1、宜賓市教育系統(xtng)法治考試提綱已做好一、單項選擇題（每題只有一個(y )正確選項）1.教育是社會主義(shhuzhy)現代化建設的基礎，國家保障教育事業（B）A.同步發展B.優先發展C.快速發展D.共同發展2.中華人民共和國公民有受教育的（C）A.權利B.義務C.權利和義務D.權力3.教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。（B）A.社會實踐B.生產勞動C.生產力D.勞動資料4.（是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。A）A.義務教育 B.中等教育C.職業教育D.高等教育5.

2、中華人民共和國教師法適用于（C）A.在學校中從事教學工作的教師B.所有教育機構中從事教學工作的教師C.在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D.其他教育工作者6.國家實行教師資格、職務、制度,通過考核、獎勵、培養和培訓,提高教師素質,加強教師隊伍建設。 （D）A.合同B.聘請C.任免D.聘任7.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道該具體行政行為之日起內提起行政復議申請，法律、法規規定超過此時限的除外。（D）A. 15 日B. 20 日C. 30 日D.60 日8.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。下列不屬于教師法律

3、救濟途徑的是（D）A.司法救濟B.行政救濟C.社會救濟 D.自力救濟9.在義務教育階段，對違反校紀的未成年學生，學校應當（D 4 ）A.開除(kich)學生B.勒令(llng)退學C.勸其退學(tu xu)D.耐心教育、幫助，不得歧視10.對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持A.教育為主、懲罰為輔B.預防為主、懲罰為輔C.感化為主、懲罰為輔D.懲罰為主、教育為輔的原則。（A）11.根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用維護自己的合法權益。（A）A.法律手段B.強制手段C.自力救濟手段D 行政手段12.教育法賦予了學校自主管理權，但自主管

4、理權不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此是學校自主管理的基本依據。（D）A.教師B.校長C.學生D.章程13.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，要承擔相應法律責任的是（D）A.校長B.學校負責人C.有關直接責任人 D.學校負責人和有關直接責任人14.學校聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（B）A可以B.不得C.特殊情況可以 D.經批準可以15.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴內作出處理。（C）A.15 日B.20 日C.3

5、0 日D.60 日16.學校安全事故，學校應當在內向主管的教育行政部門及有關部門報告;情形嚴重的，學校應當立即向主管的教育行政部門及有關部門報告;情形特別嚴重的，主管的教育行政部門應當立即向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。（B）A.12 小時B.24 小時C.3 天D.一周17.學校安全事故負有責任的教職員工，由學?；蛘呓逃姓块T給予;構成犯罪的，依法追究刑事責任。（D）A.批評教育B.警告處理C.開除處理D.批評教育或行政處分18.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（A）A.過錯責任原則 B.無過錯責任原則C.嚴格責任原則 D.公平原則19.學校應當對學生傷害事故依法承擔

6、相應責任的是（C）A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的B.來自學校外部(wib)的突發性、偶發侵害造成的 5 C.未對學生進行相對的安全教育，并未在可預見的范圍(fnwi)內采取必要的安全措施，就組織學生進行活動(hu dng)的D.學生(xu sheng)在上下學途中發生的20.學校不應當對學生傷害事故依法承擔相應責任的是（B）A.組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他運動的B.學生自殺、自傷的C.學生在課間休息時發生的D.學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育活動，學校知道或者應該知道，但未予以必要注意的21.按照中華人民共和國教育法的規定，對在

7、校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由來處罰。（D）A.學校B.教育主管部門C.家長D.公安機關根據治安管理條例22.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有津貼。（C）A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區補助D.特殊奉獻補助23.在對教育公平概念的理解上，所謂過程上的平等是指過程的平等。（D）A.入學B.學業成就C.學習D.就學24.學校在實施教育法規定的招生權、頒發學業證書權的過程中，其法律地位是（D）A.事業單位法人B.行政相對人C.公務法人D.法律、法規的授權組織25.現階段，我國學校與社會各種組織和個人之間關系的法律調整，

