1、地理示意圖的判讀技巧地理示意圖是用簡明而形象的圖形來表示某種地理事物的概念和結構，或說明內容較復雜的地理事物的成因、原理、運動過程、分布規律和發展演變規律。一方面從整體的角度來建構地理事物之間的內在聯系；另一方面反映地理學科的綜合性和前瞻性特征。示意圖具有將文字內容圖形化、抽象內容具體化、復雜內容簡單化、靜態內容動態化等功能，同時還具有重點突出、高度概括、清晰易懂的特點。地理示意圖形形色色，是地理教材和試題中最常見的圖形之一。地理示意圖一般包括地理原理示意圖、地理過程示意圖、地理關聯示意圖、地理模式圖等，另外各種地理景觀圖和地理漫畫也可看成是示意圖。當然各類示意圖并沒有明確的界線，如“生物循環

2、示意圖”既可看成是過程示意圖，也可看成是原理示意圖或模式圖；再如“大氣環流示意圖”可看成是原理示意圖，也可看成是模式圖。復習地理示意圖要能夠用地圖語言揭示地理原理和規律，并通過讀圖來提高獲取新知的能力、收集處理信息的能力和分析問題解決問題的能力。解讀地理示意圖的一般步驟是：（1）了解圖意，圖文轉換。讀圖名、圖例、內容、功能等，從圖中獲取解題所需的信息。（2）知識回顧，尋找依據。在讀圖基礎上，結合題意，回顧與之相關的知識與技能要求。（3）緊扣題意，準確答題。問題具體，答案簡明，緊扣題意，專業作答。一地理原理示意圖地理原理示意圖是指反映地理事物的成因、原理和規律的圖形。常見的如地球公轉示意圖、大氣

3、環流示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風成因示意圖、臺風示意圖、地震構造示意圖、背斜和向斜示意圖、城市工業布局示意圖等。常見地理原理示意圖及地理事物的運動變化規律，舉例如下：原理示意圖類型地理事物運動和變化的方向（或趨勢）河流流向與等咼線的關系示意圖等高線的凸向與河流流向相反海拔與氣溫、氣壓的關系示意圖隨著海拔的上升、氣溫逐漸下降（對流層）；海拔越高，氣壓越低季風成因示意圖東亞季風是由海陸熱力性質差異引起的；南亞季風的冬季風主要是由海陸熱力性質差異形成的，夏季風則是南半球的東南信風北移越過赤道向右偏轉而成洋流流向與其性質的關系原理示意圖流向較低緯度的多為寒流，流向較高緯度的多為暖流（索馬里寒流

4、例外）漁場分布示意圖寒、暖流交匯或上升流將海底營養鹽類帶到海面，利于浮游生物生長繁殖，為魚類提供充足餌料城市中工業布局原理示意圖水污染嚴重的工業應布局在城市河流的下游方向，大氣污染嚴重的企業應布局在最小風頻的上風向產業轉移原理示意圖國際產業轉移的主體是從相對發達的國家和地區轉移到次發達國家和地區，再由次發達國家和地區轉移到發展中國家和地區，逐層推進解讀地理原理示意圖的方法：識別所表示的是何種因素的地理事物聯系過程；注意根據圖中箭頭方向、線段的縱橫關系等提取信息；弄清事物的形成或變化過程，判斷各因素之間的因果聯系。【經典題例】（信息遷移題：06山東威海）2005年8月，一熱帶天氣系統影響我國某地

5、，如圖1-23所示，回答以下兩題：圖1-23B.C.（1）正確表示某天氣系統的圖是D.（2）該天氣系統中心在圖1-24中ABC三地時，受其影響，城市E的風向分別是偏北風、東北風、東南風B.偏南風、偏東風、偏北風C.偏東風、偏南風、偏北風D.偏北風、偏南風、偏東風【思路點撥】本題組主要考查氣旋和反氣旋的形成原理及分布規律。第（1）題只要掌握低壓中心氣流向內輻合，高壓中心氣流向外輻散的原理，并抓住是我國范圍（北半球），根據圖中各選項中箭頭的方向便可做出判斷，夏季影響我國東部沿海的熱帶天氣系統多為熱帶氣旋，其中心氣壓值較低，氣流向中心輻合，但受地轉偏向力的影響，在輻合過程中會向右偏，如圖所示。第（2

