1、第 頁2022?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感(15篇)?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感(15篇)看完某一作品后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是我?guī)痛蠹艺淼?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感17月26日晚，與晶睿家人們一起觀看了電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?。原以為是一部“熊孩子通過補(bǔ)習(xí)班逆襲的電影，沒想是一部講述父子親情的感人佳作，觀影途中，幾欲淚下。影片里沒有數(shù)學(xué)英語，沒有閱讀，卻為人生態(tài)度與生活思考做了一堂深刻的補(bǔ)習(xí)。于我個人而言，對“父愛深沉與“成長教育再一次有了新的體會。父親，不只是大樹，還是啟明星。電影中鄧超說：“這世

2、界上有很多事情我們控制不了，但我們可以控制的，是我們自己。我想起那一年到北京上學(xué)，父親將我送到學(xué)校安排好，第二天回家后就生了一場大病。父親總念叨說“我閨女就是來學(xué)習(xí)的，不然怎么著我也不讓她跑這么遠(yuǎn)。即便是父親心里一百個舍不得，但在我表示很想走出家鄉(xiāng)時(shí)，他還是同意了。這么多年，我才懂得那不只是一個父親對孩子的寵溺，而是他知道他控制不了所有的事情，對于我的未來，他希望我能自己掌控。后來，我在北京學(xué)習(xí)、工作、戀愛，最后談婚論嫁；有一年父親在通遼做工程，我?guī)ο笕タ赐赣H。分別時(shí)看著父親的背影，佝僂著脊背，步伐不再矯健；那是我第一次感覺父親老了，他似乎有些累了，可他不讓自己停下來，他想永遠(yuǎn)成為家庭可以

3、依靠的那個人。這正是電影里那句“他永遠(yuǎn)像個發(fā)電機(jī)，但那時(shí)候我才意識到大人也是需要被照顧的在看完電影后，與父親的過往在我腦海里一幕幕閃現(xiàn)；與大樹相比，我認(rèn)為父親更像是啟明星，他用盡一切方法燃燒自己發(fā)出光亮，為的是給我的人生能多照亮一段前路。成長，是我們和孩子共同完成的事情。雖然還沒有成為母親，但我經(jīng)常思考該如何與孩子相處。我很喜歡鄧超的那句“這是我第一次當(dāng)父親，我也在學(xué)習(xí)做父親。我們給了孩子生命，而孩子也給了我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)機(jī)。孩子需要我們領(lǐng)航，而不是完全決策；需要我們教育，而不是一味填鴨；需要我們指導(dǎo)，但更希望我們能夠聆聽他們的心聲。我一直認(rèn)為：當(dāng)一個人覺得自己完全正確時(shí)，那他一定是錯的。所以

4、，對于孩子的教育，應(yīng)如電影里那樣，相信自己的孩子是“地球上最聰明的人，然后放下自己身為父母的架子，聆聽，并和孩子一起成長。最后，借用電影里最精彩那句對白：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。希望無論是生活、工作、還是家庭，我們都能手中持箭，目及標(biāo)靶，然后用盡全力，挽弓如滿月。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感2看了?銀河補(bǔ)習(xí)班?，看完的人處于兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。每個人都對影片有著自己獨(dú)特的看法，就像“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。影片中最讓我感動的是馬皓文對馬飛的愛，即父愛。我們常常用“父愛如山來形容父愛高大而威嚴(yán)。但并不是所有的父愛都是“轟轟烈烈的

5、表露在外的，更多的是父親用自己的行動，始終來支持著孩子、相信著孩子，無時(shí)無刻給孩子力量，這是一位父親對孩子獨(dú)特的愛的表達(dá)。影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會寫作文，在考試前，爸爸馬皓文帶著馬飛去草地上實(shí)實(shí)在在的感受生活，從而獲取孩子寫作的靈感。馬皓文沒有用“簡單粗暴的說教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實(shí)地去感受世界美妙且充滿生機(jī)的模樣。寫作文，就是把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來，用我們的真誠去打動別人。寫博客亦是如此，也許我們沒有華美的辭藻來修飾，但我們的真誠是獨(dú)一無二的。做人亦是如此，腳踏實(shí)地是我們做事的態(tài)度。在父親的眼中，自己的孩子“是這個地球上最聰明

6、的人，只是沒有翻開“開關(guān)而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨(dú)立思考的能力和面對生活的勇氣，孩子從父親身上學(xué)到“我要像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。父親用自己的愛教育著孩子，孩子又用自己的愛回報(bào)著父親，這便是父愛的力量。影片中父親對孩子說：“把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事。每個人都有屬于自己的“橋，修好“橋是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，父親身體力行的教育著我們，給了我們無盡的勇氣，這就是來自父愛的力量。就像格爾迪所說：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。小時(shí)候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋

