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1、 岳 陽 樓 記 (宋)范仲淹 學習目標:掌握文中的實詞,了解文中“以”、 “則”等虛詞和“然則”、“得無”的 用法。 理解本文寫景抒情、對比出旨的 特點。 領會文中警句的思想光彩。 范仲淹(9891052),字希文,政治家、軍事家、文學家,江蘇蘇州吳縣人。幼年家貧,刻苦好學。1015年中進士。1051年(皇佑三年)以戶部侍郎知青州,1052年病逝于赴潁州途中。作者一生的詩文收集在范文正公集里。作者介紹 范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵,食不重肉,

2、妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。” 欣賞 給下列生字注音 謫守 屬予 浩浩湯湯 怒號 冥冥 汀蘭 偕忘 把酒難字詞勝狀:好景色 銜:連接 吞:吞噬大觀:雄偉景色 備:詳盡“具”“俱”(j) 通假字“屬”“囑”(zh) 通假字謫守 越 舊制 作文 ? 以記之難句朝暉夕陰,氣象萬千遷客騷人覽物之情,得無異乎 朝暉夕陰,氣象萬千:早上陽光明媚,傍晚陰沉昏暗,景象變化無窮.遷客騷人:被降職遠調的官員和不得志的詩人覽物之情,得無異乎:他們看到自然景物而而觸發的感情,怎么會不有所不同呢?(雙重否定式的問句)謫守:被貶官到.太守增其舊制:擴展它的舊有的規模作文:寫文章以

3、記之:來記下這件事越明年:到了第二年文章脈絡全文可分為三個部分第一部分(1)寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由.第二部分(2-4)寫遷客騷人覽物而生的兩種感情.第三部分(5)抒寫寬廣胸懷和政治抱負.五、閱讀第二段:1.劃出描寫洞庭湖全景的句子.2.找出從空間上描寫洞庭湖的廣闊無垠的句子3.從時間上描寫洞庭湖景象的句子三、小組討論下列問題第一段寫了什么?著重于哪一方面?2.滕子京既然被“謫守巴陵郡”為什么還能做到“重修岳陽樓”呢?他哪方面的品質值得我們學習?(可聯系學習與生活)四、 閱讀理解。滕子京重修岳陽樓的原因是:政通人和,百廢具興。表現洞庭湖“勝狀”或“岳陽樓大觀”的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。 “遷客騷人”覽物之情有兩種:悲和喜;作者認為覽物之情應該是:不以物喜,不以己悲。 本文中能表現作者政治抱負的句子:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。7、寫出出自本文的五個成語。政通人和、百廢具興、氣象萬千、一碧萬頃、心曠神怡8. 談談范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負對我們的借鑒意義。答:我們必須加強品德修養,陶冶自己的情操,向歷代英雄和志士仁人學習,汲取其精神滋養。在改革開放的今天,外面的世界很精彩,各種誘惑也接踵而來。這就更加要求我們守

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