8、最突出地反映在所有權關系、鄰里關系和上。（B）A.協作關系B.合同關系C.知識產權關系D.財產關系26.我國教師的身份特征是（B）A.公務人員B.專業人員C.非專業人員D.自由職業人員27.根據教育法等的規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和。（A）A.行政處罰B.撤銷職務C.沒收財產D.賠禮道歉28.制裁手段表現在教育法律責任上的形式有（C）A.強制措施B.精神補救C.剝奪財產D.賠償損失29.王某擔任某市高一數學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以張某服務期未滿、學校數學老師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權為由提出申訴，受理申訴的機構應當(

9、yngdng)是（B 6 ）A.當地(dngd)縣人民政府B.當地(dngd)教育局C.教育(jioy)督導室D.省教育廳30.在教育行政復議過程中，復議機關應當在收到復議申請書之日起內作出行政復議決定書。（C）A.十五日B.一個月C.兩個月D.三個月二、多項選擇題（每題有兩個以上正確選項，錯選或多選不得分，少選得 1 分）1.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。（ABCD ）A.德育B.智育C.體育D.美育2.我國教育的基本方針是（ABC）A.教育必須為社會主義現

10、代化建設服務B.教育必須與生產勞動和社會實踐相結合C.培養德、智、體美全面發展的社會主義建設者和接班人D.教育必須以科學社會主義理論為指導3.學校作為法人的主要特點是（ABC）A.公益性B.民事活動范圍的有限性C.財產的受限性D.盈利性4.的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。（ADA.剝奪政治權利B.受到有期徒刑以上刑事處罰C.故意犯罪D.因故意犯罪受有期徒刑以上刑事處罰）5.教師承擔教育法律責任的條件是（ABCD）A.教師的行為違反了教育法的有關規定，其行為有明顯違反法律性B.有特定的受侵害對象，并且造成了對教育對象的合法權益的侵害實施C.教師主觀上有過錯D.違法行為與損

11、害事實之間有因果關系6.李某是一名教師，可以行使的權利有（ABC）A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B.參加進修或者其他方式的培訓C.在寒暑假期帶薪休假D.責令上課不遵守紀律的學生離開(l ki)教室7.教師應當履行(lxng)的義務有（ABCD） 7 A.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行(lxng)教師聘約，完成教育教學工作任務(rn wu)B.對學生進行(jnxng)憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動C.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德

12、、智力、體質等方面全面發展D.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象8.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ABD）A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.不按時完成教育教學任務的D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的9.教師與學生之間的法律關系是（ABCDA.教育與被教育的關系B.管理與被管理的關系C.保護與被保護的關系D.相互尊重的平等關系）10.教師在預防未成人犯罪中的職責包括（ABCD）A.結合學校教育教學進行預防犯罪教育B.對中小學學生開展課堂教育以外

13、的其他形式的預防犯罪教育C.對中小學學生不良行為的預防與矯治D.對中小學學生嚴重不良行為的矯治11.下列人員中屬于未成年人的是（AB）A.十四周歲的張某B.十六周歲的李某C.十八周歲的周某D.二十周歲的王某12.我國教育法規定的在校學生的權利有（ABCD）A.參加教育教學活動權B.獲得資助權C.獲得公正評價權D.申訴、訴訟權13.學生傷害事故應當遵循的原則，及時妥善地處理。（BCD）A.公開(gngki)B.依法C.客觀(kgun)公正D.合理(hl)適當14.學生傷害事故的處理途徑有（ABC）A.自行協商解決B.申請調解C.傷害事故的賠償D.不予理睬 8 15.根據現有教育法律、法規規定，可

14、以依法提起學生行政(xngzhng)申訴的對象和內容包括（ABCD）A對學校給予(jy)的處分不服的C對學校(xuxio)侵犯其人身權的B對學校侵犯其合法財產權的D對學校侵犯其知識產權的16.制定學校各項管理制度，應當遵循以下基本原則（ABCD）A合法性原則B公開性原則C合理性原則D民主性原則17.根據預防未成年人犯罪法的規定，下列屬于未成年人不良行為的是（ABCD）A.曠課、夜不歸宿C.偷竊、故意毀壞財物B.強行向他人索要財物D.打架斗毆、辱罵他人18.保護未成年人的工作，應當遵循下列原則（ABCA.尊重未成年人的人格尊嚴B.適應未成年人身心發展的規律和特點C.教育與保護相結合D.說服與懲罰

