1、第二冊第一二章復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物：參照物是假設(shè)為靜止的物體。運(yùn)動(dòng)的快慢速度：V =St勻速直線運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因：力力概念：受力物體和施力物體,作用力與反作用力力的三要素及圖示：力的大小、方向和作用點(diǎn)常見的力：重力、摩擦力、彈力二力平衡及平衡條件由于地球吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是地球，受力物體是物體.1、重力的方向：2、重力的大小：豎直向下。G=mgg=9.8N/kg3、重心：從效果上看整個(gè)物體所受到的重力就像集中作用在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。重力（Gravity)4、物體離開地球后會(huì)失去重力，但質(zhì)量不變。假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_只要求寫出一種這樣情況下

2、生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象 分析：重力是地球上及其附近的一切物體都要受到的一種力。設(shè)想地球?qū)ξ矬w不再吸引，所有物體都失去了重力，世界將會(huì)怎樣呢？ 拋出的物體不會(huì)落地；杯中的水倒不進(jìn)嘴；人輕輕一跳會(huì)永遠(yuǎn)離開地球；天平不能測物體的質(zhì)量等等。摩擦力1、摩擦力的種類靜摩擦、2、增大和減小摩擦的方法滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦增大摩擦的方法減小摩擦的方法增大接觸面間的壓力減小接觸面間的壓力增加接觸面的粗糙程度增大接觸面的光滑程度改變摩擦種類摩擦力的重要性與不利摩擦力的重要性（1）走路須靠腳與地面間的摩擦力才能行走（2）摩擦力使運(yùn)動(dòng)物體能停止下來。（3）懸吊物品須靠釘子與墻的摩擦力。（4）輪胎及運(yùn)動(dòng)鞋底部的紋路設(shè)計(jì)可增加

3、摩擦力。摩擦力的不利之處（1）耗費(fèi)能量。（2）造成機(jī)件耗損。（3）加潤滑油、以滾動(dòng)代替滑動(dòng)（軸承的運(yùn)用）。彈力物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力。彈力的方向：指向使物體恢復(fù)原狀的方向。如果物體在兩個(gè)力作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力是平衡。二力平衡注意：如果物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)物體受到平衡力或沒受到外力作用。二力平衡的條件作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。以下四種情況二力平衡的是（ ）乙丙牛頓第一定律(慣性定律)一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變，包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一

4、定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證）慣性物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。相同質(zhì)量的物體慣性相同。一顆子彈高速飛行與靜止不動(dòng)時(shí)慣性相同嗎？任何物體靜止和運(yùn)動(dòng)都具有慣性，同一物體慣性相同，質(zhì)量越大慣性越大。 汽車在平直的公路上向東冒雨行駛,下列說法中正確的是( )A、選擇汽車為參照物，雨滴是靜止的B、選擇地面為參照物，坐在汽車?yán)锏某丝褪庆o止的C、選擇汽車為參照物，路旁的樹木在向西運(yùn)動(dòng)D、選擇乘客為參照物，刮雨器一定是靜止的C我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對人身造成的傷害 ( )A倒車 B車速太慢C突然起動(dòng) D緊急剎車D1 、測力計(jì)測

5、量力的大小的儀器 常用的測力計(jì)彈簧測力計(jì)原理：彈簧的伸長與受到的拉力成正比 、力的單位牛頓，簡稱“牛”符號(hào)為 N力的測量和力的單位用一段帶箭頭的的線段來表示一個(gè)力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。例：P.15例題5NA300F=15N標(biāo)箭頭標(biāo)力的數(shù)值標(biāo)力的單位力的圖示25NFG=5kg10N/kg=50NGF 沿水平方向用100N力沿著光滑的平面向右拉5kg 小車，畫出小車的受力圖示。 g=10N/kg 沿與地面成45角斜坡用60N力向上拉90N鋼球，畫鋼球受到拉力和重力的圖示。30NF=60NG=90N在水平桌面上有一木箱，當(dāng)用F=200N的拉力向右

6、拉150N的木箱時(shí)，木箱向右做勻速運(yùn)動(dòng)，求木箱受的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向。 解析：根據(jù)物體受二力平衡的條件可知，物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小為f=F=200N，方向與F的方向相反（即水平向左） 100NFf右圖所示，是小紅同學(xué)乘出租車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求：該出租車行駛的時(shí)間是多少秒?出租車行駛的平均速度多大? TAXI 車票發(fā)票車號(hào) B-88888日期 05-01-08上車 9：00下車 9：08單價(jià) 2.40元里程 6.0公里金額 14.40元解:t=8min=480ss=8min=480svSt=6000m480s=12.5m/s 質(zhì)量為5kg的長方體物體，靜止在地面上(圖5所示)，質(zhì)量

