1、 合 歡 樹史 鐵 生授課教師：張好 合 歡 樹史鐵生 39歲時因患脊髓灰質炎而下肢癱瘓的羅斯福，4次當選美國總統 。 坐在輪椅上生活和思考的科學家霍金向人類貢獻了偉大的黑洞理論 。 “當代中國最令人敬佩的作家之一。” “他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。” “他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂。” “他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。” 史鐵生生平介紹： 1969年史鐵生到陜西延川清平灣插隊放牛，一次遭遇暴雨和冰雹后發高燒，腰腿疼痛，后來發展成雙腿殘廢。在相當長的一段時間內想以死來解脫自己，最后終于在母親的幫助下走上了文學創作的道路，并獲得了巨大的成功

2、。代表作品：我的遙遠的清平灣（小說）我與地壇（散文）命若琴弦（散文）病隙碎筆（散文）務虛筆記（長篇小說）愛 與 愧疚不理解 到 理解 情感基調：憂傷情感內容：對母親從不理解到理解，深深懷 念又深深愧疚合歡樹10歲時 “我”作文競賽獲獎20歲時 “我”雙腿殘廢30歲時 “我”的小說發表 時 間 順 序形象特點： “年輕” “聰明” “好看” 愛美 愛生活 對我獲獎態度：故作輕慢、警戒勉勵 作文競賽獲獎時母 親我 “掃興” “故意笑” “裝作” 倔強 好強 慪氣不理解母親的苦心給“我”治病 肖像描寫 動作描寫 心理描寫 語言描寫鼓勵“我”寫作 語言描寫為“我”借書、推“我”去看電影 動作描寫 無私

3、無怨 堅強執著寬厚仁慈 犧牲奉獻 母 愛 “我”雙腿殘廢后 孟母三遷 歐母教讀 岳母刺字母親的頌歌紙船寄母親冰 心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！ 母親的頌歌母親的頌歌仿 佛泰戈爾我不記得我的母親，只是在游戲中間有時仿佛有一段歌調在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。我不記得我的母親，但是在初秋的早

4、晨合歡花香在空氣中浮動，廟殿里晨禱的馨香仿佛向我吹來母親的氣息。我不記得我的母親，只是當我從臥室的窗里外望悠遠的藍天我仿佛覺得母親凝住我臉上的眼光布滿了整個天空。 母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭【法國】 母親的愛是永遠不會枯竭的。 岡察洛夫【俄羅斯】 媽媽，你是母親、知己和朋友的完美結合。 泰戈爾【印度】 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁【意大利】 母愛在女人心中是一件簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。巴爾扎克【法國】母親的頌歌 “別浪費時間啦！根本沒用！”（語言描寫） “我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快”（心理描寫）“我”對母親的態度 ： 不理

5、解母親的苦心 對于治病喪失信心 對生活感到絕望 “我”雙腿殘廢后 “我”小說發表，獲獎成名時母親因操勞而早逝 理解了母親的苦心，理解了母愛的偉大，深深思念母親的同時又滿懷深深的愧疚（子欲養而親不待）。我子欲養而親不待鄉 愁余光中小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親啊在里頭合歡樹作者自己 母親悉心照顧的合歡樹就是病中的作者的象征。 母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。合歡樹母親合歡樹是觸動作者思念母親的物，它是母親活在人世的見證，是母親生命的另一種呈現方

6、式。忘記了合歡樹 ，不愿提起 不敢去看合歡樹，怕睹物思人 很想看看合歡樹，悲傷也成了享受 合歡樹的象征意義：子欲養而親不待 街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！” 母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便象花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。 老舍我的母親合歡樹的象征意義： 合歡樹親情的象征，是合家歡樂的象征。 合歡樹當年母子“合歡”的人間見證，是母親恩澤的象征。 合歡樹母親對兒子