7、醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實(shí)在憋不住了我就大哭了起來，給爸爸吵醒之后，他說：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個歌吧，你唱完了我給你唱首歌。就這樣慢慢的伴著爸爸的歌聲，黑夜好似也沒有那么恐懼了，是爸爸用他的實(shí)際行動給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長路上的印跡。我們的勇敢來自于父愛的力量，他用他的力量給了我們戰(zhàn)勝恐懼的勇氣！父親永遠(yuǎn)是孩子心中的超級英雄，無關(guān)富貴，貧窮與落寞。因?yàn)槲覀儫o法忘記小時(shí)候是父親用肩膀托舉著我們，讓我們離藍(lán)天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個世界和未來，父愛就是有這種力量。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感3暑假看了一部讓我印象深刻的

8、電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?。馬浩文因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩z憾的錯過了兒子的童年。等到他再次回到兒子身邊的時(shí)候。馬飛已經(jīng)變成了老師和同學(xué)心目中的問題少年。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵孩子找到心中的夢想并為之努力。閻主任和馬皓文立下賭約，打算用一個月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣也是可造之材。這部影片，主要是圍繞父母對孩子的愛，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育展開的。這部影片很好的解釋了我們?yōu)槭裁磁Γ覀優(yōu)槭裁匆ヒ凰玫拇髮W(xué)。如果有人問：你的夢想是什么？有不少人會答復(fù)考一所211985的大學(xué)。畢業(yè)后找到一份好工作。我也曾是這么想的。但隨著現(xiàn)在的科技越來

9、越興旺。有許多人充滿了一個疑惑。考大學(xué)就是我長大后唯一的出路嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在有即使沒有上過大學(xué)，卻依然成功，掙得很高年薪的人，但這種人很少。但是那些真正成功的企業(yè)家，大多都是名校畢業(yè)的。曾經(jīng)一個小學(xué)同學(xué)，在畢業(yè)錄上“長大后的夢想一欄中，是這樣寫的。他希望自己長大后，也可以變成韓寒。但全中國有幾個韓寒呢？如果韓寒沒有自己本身那么多的才華。我想他也不會成功。考一所好大學(xué)不是為了讓我們得以生存，而是長大后可以做自己，不為生存而擔(dān)憂，可以活的出彩，可以活的完美。我所理解的高考的意義：人生就是一趟長途旅行。而大學(xué)是其中重要的一站，但它不是最重要的。面對高考，我們會有兩條分叉路。一條是現(xiàn)在平坦。往后的路卻崎嶇

10、不堪，而第一條路是現(xiàn)在是山路崎嶇，而后來平坦，如果我們選擇了第一條路，也許繞了許多彎。我們到達(dá)了總站，但它的概率是十分低的，也許一開始我們就搞錯了方向，以至于離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，越來越困難。如果我們選擇了第二條路，前路可能艱苦，但是翻過這座險(xiǎn)峻的高山。你會發(fā)現(xiàn)你的前路，是一片廣闊的平原。這是應(yīng)試教育。?銀河補(bǔ)習(xí)班?這部影片告訴人們的，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的，而不是對立的。設(shè)想，如果馬浩文沒有對馬飛因才施教進(jìn)行素質(zhì)教育，馬飛不會在洪水里自救，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中，有一個細(xì)節(jié)。即使馬飛父子走散，父親馬浩文也一直提著馬飛的書包。如果最后馬飛不是年級第一，而是一個成

11、績墊底的問題少年，他最終也不可能成為一名優(yōu)秀的宇航員。這也是在說明，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的。兩者都不可缺。父親給予馬飛的。是學(xué)習(xí)的興趣，是良好的方法，是正確的引導(dǎo)，而不是去左右去干擾他的未來。心想一番事，揚(yáng)帆起航，不管路上是風(fēng)平浪靜，是風(fēng)吹海嘯，還是逆風(fēng)而行，你終會跨越這片滄海，到達(dá)你理想，期望，盼望的此岸。你的夢想終會實(shí)現(xiàn)。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感4今日閑暇，去影院觀看了新上線的電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?，觀影過程中，我的思緒紛飛，想到了我兒時(shí)的記憶。記得上幼兒園的時(shí)候，老師組織全班拍藝術(shù)照，有好幾個不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士的照片。這當(dāng)然不是同學(xué)們自己的選擇，而是家長們的意愿。

