1、自編啦啦操花球教學教案學校:xxxxx 教師:xxxx2016年10月20日教學內容1、自編花球啦啦操2、游戲：“搶花球”教學對象水平四教學目標1、運動參與目標：通過本次課，培養學生自覺參與體育習慣，激發學生興趣。2、運動技能目標：通過學習讓學生初步了解健美操的基本動作。3、身體健康目標：通過本課各種活動，發展學生的靈敏、協調等能力，樹立自信心，對生活充滿自信。4、心理健康目標：使學生在創造性情景教學活動中能培養學生積極學習解決問題的能力、敢于嘗試的優良品質。5、社會適應目標：在友好和諧的課堂氣氛中，建立和諧的人際關系，培養合作精神，提高對啦啦操的欣賞能力與表現能力。重點難點重點：對音樂節奏的

2、把握和動作的協調配合。難點：保持正確的身體姿態和各動作的銜接。課的部分教學內容教師活動學生活動組織形式練習時間及強度激情引趣階段課堂常規1、整隊報數2、師生問好3、檢查著裝4、宣布課內容5、安排見習生1、教師語言導入，以提問引入課題。2、教師宣布課內容、目標，做好學習動員，激發興趣，調動積極性。 注意力集中、精神飽滿。 四列橫隊3分鐘低深入與激發階段配樂游戲“搶花球”規則：音樂響起,學生跟著老師做熱身。音樂停，學生開始搶圈內的花球。三、跟音樂活動關節：頭部運動4X 8拍提肩運動：4X 8拍擺臂運動: 4X 8拍V字練習：4X 8拍側并步練習：4X 8拍。1、將學生分成四個小組，每個小組圍成一個

3、圈2、教師講解游戲規則并帶領學生做動作。3、組織學生進行游戲。4、教師帶做熱身操1、準守游戲規則，注意安全。2、搶花球是腳不能跨入圓圈內，每次只能搶兩只花球。3、跟著老師做動作，把握好音樂節奏與動作的銜接 分組圍成四個圓圈 4分鐘中 學習合作探究階段學習合作探究階段四、自編“花球啦啦操”教學1、預備節：（1）下肢動作：墊腿4節x8拍（2）上肢動作：（1-2節）2節x8拍兩臂前伸，抖動手腕。（3-4節）2節x8拍兩臂上舉成“V”字型,抖動手腕。2、學習第一節教學：（1）1-2節動作：下肢動作：向前“1”字步上肢動作：（1-2拍）手臂胸前曲肘（3-4拍）兩臂側平舉。（2）3-4節動作：下肢動作：“

4、v”字步上肢動作：兩臂上舉成“v”字手型教師完整示范預備節和第一節。2、分解動作教學，講解動作要領，提出要求。3、學生自主學習，教師巡視糾錯指導。4、師生互換角色口令練習。5、全班反饋，請學生示范，生生互評。6、配樂完整練習。6、小組巡視、糾錯指導學生練習1、模仿老師做初步練習。2、認真聽老師講解動作，跟老師口令練習。3、分兩人小組交流學習，共同提高。4、認真觀察示范同學動作，相互評價。5、集體在教師帶領下配樂練習，注意音樂和動作的銜接。6、小組合作，分小組在組長帶領下進行練習，小組間進行糾錯互評。 分組圍成四個圓圈 分組圍成四個圓圈25分鐘高 25分鐘高樂趣延伸階段五、學生展示學習成果，頒發拉拉隊選拔賽獎狀。1、創設啦啦隊選拔場景，激發學生活波健康，積極向上高昂興趣。引導學生客觀評價。教師頒發獎狀。分組進行展示。認真觀看其他組匯演，相互評價。 分組圍成四個圓圈3分鐘中尾聲五、結束常規1、放松活動配樂，調理氣息放松練習。2、教師總結本次課的情況3、師生再見1、教師言語創設場景，提示學生放松。2、小結本次課的情況，指出不足，提出希望。3、師生再見4、歸還器材1、在教師指導下閉目聽音樂進行放松。2、注意聽教師小結本課情況。3、師生互道再見。5分鐘低預 計 效 果器材 籃球場一塊，活動