1、高中英語高效課堂的打造方法高中英語高效課堂一、分層教學的依據如何分層依據什么分依據把握不好同樣會對學生造成傷害。我對 學生分層時考慮了以下幾個因素：L學生的成績。這是最基本的依據。2.學生的潛力。這是一個最 重要的依據。根據這個依據，可以將基礎較差但潛力較好的學生拔高 一個層次來分，這有助于激發學生的學習積極性。3.學生的學習態度。 一般來說，基礎相對較差，又缺乏學習自覺性、主動性的學生，都應 該分在較低的層次，以便對其進行幫助與監督。二、學生主體分層根據上述依據，我把學生分為a、b、c三個層次。把特征相近 的學生分為a、b、c三個學習小組，a組是基礎好，反應快，成績拔 尖有能力幫助老師輔導b

2、、c組同學的學生，定為助教組;b組是基礎一 般，成績中等的學生，定為提高組簿組是基礎稍差，學習有困難的學 生，定為基礎組。各層次的人數根據班級情況而定。同時強調，在學 習過程中，學生可以按自己的情況更改組別，這樣c組學生也就不會 有什么自卑感了，經過一個階段的學習后，隨著學生學習成績的變化,做相應的調,最終達到c組逐步解體，a、b組不斷擴大的目標。三、教學目標分層教師依據對學生一般學習可能性和具體學習準備情況的分析，編 制符合各層次學生實際的教學層次目標體系。包括基本目標、遞進目 標。從橫向上考慮，必須分析目標本身的層次性，對后進生，制定基 本目標;對中等生，制定發展目標;對優等生，制定提高目

3、標。這樣才 能在教學中真正做到面向全體，使每個學生的主動探究學習成為可 能。從縱向上考慮，必須把握目標質量的層次性，把講解再現作為初 級目標，問題答疑作為中級目標，主動探究作為高級目標。通過多層 級的學習遞進，充分發揮每位學生的學習潛能，有效促進全體學生的 意義建構。四、預習分層在教學過程中，為了培養學生的自學能力，也為了讓學生能更快 適應新課的學習，很多老師都會要求學生預習。這一點對中學生尤為 重要。而在平時教學中,每一次教新課前,我們都要進行導學案的預 習設計，我們讓不同學習能力的同學做不同的課前學習準備。對于a 層學生在預習課文后，完成預習作業，并試著向課外發展，如：完成 課外拓展或可以

4、去查查有關資料;b層學生則要求他們能初步了解課 文，考慮預習導學和課文后的一些問題，如有時間和興趣的則可以去 查有關資料;而c層學生僅要求他們能初讀課文，稍加了解課文內容, 努力完成預習導學上的基礎題。這樣分層預習，學生學得輕松、愉快。 這樣做，就會促使學生向上一層次靠攏，向高層次發展，達到分層教 學的目的。五、課堂教學分層在學生主體分層、教學目標分層和課前預習分層之后，在課堂教 學中如何實施分層教學是關鍵。分層教學又稱分組教學、能力分組， 分組教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生 科學地分成幾組，它是將學生按照智力測驗分數和學業成績分成不同 水平的班組，教師根據不同小組的

5、實際水平進行教學。例如：在課堂 輔導方面我采用了讓學生之間相互輔導的辦法，收到了較好的效果， 辦法是：我對a組同學輔導，a組的同學對b組的同學進行輔導，b 組的同學對c組的同學進行輔導，這種兵教兵的輔導方式，將全體同 學的積極性都調動起來。這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用 中得到最好的發展和提高。多年的教學經驗告訴我們，只有老師講，學生答的教學，最好的 也只能獲取15%左右的信息量。如果只是單一的全班教學，課內提 問就會成為老師與少數優生的對話，多數學生只是學習的陪客。長此 以往，大多數學生就會越來越怯于或懶于思考與表達，沒有興趣學習。 沒有全體學生共鳴的全員教學形式，定屬低效率的教學了

6、。因此，我 們必須把分層教學作為解決上述問題和突破口，使學生真正做學習的 主人。六、作業設計分層學生的層次不一樣，如果給學生設計一樣的作業，勢必會造成有 的學生吃不飽，有的學生吃不了的現象。因此作業的設計就必須難易 有別，體現分層施教，讓低、中、高不同發展水平的學生都能在寬松 的作業氛圍中積極參與作業，增強英語能力。七、教學評價分層分層評價可以及時了解學生達到分層目標的情況，具有小結、反 饋、糾正、提高的功能。分層評價在教學過程中隨時進行，在練習、 提問、討論和作業后都有及時的評價。課堂教學分層評價原則上應以 鼓勵為主，使學生感覺到成功的希望，提高自信心和學習興趣。制定 學生評價標準要根據學生

7、各自的起點，達到了該層的教學目標就要及 時給予表揚、肯定以及獎勵，不同的目標達成后，對于a類學生是信 任性雨介，b類學生是激勵性評價，c類學生則是贊賞性評價，千萬 不要吝嗇 goodokixture_48_enough.47.A.nextB.firstC.pastD.previous48.A.coldB.bravely,ilestogettoorning.Isubost_41_hadstopped .AftermakingmyisedC.deservedD.happened41ApracticeB.routineC.processD.service43.A.operatingB.cycling

8、C.turningD.rushing高中英語必考單詞l)quite相當;quiet安靜地2)affectv.影響，假裝effectn結果，影響3)adapt 適應;adopt 采用;adept 內行4)angel 天使;angle 角度5)dairy牛奶廠;diary日記6)contend奮斗,斗爭;content內容，滿足的;context上下 文;con test競爭，比賽7)principal校長,主要的principle原則8)implicit 含蓄的;explicit 明白的9)dessert甜食;desert沙漠v放棄;dissert寫論文10)pat輕拍;t叩輕打;slap掌擊;r叩敲，打ll)decent 正經的;descentn 向下,血統;descendv 向下12)se服裝;custom習慣15)extensive 廣泛的;intensive 深刻的16)aura