12、因?yàn)榇髦鴮W(xué)士帽，手里拿著卷軸的小博士寓意最好，每個家長都希望自己的孩子能學(xué)業(yè)有成，將來上學(xué)，成為班里成績最好的那個。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我，哪里懂博士是什么，于是便選了一個穿婚紗的新娘造型，因?yàn)樽钇痢４蠛险绽铮蝗π〔┦繃乙粋€新娘，人群中最格格不入的我，卻是笑得最燦爛的那個。稍大一點(diǎn)后，爸媽也給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但在覺察我根本毫無興趣之后，便再也不強(qiáng)迫我去上課了。那時(shí)候，奶奶家的房子有個很大的廳堂，在里面唱歌會有回聲，音效非常好。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以后想當(dāng)歌手，于是我爸就經(jīng)常陪我坐在那個廳堂里，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不著邊際又不自量力的夢想。他告訴我，他是我

13、的第一個歌迷。這些事情，曾經(jīng)我都想不起來。我原以為是理所應(yīng)當(dāng)，我原以為并缺乏掛齒。直到在看了?銀河補(bǔ)習(xí)班?的點(diǎn)映之后，我才意識到，這些微缺乏道的小事之中所蘊(yùn)藏的，是一些很了不起的東西。我們常以為，父母對我們的愛是為我們付出的時(shí)間和金錢，是對我們無微不至的照顧和保護(hù)。不是的，并不是這樣。父母對孩子最深切的愛是始終讓ta擁有獨(dú)立自主的人格。或許在很多家長眼中，影片中的馬皓文根本不能算是一個好爸爸，甚至不能算是一個合格的爸爸。在每個孩子都拼命上補(bǔ)習(xí)班的大環(huán)境下，馬皓文沒讓孩子上，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考，找到目標(biāo)；在每個孩子都被耳提面命要考清華北大的時(shí)候，馬皓文告訴自己的孩子，“清華北大

14、只是過程，不是目的。甚至就連兒子那些“不務(wù)正業(yè)的愛好，“不切實(shí)際的夢想，這位爸爸都支持無比。有人說，這樣的爸爸只能教出后進(jìn)生，只會把孩子的前途都?xì)Я恕５覅s覺得，這位看似“不稱職的爸爸才是最愛孩子的那一個，因?yàn)樗麤]有把孩子當(dāng)成自己的附屬品，而是當(dāng)成了一個獨(dú)立的生命體，一個和自己一樣平等，一樣擁有自主權(quán)利的生命體。這是一種高級的愛，是褪去了父子身份之后，兩個生命體之間的愛。是一個生命對另外一個生命，帶著體恤，理解和共情的愛。我愛你，所以我希望你去愛你所愛，用你自己喜歡的方式度過一生。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感5?銀河補(bǔ)習(xí)班?講述了一對父子跨越漫長時(shí)光，守護(hù)愛與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起

15、的爸爸馬皓文，預(yù)告中的他一面是風(fēng)光的亞運(yùn)會火炬手，一面卻是被人侮辱欺負(fù)的落魄老爸，這種反差也為電影帶來了看點(diǎn)。“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？“永遠(yuǎn)不要停止思考，要一直想，動腦筋。這就是?銀河補(bǔ)習(xí)班?帶給我們的經(jīng)典語錄，引人深思，電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?作為暑期唯一一部現(xiàn)實(shí)題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關(guān)系問題父親與孩子的關(guān)系，相信每個人都有話說，這里面沒有絕對的誰對誰錯，但每個人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關(guān)系補(bǔ)習(xí)班。這個故事非常有意思的地方在于，故事的時(shí)間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動會講起。走過1992年亞洲杯，1

16、997年香港回歸，1998年洪水，20 xx年張國榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲?走四方?、?快樂老家?，以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子，因?yàn)檫@些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶。在故事中，爸爸問兒子：人生的目標(biāo)是什么，兒子說“上清華北大，爸爸說不對啊，這是過程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個答案“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？就因?yàn)橛羞@樣的父親，兒子才能從一個“吊車尾逆襲成為“學(xué)霸，最終實(shí)現(xiàn)夢想，成為了一名航天員。涉及成長，探討的自然離不開家庭與學(xué)校，離不開社會

17、。你的孩子為什么要上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗某煽冞€不夠好，因?yàn)闉槿烁改傅目偸菗?dān)憂成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補(bǔ)越差呢？難道是天生愚笨？如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實(shí)故事里提供了很多觀點(diǎn)。比方孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教辱罵與批評，而鄧超出演的父親，那么更現(xiàn)代，它代表了溝通、交流與理解。?銀河補(bǔ)習(xí)班?呼吁，在全社會焦慮的當(dāng)下，我們能給電影中的那種“寓教于樂、“春風(fēng)化雨的教育方式，至少留出一絲空間。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感6今天我和媽媽一起看了一部電影，叫做?銀河補(bǔ)習(xí)班?。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！題記。這部電影主要講述了一對父子的故事。飾演子的分為幼年

