1、幼兒園教師師德個人總結4篇篇一：幼兒園師德小結師德小結趙麗麗教師是太陽底下最崇高的事業。人們常把教師比喻為“紅 燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私 和偉大。教師是太陽底下最崇高的事業。人們常把教師比喻為 “紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的 無私和偉大。時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走 出學校校門，踏上工作崗位，我與多位教師團結協作，共同努 力，送走了同時又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望 將來，特對工作作出總結：一、師德修養方面德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開 始選擇了教師職業，也就意味著時刻嚴格要求自己，

2、認真參加 師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認 真查找自己的缺點和缺乏，從而不斷提高自身的素質和修養， 工作中從不遲到和早退，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，準 時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗 的教師請教和學習。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的 崗位中實現自我閃光的人生價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提 高自身的綜合素質。1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，我對自己的選擇無怨無 悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚 至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有

3、這樣幼兒才能 接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。2、尊重每一個幼兒。每一個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。 要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳 遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老 師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知 識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如 果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求 自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。4、以身作那么。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移 默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒 成長

4、帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出 好的典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律 己。因此，師德一一不是簡單的說教，而是一種精神表達，一 種深厚的知識內涵和文化品位的表達！師德需要培養，需要教 育，更需要的是一一每位教師的自我修養！我愿我的愛奉獻在 我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩 子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德 繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實現我的 人生價值！篇五：幼兒園教師師德培訓總結幼兒園教師師德培訓總結9月6日一17日，我園全體教師在實驗幼兒園園長的帶著下參 加了為期天的教師師德培訓

5、活動。本次師德培訓結合幼兒園實 際，開展的培訓形式多樣，內容豐富，主題明確，重點突出教 師的愛心、責任心。園長親自作了幼兒教師專業成長八步階 梯的講座；另外還觀看了 “弘揚中華經典文化、做個有道德 的人”的光盤；同時教師間還寫了發生在自己身邊和其他同行 的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。(1)通過師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻的理解， 進一步明確了教育的目標”不僅要學會學習，還要學會做人和 學習生活。致力于每一個幼兒的開展，為兒童的開展學習奠定 基礎“。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都 有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的典范，應該做 一個有理有節的人。作為幼兒園

6、集體中的一分子，我們必須尊 重自己的職業規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。(2)通過師德培訓，幼兒教師的執教能力不僅需要先進的理 念，高超的技術，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關懷。 我們會更積極地去實踐教師職業道德規范，迅速提高自身的思 想道德素質；明確在教育過程中應該以什么樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工 作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業愛崗、 無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。（3）通過學習，大家表示要做兒童世界的守護者。我們的教 育，不是簡單的教授知識，歸根結底，是教出一個健全的，和 諧的人。這也正是“以生為本”

7、這一理念的最好詮釋。清楚地 認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習， 從孩子的生活中、興趣中去發現孩子，引導孩子，教育孩子。 我們不但要學會“教”，更應學會“學”，學會反思、學會研 究、學會做人。教師們清楚了執教能力建設蘊含著豐富的內 涵，它不僅包含教師的素養、教學能力、教學方式，還包含教 師教書育人等多方面的能力。去年九月份開學后，我被分到中七班，在日常教學中，我積極 與家長聯系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒 的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調 查，并在記錄本上做詳細記錄。使幼兒來園時，我對他們的情 況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚

8、。知道他們 喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因 人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數，要付出更多 的關愛，使他們入園后能在最短的時間內適應幼兒園的生活。 三、自我完善與開展方面利用業余時間用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作 中，我們積極鉆研業務，利用廢舊物品自制玩教具，寫個案， 寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升 自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步， 我無比欣慰。四、反思和總結教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛 般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把 握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在

9、快樂中得到開展。 你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值 得。總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育 人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德 規范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養成為具有良 好師德的人，才能完成傳道授業解惑這一光榮而偉大的任務， 托起明天的太陽！篇二：幼兒園教師師德總結幼兒園教師師德總結在改革開放和開展社會主義市場經濟條件下，師德建設面臨著 新的挑戰，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設出現 了許多新的問題，深化教育改革，全面推進素質的形勢對師德 建設提出了新的要求。因此，我們要按照江澤民總書記提出的 “三個代表”的要求，切

10、實加強師德建設，使廣大教師真正 “作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人， 各個方面都要為人師表”。一、德本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志 為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原那么，擁護黨的各 項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育 目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真 負責，關心孩子保護孩子，為人師表，有奉獻精神。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準那么，是全部教師 職業道德的基礎和前提。愛崗敬業，教師要樹立強烈的事業 心。事業心是一種堅定的職業信念，是對自己所從事的事業的 執著追求。教師的事業心就是堅信自己所從事的教育

11、工作是崇 高的事業，因而一心撲在自己事業上，下決心要在教育工作中 為人民作出最大的成績和貢獻。這種事業心是教師的珍貴品 質，是做好教育工作的內驅動力，它給人力量，催人奮進，使 人堅強。二、識教師是知識的傳播者，幼兒是知識的接受者教師是先進生產力 的象征，幼兒是待開展的、未成熟的群體。在一定意義上，教 師素質決定了幼兒素質開展的可能性和開展程度。在教師的字 典中從來沒有一個“夠”字，教師要通過繼續教育提高自己的 知識素養，提高自己實際教學水平。一個社會的開展需要我們堅持科教興國的偉大策略，需要教育 培養出一批批有創新能力的高素質人才。人生有限，學無止 境。“終身學習”也成了一句家喻戶曉的口號。教

