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文檔簡介

1、享受熱帶風光海南西雙版納之旅教學目標1、了解我國熱帶地區的范圍，自然環境，氣候特點及其資源狀況。2、了解熱帶地區人們的生產和生活方式及其與環境的關系，理解和尊重人們的生活方式。3、初步建立環境保護意識。教學準備1、海南或西雙版納地區自然環境和人們生活的短片或幻燈片。2、中國政區圖。3、在超市調查了解熱帶水果。教學活動及過程活動一：識圖1、出示:中國政區圖（或閱讀教材第52頁地圖）。找一找海南和云南西雙版納的地理位置。找到北回歸線，看看北回歸線以南還有那些地區？3、講解：熱帶的范圍及形成的原因。4、認識中國氣候溫度帶。5、找出熱帶活動二：享受熱帶風光1、海南之旅：（1）認識海南，享受熱帶風光。（

2、2）中國最南的城市。（3）看圖認識三沙。2、西雙版納之旅：（1）植物王國（2）動物王國活動三：探究環境與人們生活的關系1、熱帶生產。 3、認識斗笠2、熱帶水果。活動四：小組討論引言：我國領土遼闊，地區差異很大，除了我們已經了解過的四國地區外，你還想知道我國其他那些地方的自然環境以及人們的生產生活方式呢？人們的生產和生活方式與當地的自然環境有什么關系呢？讓我們以小組為單位，選擇一個地區，用你們喜歡的方式去進一步學習和探究吧！1、交流討論。2、分學習小組，選出小組負責人。3、小組討論，確定要研究的問題和解決問題的渠道。4、分配任務，落實責任。5、小組成員分頭搜集信息。6、小組內交流分享、加工整理信息、整理學習匯報材料。7、

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