18、期，青春期和成年期，由三個人演。一開始寫的是吉光片羽的快樂日子，不超過十分鐘，寫了父親接力火炬的樣子。然后場景開始反轉(zhuǎn)，父親因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋莫名塌了，背誣陷賺黑心錢，蒙冤入獄了原因是因?yàn)楦赣H替人家背了黑鍋，可惜又可憎的是，父親替別人，背了黑鍋，不管是被背鍋的還是不知情的群眾，都異口同聲的指責(zé)父親是騙子，壞蛋，甚至牽扯到了兒子，所以在父親入獄的7年中，兒子也是過得很痛苦，一個悲傷的童年。在監(jiān)獄中，兒子最后一次見到父親，母親和父親簽了離婚協(xié)議，并給兒子又找了一個“爸爸。再后來就是7年后父親出獄，在兒子自暴自棄的時(shí)候找到了他，青春期的兒子和剛出獄的父親開始了一段艱辛又溫馨的一段日子。兒子是一個不折不

19、扣的差生，幾乎所有人都說他缺根弦。校長看不起他，但在班主任小高老師和父親的教導(dǎo)下，他不僅考了年級前十，更是成為了值得校長鞠躬相勸的最有希望考狀元的學(xué)生。最后他考了飛行員，完成了自己兒時(shí)的夢想。在上飛船的前幾天，父親和兒子又見了作文一面，但是不歡而散。因?yàn)楦赣H當(dāng)初蒙冤入獄，這案子好不容易有了翻盤的時(shí)機(jī)，驕傲的父親很是開心，但是兒子卻為了自己能上太空，為了自己的大好前程而勸父親不要再管這件事。所以父親的冤案就這樣不了了之了，在驕傲與兒子的前程中，父親選擇了后者。這些都是以回憶的方式穿插在劇情中的。真實(shí)的情況是兒子與另一位航天員乘火箭飛到了太空，但是火箭不幸與地球失聯(lián)，并且按照正常情況，他們會變成太

20、空垃圾。但是兒子想起了父親的教導(dǎo)，想起了那句“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！和“看看你周圍有什么東西，動動你的腦子，最后他創(chuàng)造了航空界的奇跡。當(dāng)然，最后父親與兒子也和好了。有一句話記憶尤深，在影片中間的時(shí)候嗎，父親說：“我第一次學(xué)著當(dāng)父親，在影片末尾的時(shí)候，兒子說：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子。影片描寫了形形色色的人物，有善良可親的小高老師；有封建頑固，讓人恨不起來也愛不起來的校長；有曾是狀元的“瘋子；有可愛的叔叔；有兩面三刀的偽君子此人曾為父親的徒弟，可惜知人知面不知心；有不知情況就欺軟怕硬的群眾都說父愛如山，母愛似海。看完?銀河補(bǔ)習(xí)班?，我真的感受到了那種深沉的父愛，以及對夢想的執(zhí)著。?銀河補(bǔ)習(xí)

21、班?觀后感7昨天，媽媽帶我去看了一部名叫?銀河補(bǔ)習(xí)班?的電影，這部電影令我感觸深刻！電影主要講了小男孩馬飛的爸爸，名叫馬皓文，是一名橋梁設(shè)計(jì)師。他設(shè)計(jì)出了一座“東沛大橋并由此知名，成為了北京亞運(yùn)會火炬手。當(dāng)他的爸爸正要傳遞火炬時(shí)，大橋塌了，因此進(jìn)了監(jiān)獄。爸爸媽媽離了婚，馬飛只能跟著媽媽生活，沒有爸爸陪伴的日子，馬飛受盡了其他孩子的欺凌，馬飛常常抱著爸爸送給他的手繪地球儀想爸爸；監(jiān)獄里的爸爸也每天思念著自己的兒子。七年過去了，出獄的爸爸迫不及待地去看兒子，馬飛已經(jīng)是初中住校生了，學(xué)習(xí)成績長期班里墊底。因?yàn)閶寢屔饷ΓR飛就和爸爸偷偷搬回原來的家一起生活，爸爸始終相信馬飛是世界上最聰明的孩子。馬皓

