這使她成為我最崇拜的人。故事的發展是這樣的海倫凱勒出生時是一位人見人愛的孩子，而且她比同年齡的孩子要來的聰明許多。但是在她一歲的時候事情有了改變，那一天，海倫凱勒高燒不退，他的媽媽請了醫生來一探究竟。終于，海倫的燒退了。他的父母欣喜若狂。幾天后海倫的媽媽察覺了

2、異樣，“海倫，海倫?”試了幾次后，海倫依舊對母親呼喚不理不探。這讓海倫的家人急的像熱鍋上的螞蟻，經過一番煎熬，醫生的宣告是：因為這次的感冒壓迫到視神經，從此海倫變成既聾且又盲又啞的人。他被推進一個無聲又黑暗以及無法與人交談的世界中。隨著海倫逐漸長大，父母也事事順從她，海倫的脾氣變的愈來愈暴躁。不久媽媽生了妹妹，因此疏忽了海倫，海倫暴跳如雷，眼看小寶寶就要被摔到地上，大伙兒連忙制止，所幸小寶寶平安無事。爸爸見狀趕緊向媽媽討論要不要送海倫去聾啞學校就讀。媽媽因為愛憐所以選擇請家教來教導海倫。一開始，海倫很排斥沙利文老師。后來，他逐漸習慣沙利文老師的存在了。經過沙利文老師的開導，海倫逐漸變的開朗、活

3、潑又勤學上進的好孩子。他學會了讀書、寫字，甚至可以開口說話。他也憑藉著自己的力量得到大學文憑，使他成為“殘障者之光”這本書深深的給了我讀后的心得：海倫凱勒的經歷讓我學到要擁有一顆追求上進的心，使我把“永不氣餒”做為心中的原則。就像有人說的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的。” 意思就是要我們不要因為一時的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之89，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學習更堅強的精神，如此才有機會去創造另一個美好的人生。海倫凱勒讀后感2海倫 . 凱勒傳講的是一個叫海倫. 凱勒的聰慧小姑娘，在她出生 19 個月后，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。

4、從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。海倫從小生活在一個溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的 鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是 水。后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫秋葉，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的霜仙女

5、十分相似，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手

6、指和別人“交談”，她用動人的筆調描繪著他心中“看”到的世界。海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。海倫凱勒讀后感3海倫凱勒這本書是一個真實的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了 它，從中受到了許多教益。這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半時因病而喪失了聽覺和視覺，這對于一般人來說簡直是不可想象, 不能忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指聽話， 并掌握了五種文字;24 歲時，她以優等的成績畢業于著名

7、的哈佛大學拉得克利女子學院。此后 , 她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業中，曾經受到過許多國家政府, 人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個盲聾人能取得那么大的成就，是何等的令人驚訝，又是什么使她成功，如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將會成為一個無用的人. 然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻, 成為了一個令人尊敬的人。海倫的一生, 是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞 , 使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀完這本書，常常問自己： 海倫的一生 ,給予那些殘疾人以力量，對我們難道就沒有嗎 不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：如果你的眼睛明天失明 , 那么今

8、天你會去看看什么 這使我們感到：我們這些健康的人, 不能遲疑，不能虛度年華，更加應該珍惜來之不易的幸福生活。我看完書后, 深刻的認識到：一個人不能取得成功 , 不在于條件, 而在于有沒有努力奮斗的精神。一個人只有有遠大理想, 就會有無窮的力量，就不會被客觀條件束縛，就能發揮自己 ，創造自己。海倫不就是這樣的嗎 ?金山鎮趙湖小學三(1) 班 王文婷輔導教師：張志虎海倫凱勒讀后感4海倫 . 凱勒傳講的是一個叫海倫. 凱勒的聰慧小姑娘，在她出生 19 個月后，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰，海倫凱勒讀后感800 字。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和

9、死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。海倫從小生活在一個溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被 病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的 鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是 水。后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時， 海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫秋葉，海倫因為這篇文章心都快碎了， 她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的霜仙女十分相 似，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事

10、。海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學 她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七 歲，被評為百年來風云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇， 總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學會拼寫自己的名字及一些單詞 了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文， 不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布 把她的手指包扎起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和 別人“交談”，她用動人的筆調描繪著他心中“看”到的世

11、界。海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。海倫凱勒讀后感5讀完海倫凱勒的自傳一一假如給我三天光明，我非常有感觸，雖然 海倫凱勒身體有殘缺，但她最終還是以頑強的毅力戰勝殘疾完成了哈佛大學 學業，以優異的成績獲得了學士學位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。這是一般人做不到的，她讓我知道毅力與勇氣是可貴的，沒有它，你就擺脫不了人生中許許多多的困難。講中講述了海倫凱勒幼時因一場大病奪去了她的視力和聽力，而禍不單 行的是，她相繼又失去了說話的能力，從此海倫凱勒便陷入了盲、聾、啞三 大障礙中，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂寞作伴。無聲無影的世界曾經令她悲傷，是莎莉文老師的到來改變了這個又盲又聾又啞的小女孩的命運，她們一起與命運抗爭，她們用頑強的毅力創造了奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中她一步一步地走向成功。海倫凱勒的故事告訴我們的不僅是面對生活的力量和勇氣，還有更多的啟迪：光明對我們來說不是奢望，與人溝通也不是難題，我們并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神 ! 更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于