6、）題在第一題的基礎上，采用中心平移法（A-B-C）依次對E點的三次風向作判斷即可。【答案提示】（1）A（2）A。二.地理過程示意圖地理過程示意圖是指反映地理事物的時間、空間變化過程及規律的圖形。常見的如我國東部雨帶推移示意圖、鋒面移動示意圖、水循環示意圖、河流徑流變化示意圖、地殼物質循環示意圖、城市化過程示意圖、商業活動的主要環節示意圖、世界人口增長圖、世界城市化發展圖等。下圖為巖石圈物質循環示意圖，圖中顯示了巖漿、各類巖石等物質的循環運動過程，揭示了三大類巖石相互轉化的關系。解讀此類圖主要是通過讀圖來闡釋、分析、判斷、評價地理事物的發展演化過程及規律，并運用其分析和解決具體問題。一般步驟是：

7、了解圖意，進行圖文轉換，讀圖包括讀圖名、讀圖例、讀內容、讀功能等環節，從圖中獲取有用的信息。根據圖中箭頭指向、數據變化或曲線變化規律，提取和推斷其變化趨勢。聯系相關知識，進行分析，掌握圖示地理事物的時空變化規律。需要指出的是地理過程示意圖中有些也會以數理統計圖的形式出現。【經典題例】(探究應用題：06湘師附中)圖1-25表示中國、日本、美國、英國四個城市化發展圖表。回答下面兩題。按甲、乙、丙、丁順序分別對應國家是”4f/-I眄XJLXf-/嚴-itfna腫啊1950溝雖花圖1-25英國、日本、中國、美國美國、英國、日本、中國英國、美國、日本、中國中國、英國、美國、日本英國城市化發展增幅最快的時

8、段是A.1850年-1890年B.1800年-1850年C.1890年-1920年D.1970年-1992年【思路點撥】解答這類題型，要看清圖中曲線反映的變化趨勢和全程對比。本題組比較容易。這四個國家中，英國的城市化水平最高，如圖中的甲所示；其次美國和日本的城市化水平也較高，但相對而言，日本的城市化起步較晚，故乙代表美國、丙代表日本；中國的城市化水平在這四個國家中是最低的，為丁所示。英國城市化發展最快是1850年以來的近半個世紀。【答案提示】(1)C(2)A三.地理關聯示意圖地理關聯示意圖是指一種運用文字框圖和箭頭、線條等連接有關的地理事物,表示各地理事物間相互聯系或結構特征及演變規律的組合圖

9、形。關聯示意圖通常借助帶箭頭的線段將有關地理事物的形成、內部結構、外部特征、發展趨勢等要素聯系起來。它一方面從整體的角度來構建地理事物之間的內在聯系；另一方面反映了地理學科的綜合性、區域性特征。常見的如天體系統圖、國家或區域經濟部門結構圖、工業或農業布局因素關系圖、人口的各種構成圖、環境各要素關系圖、可持續發展復合系統示意圖等。有些圖形中地理事物的關系以數據的形式表現出來，則又可屬于地理統計圖系列。如:環境費源在地理關聯示意圖中，地理事物間的邏輯關系較為復雜，許多同學遇到此類讀圖題不知從何入手。實踐證明，關鍵環節法和代入嘗試法是突破此類試題的有效方法。（1）關鍵環節法分析題目所給的條件和框圖，

10、把握關聯圖示意的地理事物主體是什么；在頭腦中回想這類地理事物的形成或演變過程；注意找出突破口；觀察圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息，理清邏輯關系；將首先確定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速問題的解決；將已初步完成的關聯圖按箭頭連接關系，重新理順一遍，以彌補可能出現的漏洞，確保答案的正確性。（2）代入嘗試法有些表示地理事物相互關系的選擇題，可以使用直接代入法嘗試求解。【經典題例】（探究應用題）讀我國某區域圖（圖1-26），回答下列問題。（1）圖1-26中所示的區域是我國貧困人口最為集中的地區，制約其經濟發展的原因有:（2）甲地工業區位的優勢是。該地附近的朝陽工業園區存在著這樣