22、文教育的方式很有趣，他不會直接說破兒子的錯誤，而是讓自己的兒子去體會，去感受自己錯在哪里，他的這種教育方式讓馬飛漸漸的愛上了學(xué)習(xí)，更努力用心地去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。馬飛有生以來感到無比的快樂，因?yàn)樗膵寢屩粫扑麑W(xué)習(xí)，而他的爸爸那么讓他勞逸結(jié)合，讓他用心感受大自然的美，讓他知道自己想要什么，讓他感受到了理解與信任他的父愛。馬皓文對馬飛常說：“我希望你學(xué)的不僅是知識，你必須知道人活著是為什么！最終馬飛通過爸爸的鼓勵，自己的努力成為了能在宇宙中處理飛船故障的，為國爭光的航天員，成為了中國的驕傲！影片中有這么一句話令我記憶猶新，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，你每天拉弓還

23、有什么意義？是呀，人的一生就是努力去追求夢想。如果你連夢想都沒有，那你每天去工作學(xué)習(xí)生活，就太沒有意義了。而影片中的閆主任一心只想要好學(xué)生，遇到差生總是讓他們退學(xué)，他對學(xué)生特別嚴(yán)格，不準(zhǔn)做錯一道題，在他的教育方式下，他曾經(jīng)的高考狀元兒子卻變成了一個瘋子。我想，如果閆主任像馬皓文一樣理解、尊重他的兒子，也許悲劇就不會發(fā)生。這樣看來，馬飛是幸運(yùn)的，他遇到了不嫌棄他而時(shí)時(shí)冒著風(fēng)險(xiǎn)幫助他的小高老師，成為了他的良師益友！我也是無比的幸運(yùn)，有愛我理解我的爸爸媽媽，有時(shí)時(shí)鞭策鼓勵我的老師，還有互助互愛的同學(xué)！在今后的學(xué)習(xí)生活中我要向馬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他始終堅(jiān)持著自己的夢想，學(xué)習(xí)他知錯就改的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他自主學(xué)習(xí)的

24、好習(xí)慣。最重要的是，像他一樣用心做自己想做的事，勇敢地去追求夢想。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感8今天哥哥，奶奶，爸爸媽媽妹妹還有我一起去看電影，電影的名字叫?銀河補(bǔ)習(xí)班?里面講的是一位宇航員，回想起爸爸的鼓勵和教育，那位宇航員，小的時(shí)候成績每次都在全年級倒數(shù)第一個，學(xué)校的主任決定放棄他，但是他的爸爸沒有放棄他。他的爸爸還跟學(xué)校主任打了一個賭，如果他考上了全年級前十名，就讓他在學(xué)校讀到畢業(yè)，如果她考不了班級前十，就馬上給他退學(xué)，很快就到了期末考試，但是他一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樗陌职忠粯樱肋h(yuǎn)不認(rèn)輸，結(jié)果她真的考上了全年級前十，老師也沒有開除他。很多年過去了，他成為了學(xué)校成績最好的一位學(xué)生，但是他的夢

25、想并不是考清華北大，她想成為一名宇航員，于是，他就向自己的夢想去前進(jìn)，最后他真的成為了一名宇航員，這個電影很短，但是讓我懂得了，生命中要不停拼搏，不認(rèn)輸，只要自己有夢想，就要向著夢想奮斗。影片中令我印象深刻的是父親以身作那么，給孩子建立了好的典范。孩子半夜醒來，看到父親還在挑燈工作，自已也爬起來看書學(xué)習(xí)，父親只用自己的愛和行動去引導(dǎo)兒子，從來不批評指責(zé)，只做兒子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這場景不得不讓我相信典范的力量！這哪是“銀河補(bǔ)習(xí)班，清楚是每個父母都應(yīng)該上的“愛的必修課！小時(shí)候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實(shí)不太懂，好似父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅(jiān)毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢？好吧，

26、先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的意思是，爸爸的愛永遠(yuǎn)是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠(yuǎn)相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學(xué)生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運(yùn)的從事了這個工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報(bào)批評險(xiǎn)些被開除的倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當(dāng)高考狀元，不鳴那么已一鳴驚人，瞄準(zhǔn)箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，著實(shí)令人佩服！影片中值得深思的話題很多，原諒我亂七八糟的回憶式觀后感吧。所有的事情匯成一句話，父母是孩子最好的老師，“我都是

27、為了你好，中國父母的金句，我不反駁。建議大家有時(shí)機(jī)的話，都看看這部關(guān)于愛、關(guān)于父子、關(guān)于成長、關(guān)于教育的暖心大作！?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感9今天看了一部電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?。影片中的爸爸馬皓文因?yàn)橐淮喂こ淌鲁尚耐馊氇z，錯過了孩子馬飛的七年成長時(shí)光，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬飛已是一個眼睛里只有抗拒與不屑的“問題少年了。但是馬皓文卻用自己獨(dú)特的教育方式，帶馬飛在體驗(yàn)自然、感受生活、學(xué)會生存的過程中一步步找到人生的方向和目標(biāo)，最終成為了令人驕傲的宇航員。看完這部電影，我想我們應(yīng)該思考的是這樣一個問題：電影中的爸爸馬皓文可謂是一個傳統(tǒng)應(yīng)試教育的對抗者，他為什么能將看似“無可救藥的兒子馬飛培養(yǎng)成才？我想，這就是立足素養(yǎng)