7、為2的小球懸掛在細(xì)繩下來回?cái)[動(dòng)，在圖中畫出重力的圖示。g=10N/kg 25NG1=m1g=5kg10N/kg=50NG1G2=m2g=2kg10N/kg=20N10N25NG2廣深高速全長122.8公里100解:如圖是廣深高速入口處的部分交通指示牌,正常行駛的車輛最快要多長時(shí)間到達(dá)高速公路終點(diǎn)出口處？某車在高速公路共行駛1小時(shí)30分，則該車在此路段的平均速度是多少？課堂測試題1、寫出下列物理量的國際單位：時(shí)間_，長度_，質(zhì)量 _，重力 _ ，路程_，壓強(qiáng)_，速度_. 2、默寫：速度、重力、壓強(qiáng)、液體內(nèi)部壓強(qiáng)、密度、浮力的公式 。 3、默寫：綠色植物光合作用的反應(yīng)式:推測淀粉一定含有_元素，還

8、可能含_元素(用元素符號(hào)表示)秒(S)米(m)千克(kg)牛(N)米(m)帕(Pa)、牛/米2(N/m2)米/秒(m/s)二 氧 化 碳 + 水光葉綠體有 機(jī) 物（ 淀粉）+氧氣C、HO； / 發(fā)電機(jī)出租 發(fā)電機(jī)租賃 mqu31hno 些坡地了呢！”董家成說：“沒有關(guān)系的，還俺們兩家種哇！家里需要哪些糧食，你和弟妹說給俺們就行了。咱種了一起吃，不就妥了！”耿老爹說：“還就你們種哇！俺們爺兒幾個(gè)啊，以后肯定是以操持學(xué)堂那邊的事兒為主了。另外啊，俺還想組織一個(gè)土戲班子，把大戲臺(tái)好好兒地利用起來呢！”耿直悄悄兒地問坐在近前的青山、青海和二壯：“人家二狗哥的大頭哥都已經(jīng)成家了，俺說你們這幾位哥哥，怎么

9、都不見有什么動(dòng)靜哇？”青海和二壯互相看一看沒有說話，青山卻湊過來悄悄兒地說：“哥哥和姐姐都還沒有成家，怎么能輪到俺們呢！”耿直不解，說：“這有什么不可以的呢？”二壯說：“這是咱這里大人們的習(xí)慣了。家里的娃娃們，總是要從大到小順序成家的呢！”耿直明白了，說：“哦，原來是這樣哇！可你們可以先找好了啊！”三人都笑一笑，不說話了。耿正和大壯大聲談?wù)撝瑢W(xué)堂里需要的那些桌椅板凳什么的都準(zhǔn)備得怎么樣了耿英和秀兒悄悄兒地說著小青姐姐給她們繡的那兩件珍貴漂亮的繡品耿蘭最關(guān)心的，則是趕快讓自己成為文化人兒！她悄悄兒地對董妞兒說：“妞兒姐，你可一定得和俺一起去上學(xué)啊！”董妞兒說：“你放心，俺肯定要去上學(xué)的！俺的腦

10、瓜子雖然沒有你好使，但俺會(huì)拿出跟你學(xué)習(xí)繡花兒的勁頭來，好好兒地念書認(rèn)字的！”看著娃娃們分堆兒聊得很高興的樣子，耿老爹朗聲對董家成和耿憨倆夫婦說：“明兒個(gè)八月十六，俺想帶上全家人去五道廟還還愿去！這俗話不是說了嘛，敬神神常在，不敬也不怪。既然俺們當(dāng)年走得時(shí)候已經(jīng)懷著虔誠的心情祈求五道爺保佑了，現(xiàn)在父子們不但圓滿歸來，而且還可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望了，理應(yīng)去好好地拜謝一番哇！”劉氏嘴快，趕快說：“去拜謝一番哇，應(yīng)該的呢。再說啦，這又不影響什么，咱們謝謝五道爺?shù)谋Ｓ樱睦锊痪吞?shí)了嘛！”裴氏也說：“去拜謝拜謝哇，保不準(zhǔn)兒還真是五道爺保佑的呢！”大家又歡笑著說一會(huì)兒話。看看該是拜月的時(shí)候了，郭氏站起來說：“月兒爺爺挺高了，咱們開始拜月哇！吃罷團(tuán)月餅和鮮瓜鮮果子，娃娃們還要去看搖火團(tuán)兒呢！”劉氏和裴氏都說：“是時(shí)候了呢，那就拜了哇！”郭氏說：“那俺這就切西瓜去！”耿蘭也趕快站起來說：“娘，俺幫你端去！”很快，郭氏和耿蘭各用一個(gè)大托盤端出來滿滿的兩盤子切得均勻