1、附件：項目評估內容分值實施細則及評分要求評估辦法自評得分A、組織規劃建設5分1、制定了校園文化建設實施方案；有學校校園文化建設總體規劃；并將校園文化建設納入年度工作計劃。3有方案、有總體規劃、并納入學期工作計劃分別給1分，沒有不給分.查資料32、采取措施，保證校園文化建設經費的投入，每年在1萬元以上。2有經費投入預算得1分；有具體的建設項目得1分（學校提供經費預算表及把當年已投入校園文化建設的項目和經費列出清單。）查資料2B、精神文化建設16分1、有符合學校發展的辦學思想、辦學理念；編印了校訓、?；?、校風等釋義小冊子；制作了校訓、?；?、校旗，并掛在了學校凸出的位置；師生都能準確理解校訓、?；铡?/p>

2、校歌、校旗的內涵；人人會唱校歌；有標準國旗、旗桿、旗臺，編印了校本課程和校報?？?，校園語言文字比較規范，“推普”工作效果好。10有辦學理念得1分；編印了小冊子得1分；制作了校訓、?；铡⑿Ｆ旄鞯?分；師生理解含義得1分；會唱校歌得1分；有校本課程得1分；有校報校刊得1分；校園語言文字比較規范，“推普”工作效果好得1分。聽匯報查資料訪師生實地杳看72、師德教育扎實有效，教師精神風貌好，衣著端莊得體，言談舉止文明；無亂收費、體罰學生等現象，上課不接打手機，學生、家長、社會評價高。2教師不文明仃為發現起扣分，扣完為止。調查學生23、學生在學校無隨手丟紙屑、果皮；有禮貌，見面會打招呼；集會有秩序，無吵鬧

3、現象等。2學生不文明行為發現起扣分，扣完為止。實地查看訪問學生24、校園整潔，地面無雜物，無紙屑；物品、自行車、摩托車、汽車等擺放有序，秩序井然。2校園整潔得1分，校園內物品、車輛等擺放有序得1分。實地查看2C、制度文化建設5分學校有各項規章制度的冊子；有切實可行的評價體系和獎懲機制；有各類突發公共事件應急預案；有全校值日記錄情況，有班級日志，有寢室日志等；建立了教代會制度，實行了校務公開。5有一項得1分，沒有不得分，共5分。查資料4學校：檢查人員：檢查時間：2014年月日項目評估內容分值實施細則及評分要求評估辦法自評得分D、物質文化建設40分1、學校有設計美觀的校牌；有校史室（榮譽室、陳列室

4、等）；教室、辦公室、實驗室、閱覽室等掛有科室牌；校園綠化美化整體有規劃，設計合理。4有校牌、校史室、科室（班）牌完整各得1分；有整體規劃得1分。聽匯報現場察看22、綠化帶內有警示牌、提示語；綠化帶內無果皮、紙屑；無人為踐踏花草現象。1.5每項0.5分，共1.5分實地查看13、學校有獨立宣傳櫥窗、文化墻（或科普墻）等；宣傳櫥窗中內容豐富、積極健康向上，內容經常更新；建立了校園廣播站或校園網站。4有獨立宣傳櫥窗、文化墻得2分；宣傳櫥窗中內容豐富、積極健康向上，內容經常更新得1分；建立了校園廣播站或校園網站得1分。共4分，實地查看24、有師生圖書、閱覽室；圖書、報刊種類較多；有濃厚的書香宣傳標語；有

5、師生借閱記錄。2每項得0.5分，共2分查資料實地查看15、教師辦公室里有綠色植物，干凈，辦公桌椅擺放整齊；辦公用品擺放整潔、有序；制度、職責上墻；文化布置高雅，能反應本辦公室的特色.2每項得0.5分，共2分實地杳看26、走廊、樓道有各種規范精致、裝飾美觀的文化宣傳標牌、書畫等；走廊文化布置的作品中有師生書畫作品；走廊、樓道墻面無嚴重涂畫現象；有適當數量的果殼箱；4母項得1分。共4分實地杳看4項目評估內容分值實施細則及評分要求評估辦法自評得分D、物質文化建設40分7、教室內擺放有綠色植物，地面干凈、天花板無蜘蛛網，桌櫈擺放整齊，學生學習用品擺放整齊；教室前面合適位置張貼有課程表、作息時間表、值日

6、表等；黑板上方有國旗；教室內有學習園地等文化內容布置；有符合班級特色的班規、班訓；課桌面板上無亂涂畫、刻畫現象；教室外墻有各種名人名言名畫等標牌。7每項1分，共7分實地杳看78、學生寢室內地面干燥、衛生、無異味；物品擺放整潔、整齊劃一，無亂掛衣物、雜物等現象；有團結、和諧、溫馨、雅致、勤儉樸素為內容的文化設置；有值日安排表、就寢情況記錄等。4母項1分，共4分實地杳看39、教師宿舍內物品擺放有序，整潔，地面干燥、衛生；走廊、樓道干凈，干燥、無煙頭、果殼等，走廊無堆放雜物等。2每項1分，共2分實地杳看210、食堂、餐廳地面干凈、設施衛生；有三防設施；有關于文明排隊、文明用餐，節約糧食，節約用水等標

7、牌。3每項1分，共3分實地杳看311、廁所內地面干凈、干燥，墻體表面無亂涂亂畫現象；有講文明、講衛生、節約用水、請沖廁等宣傳標牌。2每項1分，共2分實地杳看212、有標準運動場或專用運動區域；區域內有運動精神、健康理念等內容的永久文化標牌。2有標準運動場或有專用運動區域得1分；有永久文化宣傳牌得1分。實地杳看213、各功能室有相應的文化布置；有音樂、美術、體育、科技、實驗、心理健康教育相應的設施。2有各種功能教室得1分；有相應文化布置得1分。實地杳看014、門衛室有門衛制度牌，有校外人員來校登記臺帳。0.5有制度牌、有校外人員來校登記臺帳得0.5分。實地杳看0.5項目評估內容分值實施細則及評分

8、要求評估辦法自評得分E、文化活動建設14分1、精心組織各種校園文化活動，有具體的實施方案和活動安排。精心組織了理想信念、民族精神、法律法規、心理健康、感恩教育等活動，扎實開展中小學生養成教育，有切合實際的實施細則和具體措施。4有方案、有活動安排，得1分；精心組織開展了各種活動得1分（每組織一次得1分，最多得3分）。共4分聽匯報查資料訪問師生32、精心組織開展形式多樣的“大課間”活動；引導學生讀好書，讀健康書，撰寫讀書心得，讓讀書成為學生的習慣。2“大課間“有關活動形式多樣，內容豐富得1分；開展“讀書節”或“讀書日”活動得1分。共2分聽匯報查資料訪問師生23、每年組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的藝術節、體育節、科技節等活動，學生參加面廣，群眾反映好。3每組織一次活動得1分，共3分聽匯報查資料訪問師生34、要求重點抓好學生會、文學社、科技小組、興趣小組等社團活動，培養學生自我教育、自我創新、社會實踐的能力.2組織了各種社團得1分，開展活動正常得1分。共2分聽匯報查資料訪問師生25、學校成立有學生藝術團（合唱團、舞蹈隊等），有活動方案，并開展了活動。3學校成立有藝術團1分；有活動方案，開展相應活動得2分。共3分聽匯報查資料訪問師生2F、辦學特色加20分能根