28、的力量。馬皓文先是用自己的智慧勞動告訴馬飛什么叫做“知識就是力量，在看到兒子黯淡的眼睛中第一次閃耀星星一樣的光輝后，他開始帶著馬飛晚上補(bǔ)習(xí)功課，白天零距離接觸社會和自然。他所學(xué)的知識是帶著溫度的知識，是體驗(yàn)性的、情感性的、是最大程度復(fù)原知識本身面貌的知識。這樣的學(xué)習(xí)，才能在潛移默化中轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，真正成為成長的養(yǎng)料馬飛在一次絕望的洪水中努力自救、化險(xiǎn)為夷就是最好的證明。父母不可能都是馬皓文，而孩子也不可能都成為馬飛。但假設(shè)希望正在成長中的少年們能成為有用之才，就該重視素養(yǎng)的培養(yǎng)。存在即合理，我們肯定當(dāng)下的教育體系確實(shí)給社會輸送了大量的人才；但我們還必須在肯定之中保持清醒，看到應(yīng)試教育存在的問題：

29、過于重視知識本身，忽略核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)是什么？它是一個人通過各種學(xué)習(xí)，在面對復(fù)雜的、不確定的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出來的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識本身，它是一種知識的轉(zhuǎn)化與內(nèi)化，最后外化為一種綜合的品質(zhì)與能力。核心素養(yǎng)該如何培養(yǎng)？我想?深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)?一書的書名已經(jīng)給了我們答案：深度學(xué)習(xí)是走向核心素養(yǎng)的重要途徑。所謂的“深度不是指知識的難度超出學(xué)生理解的范圍，而是指學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該到達(dá)觸及學(xué)生心靈的程度。這種“深度是在明確每個班級、每個學(xué)生“最近開展區(qū)的根底上，給學(xué)生搭建合理的教學(xué)“腳手架，引導(dǎo)學(xué)生從已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體驗(yàn)、探索人類發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)知識的關(guān)鍵

30、環(huán)節(jié)，從而真正理解知識，引起心靈的顫抖。深度學(xué)習(xí)的過程是緩慢的，是循序漸進(jìn)的，是需要每一位教師堅(jiān)持不懈、努力為之奮斗的方向。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感10電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?是一部溫情的家庭題材電影，并沒有鄧超以前那些電影那么搞笑，但多了感動，別有一番風(fēng)味。馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子七年的成長時(shí)光。用自己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的空間，教會兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵孩子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文與校長求情，打算用一個月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣也

31、是可造之材。不同的家庭教育觀，自然會對孩子產(chǎn)生不同的影響。相比其他觀眾，看這樣的電影，我會有更多的觸動和感受。因?yàn)椋约和瑯邮莻€父親，有個即將上小學(xué)的女兒。如何維護(hù)與女兒的關(guān)系，如何做個父親，同樣是我的困惑之一。而在片中，最讓我觸動的臺詞，其實(shí)是鄧超對兒子說：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。這差不多也構(gòu)成影片的主要觀點(diǎn)，就是：并不是要下定論，告訴你到底什么樣的教育才是好的。它只是試著提出問題，以自己認(rèn)為更好的解決方式，來一起學(xué)習(xí)、一起摸索，去學(xué)習(xí)做個好父親。可以這樣說，?銀河補(bǔ)習(xí)班?航空科技感十足，真實(shí)又懷舊。包括片中的布景和物件的設(shè)置，都非常用心，加上復(fù)古美術(shù)色調(diào)，簡直是錦上添花。此前，

32、俞白眉在路演的時(shí)候就說，為了設(shè)計(jì)九十年代教導(dǎo)主任的服飾，實(shí)地詢問了大量教導(dǎo)主任。值得一提的是，角色海報(bào)展現(xiàn)出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發(fā)、衣著等細(xì)節(jié)上便能發(fā)現(xiàn)劇組的用心程度之深：復(fù)古的寬墊肩、小波浪卷發(fā)，甚至一枚小小的校徽、軍章都極盡復(fù)原真實(shí)。據(jù)幕后服裝造型師透露，這部戲總服裝9000多套，僅亞運(yùn)會一個場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同。為此劇組參考了大量史料、數(shù)易其稿，在現(xiàn)場復(fù)原學(xué)校、醫(yī)院、民俗、舞蹈等20多個群眾方陣同時(shí)調(diào)度，堪稱再造一座城。片中有這么一句臺詞很有意思，那就是：“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做。而這，無疑是主創(chuàng)自己對家庭