12、師要不斷提 高專業知識水平。“二期課改”是本學期我學習的重點。本學 期我自覺地、積極地投入到二期課改的學習和實踐中，使自己 真正融入二期課改，不斷提高自身的業務水平。通過學習、實 踐、撰寫二期課改論文活動，使我對二期課改有了更一步了理 解，也樹立了 “以幼兒開展為本”的理念。突出幼兒開展的自 主性和能動性，滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權威，而 是合作者和支持者，以關懷、接納、尊重的態度傾聽幼兒的表 述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表 達。在一日活動中注意從孩子的角度出發，觀注孩子身上有價值 的焦點，給予幼兒更多生成活動的空間，注意孩子經驗的積 累，變幼兒被動學習為主動學習

13、，注重培養幼兒的創新精神。三、能上學期開始，我們就開始對“二期課改”進行了認真的學習和 研究。在探索實踐方案課程的教學過程中，作為教育主體的教 師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調適，隨著實踐的探索 而發生著一系列變化；而這些變化正深刻地影響著課程實施中 師幼互動的效應，潛移默化地引領著兒童的開展和教師自身的 成長。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進行了多 方面的轉變和整合。從熱衷于“分科教學”轉向于注重各 領域的整合“；從傾向于“成人權威性”轉向于倒重”以兒童 為本”；從重“知識技能的傳授”轉向于重“幼兒自主探索習 得經驗”；從重“學習結果”轉變為重“體驗過程”；從重“集中教學”轉向于

14、重“小組探索”；從重“審判式評價”轉 變為重“探討式商議”。孩子們是獨立的、開展的個體。只有 在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更 好地獲得開展。四、績：做為一個托班的班主任，整天面對的一群飯來張口，衣來伸 手，自理能力還需成人幫助的寶寶，從孩子們剛入園的哇哇大 哭，到如今高高興興來園，其間的辛苦只有自己知道。要問我 是如何做到的，我的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師 愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的 精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私 利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是平等，平 等對待每一位寶寶。班上有一住叫王欣杰的

15、寶寶，見過他的老 師對他的評價都是一個“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡 比其他寶寶小，語言開展和自理能力方面都相對較差，經常會 大小便在身上，吃保時經常會將湯打翻，到了戶外就不管別 人，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理。面對這樣一個 寶寶，我并沒有嫌棄他，每次大小便在身了，我總是及時給他 換上干凈的衣物，引導他要小便了告訴老師；早上來園總是熱 情接待，消除他對幼兒園的生疏感；平時出去玩了，總是拉著 他的小手，讓他知道要跟著老師。漸漸的，王欣杰有了很大的 進步，請他小便時，他愿意去了，叫他名字時，他跟老師有回 應了，早上來園時不再哭了，做游戲時他會跟在老師身邊學 To愛就是了解，愛孩子就要

16、了解孩子，包括對孩子的身體狀 況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。 這是做好班級管工作、防止教育盲點、因材施教的前提。班上 還有一位寶寶，剛來園時喜歡單獨一個人抱著頭躲在一旁不理 人，飯也不吃，任老師怎么哄怎么騙，她就是不理人，通過和 家長的溝能了解，得知，寶寶原來是耳朵不好，對于別人的話 要靠在耳邊才能聽到，因為這個生理缺陷，父母很少帶孩子去 玩，所以造成了寶寶性格內向，不愛和別人交往。看著如此天 真可愛的她，因為身體的原因而享受不了別的孩子應有的歡 樂，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶。她聽不 清，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽清我的話；唱歌時，總是 讓她站在離收

17、音機最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂；做 游戲時，總是將她拉在自己身邊，邊解釋邊和她一起做。孩子 因我的舉動，變得喜歡上幼兒園了，小臉蛋上開始出現笑容 了，而且還開口愿說一些簡單的話語了，最讓我高興的是，她 開口叫我“媽媽” 了，這是對我的辛苦一種最好的回報，讓我 深深體會到做為一名老師的光榮和偉大，再怎么辛苦都是值得 的篇三：工作總結幼兒園教師個人工作總結一師德修養方面 時光荏苒，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，這一學期， 在領導和同事的關心保護下，是我對自己充滿信心的過程，當 然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方 方面面做一個全面的總結。一、思想方面。我愛國愛崗敬業，

18、 積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教 師，我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會做一名關心 保護孩子，對幼兒園有貢獻的人。二、工作態度方面。我認真 對待工作，在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協 調合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次 大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班 級環境，工作氣氛融洽友愛！三、工作能力方面。今年我擔任 的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教 學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下 的教學原那么，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著 孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可

19、以用常用的日常用 語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅 是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰的活 動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著 英語快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實 基礎。開學初我園開創了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的 先河，我負責幼兒園的網站工作，及時傳遞幼兒園的活動信 息，完善充實幼兒園的網站，這個工作是我喜歡的，更是我認 真對待的，而且這些經驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒 園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動& beyondenglish, enjoyhappiness w 第二屆英語節的舉辦

20、過程 中，我參與撰寫相關文字資料&宣傳材料，獲益非凡。相信我 以后在大家的保護&培養下會有更好的成績的。篇四：幼兒園教師師德心得體會一毛曉麗幼兒園教師師德心得體會古語有云：“師者，所以傳道授業解惑者也。”轉眼間，走進 幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷 茫，也有收獲。剛剛來到幼兒園之時，戰戰兢兢，教書育人， 馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻 玉”，于是虛心向有經驗的老師請教學習，學習他們教書之 法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。 我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但 正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通 幼兒教師存在的價值！今年，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習，進一步 明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師， 要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優 良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的 都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的 師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡 子，言