11、一個工業“生態鏈”（如圖1-27所示），這是“循環經濟”理念的一個產物。請從可持續發展的角度分析發展“循環經濟的意義：圖1-26【思路點撥】關聯題的解答一定要注意圖中信息之間的直接或間接關聯、兩圖之間的關聯，圖中已知信息與未顯示信息之間的隱性關聯等多方面。我國貧困人口最集中的地區是西南地區，制約其經濟發展的原因應從當地的地形、自然災害、基礎設施、交通、科教文化水平等方面思考；而工業區位優勢則理所當然聯想當地的礦產、能源、交通、勞動力數量與價格、政策等方面思考；“循環經濟”重在“循環”少污染方面，這要從當今世界一些先進國家的經驗教訓中去總結答案。【答案提示】（1）多山地高原，地形崎嶇，耕地少；地

12、質災害頻發；基礎設施落后，交通不便；科教文化水平低，社會經濟發展緩慢（2）礦產、能源等資源豐富；交通便利；勞動力充足；政策優惠減少資源能源消耗，提高資源利用率;減少污染物的排放，避免“先污染后治理”，促進經濟、社會和生態的協調發展四地理模式圖地理模式圖就是利用某種模式反映某種地理事物與空間位置之間的必然聯系（空間分布規律）、地理事物發展變化（演變規律）和地理事物之間本質的必然聯系（空間聯系規律）等。運用這些模式示意圖可以化繁為簡、化難為易準確地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布規律。常見的有日照模式示意圖、大氣環流示意圖、水循環示意圖、世界氣候類型分布模式圖、氣壓帶和風帶分布模式圖、世界洋

13、流分布模式圖、理想大陸自然帶分布模式圖、人類社會與環境的相關模式圖等。讀圖時，掌握模式圖內地理要素的地位作用以及元素之間相互聯系與制約的關系。如:【經典題例】(05年全國文綜卷)圖132為某地地層示意。從P點向下鉆井，當鉆頭位于、“層”時，可能分別探測到天然氣、水、石油水、石油、天然氣石油、天然氣、水天然氣、石油、水【思路點撥】此圖是一地層分布示意圖，天然氣、石油、水都應儲存在透水層中。由于天然氣、石油、水的比重大小關系為天然氣V石油V水，因此在地下的分布規律為天然氣最上，石油居中，水在最下層。【答案提示】D。五地理景觀圖匕乞勿隔朮星卜迸水層圖1-32地理景觀圖多為地理景物素描圖，包括自然景觀

14、和人文景觀兩大類，如地形、礦物、植物、動物等素描圖為自然景觀圖；人種、城鄉風貌、名勝古跡、古今建筑、工農業生產情景等素描圖為人文景觀圖。地理景觀圖判讀的基本方法是：準確判讀景觀圖表示何種地理要素或要說明什么地理現象。細心觀察景觀圖中各地理要素的特征和相互關系。根據景觀圖，提取與設問相關的信息，聯系有關知識作答。【經典題例】(新背景材料題：06江蘇高考)青藏鐵路將于2006年7月1日投入試運行。西安某中學計劃組織學生舉行“乘火車一進拉薩”夏令營活動，據此回答。圖1-33A.aB.bC.cD.d1.圖1-33所示的四種景觀，同學們乘車途中可能看到的是【思路點撥】本題對考生的應用能力和知識面的要求較高，解題關鍵是要正確判斷四幅素描景觀圖所表示的景觀類型，判讀的基礎是不僅要了解常見地貌的基本特征，而且要能根據圖中景觀聯想出相關的地區，如a圖中為高大喬木，應為東部平原地區，c圖中表示石灰巖地區流水溶蝕、侵蝕形成的峰林和河谷；d圖表示丘陵地貌，應為黃土高原地區。【答案提示】B。六地理主題漫畫地理主題漫畫多以資源、能源、糧食、人口、環境等重大問題為主題，展示人地關系及其協調途徑。主題漫畫因其直觀、寓意豐富，使人印象深刻，深受教益。判讀主題漫畫，首先要抓住主題，