33、教育的理解。總之，影片嘗試以各種方式，去探討家庭教育這一話題。當(dāng)然，不是那么生硬的說教。而是試圖融入到劇情當(dāng)中，融入到一個父親與兒子的故事當(dāng)中。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感11永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！題記小時(shí)候，總聽到這樣的句子，父愛像山，雖然能夠熟練背誦，其實(shí)心里是不太懂的。這難道說的是父親的身體都像大山一樣雄厚、偉岸、堅(jiān)毅嗎？那身板瘦小的父親怎么辦呢？難道他們的愛像小山？現(xiàn)在想來，還在因?yàn)槲业钠嫠济钕攵`笑。上周，我在電影院看到一部電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?，結(jié)束的一剎那，我突然對父愛如山有了更深的理解，那就是爸爸的愛永遠(yuǎn)是孩子最大的靠山！電影里的媽媽可以說孩子笨、蠢、傻，可爸爸永遠(yuǎn)相信他是天才！這部

34、電影投射出當(dāng)下許多家長和教師的.教育心理：當(dāng)著孩子的面說“這孩子不行了，就這樣了，沒長進(jìn)，打擊孩子的自信心；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大，不然以后就得上街賣煎餅；只知道讓孩子死記硬背課本知識，卻從不告訴他們學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法才是最重要的愛是無條件的支持與鼓勵。無論電影中的媽媽對男主角馬飛多失望，無論老師、同學(xué)如何羞辱他，父親永遠(yuǎn)告訴他，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要一直向著自己的夢想努力，你就不是老師口中的差生。電影中，每個學(xué)生為了完成作業(yè)都要忙到夜里11點(diǎn)，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè)，而他的父親卻默許這種行為。不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè)，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)穩(wěn)固已學(xué)會的知識上

35、。在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年紀(jì)，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識，所以最重要的是不要停止思考。一天，父親問馬飛最想干什么，馬飛說考清華北大。問他為什么？他說這是媽媽說的，考不上就要去賣煎餅。可是考清華北大是一個夢想嗎？爸爸告訴他，考清華北大只是過程，畢業(yè)之后呢？“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？在這樣一位父親的引導(dǎo)下，馬飛從小就有了當(dāng)飛行員的夢想，經(jīng)過努力，后來他真的成為了宇航員。每個人心中都有一座橋，現(xiàn)在很多家長會為了教育孩子而放棄自己的人生目標(biāo)或者追求，覺得孩子的學(xué)習(xí)就是一切。雖然孩子是需要陪伴，但不是僅僅陪伴就夠了，他們還需要家長做出表率。電影中

36、馬飛的爸爸也是一個非常努力的人，他用自己的實(shí)際行動給孩子樹立了一個典范，鼓勵著馬飛努力前行。每個人都應(yīng)該有自己的人生，大人努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼里，所以有一天他也會像你一樣努力，離自己的夢想更近。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感12?銀河補(bǔ)習(xí)班?這部電影講訴的是一個航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀肫鸢职謱λf的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想方法，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球?銀河補(bǔ)習(xí)班?是一部適合家長和教師的電影，看完這部電影有許多感慨，或許是因?yàn)樯頌橐幻處煟吹搅诉@部電影投射所出許多當(dāng)下家長和教師的教育心理，列如：

37、當(dāng)著孩子面說“這孩子不行了，就這樣了，沒長進(jìn)當(dāng)面打擊孩子自信心的行為；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大，不然以后就是上街賣煎餅；只知道讓孩子讀課本知識卻從不告訴孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法才是最重要的在這部電影里，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同于大局部家長。1、愛是無條件的支持與鼓勵。無論媽媽對馬飛劇中的男主角的學(xué)習(xí)多失望，無論老師、同學(xué)如何羞辱馬飛，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要你的腦子一直轉(zhuǎn)，你就不是那個缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個天才！那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個天才，所以當(dāng)別的孩子跑過來笑著告訴傅園慧的父親你孩子說自己是

38、個天才，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們，我的女兒就是個天才。一個家長，應(yīng)該就是這樣無條件地給予孩子支持與鼓勵，讓他從心底里生長出自信。2、幫助孩子找到自己的人生目標(biāo)。當(dāng)問及馬飛最想干什么時(shí)，馬飛說考清華北大。問他為什么？她說這是媽媽說的，考不上就要去賣煎餅。可是考清華北大是一個夢想嗎？鄧超告訴他，清華北大也只能時(shí)過程，畢業(yè)之后呢？“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？在這樣一位父親的循循善誘下，馬飛從小樹立了當(dāng)飛行員的夢想，后來又成為了宇航員。3、不要停止思考。每個學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫到11點(diǎn)，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè)，而鄧超卻默認(rèn)這

39、種行為，不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè)，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)穩(wěn)固學(xué)生已習(xí)得的舊知上。在學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的年紀(jì)，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識。4、每個人心中都有一座橋。現(xiàn)在很多家長會為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求，孩子是一切。我始終認(rèn)為，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來的。每個人，無論是大人還是孩子，都應(yīng)該有自己的人生，這并不沖突。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會有自己的人生。你努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼里，有一天他也會像你一樣努力追求自己的美好人生。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感13?銀河補(bǔ)習(xí)班?，是一部感人的勵志教育電影。主人公馬皓文是一個建筑工程師，因一次意

40、外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子七年的成長時(shí)光。出獄后他用白己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子自由成長的空間，教會兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵兒子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文用他獨(dú)特的教育方法證明了馬飛并不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣也是可造之材。最終馬飛成為中國的航天飛行員，出色地完成了任務(wù)。“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那么每天的拉弓就毫無意義。為了完成兒子的心愿，馬皓文帶兒子逃課半個月去南海看航天展。當(dāng)馬飛和爸爸在山頂上看到飛機(jī)在空中盤旋飛行的那一刻，他第一次有了自己的夢想。后來在回

41、家的路上，父子倆走散，并遭遇了百年不遇的特大暴雨，馬飛被困。在洪水即將來臨的危急時(shí)刻，馬皓文不顧生命危險(xiǎn)，站在堤壩上大喊：“兒子，動動你的腦子。爸爸相信你一定可以出來的！馬飛聽到父親的話，冷靜下來仔細(xì)觀察四周，用門做浮板，木棒做槳，手電筒綁在船上。他一邊劃船一邊吹哨從而引起官兵的注意，獲得救援。我打心眼里佩服馬飛，在那樣緊急的情況下，他能迅速靜下心，利用一切可以利用的物品，進(jìn)行有效自救。面對未知的未來，馬皓文說過“永不認(rèn)輸。他出獄后生活艱難，面對別人的欺凌，他從來沒有自暴自棄，而是用自己的實(shí)際行動給兒子樹立一個典范。多年后當(dāng)馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)，太空碎片擊壞了通訊設(shè)備，與地球失去了聯(lián)系，他們只

42、能毫無希望地等待。馬飛抱著他的地球儀時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。他決定實(shí)施他之前設(shè)想的自救方法。他穿好宇航服，出艙。可是最后一刻失重撞擊后昏迷。最后一刻，爸爸的聲音回響在他的耳邊“動動你的腦子，你可以的。在只有四分鐘氧氣的情況下，他出色地完成出艙到修理完歸艙的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)馬飛這種“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)木瘢〔⒉豢膳拢松荛L，失敗是正常的，即使遇到再大的困難，也不要認(rèn)輸。多思考，一直努力，我們一定可以克服一切困難。只要我們不停止思考，一直想，一直想，我們就可以做世界上所有的事。只要擁有夢想，每天的努力就有方向，每天的努力就有動力。?銀河補(bǔ)習(xí)班?觀后感14請相信，一個

43、爸爸對兒子的愛。這是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品?銀河補(bǔ)習(xí)班?中最想表達(dá)的主題。日前，電影?銀河補(bǔ)習(xí)班?上映，讓這個暑期檔多了一些溫暖和懷舊。作為一部嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不管是父子親情和家庭教育主題，還是亞運(yùn)會等歷史事件，都帶著濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信永遠(yuǎn)不要停止思考永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸你是這個地球上，最聰明的孩子請相信，一個爸爸對兒子的愛。電影中，一對父子跨越漫長的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸，以這樣的力量化險(xiǎn)為夷。鄧超飾

44、演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝槐澈阱仯琢?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個家，兒子馬飛也因?yàn)殚L期缺乏父母的教育，成為了問題兒童學(xué)渣，所有同學(xué)都說他的父親是個大壞蛋，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為煤球永遠(yuǎn)不會變成鉆石。但馬皓文對教育的理解，與教導(dǎo)主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個時(shí)代，哪怕今日看來，仍舊超前。比方有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講述對于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，想起來什么就寫什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。即使考試在即，這位父親也會堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為讀萬卷書，不如行萬里路。還有一個場景，爸爸問馬飛：你以后的夢想是什么？馬飛有點(diǎn)不屑地答復(fù)：考清華北大咯，媽媽是這樣說的。馬皓文急了，清華北大只是過程