15、并重）19.學校對學生傷害事故負的賠償應遵循（ABD）A.根據責任大小，適當予以經濟賠償B.如果學校沒有責任，則不應當予以賠償C.如果學校有責任的，還須在可能的情況下解決戶口、住房、就業等學生合理要求D.學校無責任的，如果有條件，可以根據實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學生給予適當的幫助20.對在教育教學期間發生的中小學校學生人身傷害事故進行調解的，應當邀請下列哪些人員參加（ABCD）A.學生父母或者其他監護人C.該學校的主管教育行政部門B.學校代表D.有關部門和單位21.教育立法的目的在于教育法的實施，教育法的實施主要有兩種方式（AC）A.教育法的適用B.教育法的執行C.教育法的遵守

16、D.教育法的宣傳22.因追查犯罪的需要，對未成年人的信件、日記、電子郵件，有權依法進行檢查的機關是（AB）A.公安機關B.人民檢察院C.人民法院D.司法行政部門23.中華人民共和國關于深化教育改革全面推進素質教育的決定進一步強調指出：“全面推進素質教育，根本上要靠來保障”。（CD）A.教師(jiosh)B.社會(shhu)C.法治(fzh)D.制度24.侮辱、毆打教師造成侵害的，情節嚴重，構成犯罪的，依法。（AC） 9 A.責令(zlng)賠償損失B.責令(zlng)賠禮道歉C.追究(zhuji)刑事責任D.追究民事責任25.根據法作用人們的行為和社會關系的形式和內容的不同，教育法具有兩個作用

17、，即（BC）A.保障作用B.規范作用C.社會作用D.引領作用26.我國教育法律和教育政策的不同，主要表現為上的不同。（BD）A.內容體現B.實施方式C.根本任務D.制定主體27.教育法律規范一般具有兩個特征，即（CD）A.規定性B.操作性C.規范性D.概括性28.從邏輯結構上看，教育法律規范的結構包括（AB）A.行業準則B.法律后果C.法律文書D.法律文件29.行為人主觀上有過錯是構成教育法律責任的主觀條件，其中過錯包括（BC）A.失誤B.故意C.過失D.損害30.教育行政訴訟作為訴訟中的法律救濟手段，其特點為（AC）A.訴權專屬B.原告舉證C.標的確定D.可以調解三、理論判斷題（對下列題中觀

18、點進行對錯判斷，每題 2 分）1.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。（）2.教師的平均工資水平應當 不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。（）3.中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。（）4.教師在教育教學活動中應當嚴格履行教師法規定的法律義務和教師職業道德，嚴格禁止體罰或者變相體罰學生。（）5.學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。（6.教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統，吸收人類文明發展的一切優秀成果。（）7.任何組織

19、和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構，民辦教育除外。（X）8.受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格的。已經取得教師資格的，喪失教師資格。（）9.依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（10.學校應當對在校學生進行必要的安全和自護自救教育。（）11.法律救濟一般包括司法救濟和行政救濟，在教育領域還有教師申訴和學生申訴等特定的救濟方式。（） 10 12.適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關(yugun)社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定(gu

20、dng)年限的義務教育。（）13.任何組織和個人不得以營利為目的舉辦(jbn)學校及其他教育機構，民辦學校除外。 （X）14.學校、教師不可以對學生家長提供家庭教育指導。（X）15.學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。（）16.教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。（）17.學?？梢酝ㄟ^與學生家長簽訂“免責協議”，來免除或減輕自己的法律責任。（X）18.學校在適當的地點安裝攝像頭的行為沒有侵犯學生和教師的合法權益。（）19.在義務教育階段，學校不得開除未成年學生。（）20.只要學生在學校發生了傷害事故，學校就必須承擔法律責任。

21、（X）21.學校意外事故不是由違法行為引起，所以不具備法律責任的條件。（）22.公共安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。（)23.根據行政訴訟法的規定，教育行政機關具有上訴權，也具有反訴權。（X24.學校必須開設體育課，并將體育課列為考核學生。學業成績的科目。（）25.學校必須按照國家體育鍛煉標準，對學生在校期間每天用于體育活動的時間給予保證。（）26.實施教育行政處罰的機關，除法律法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門 。（）27.人民法院審理行政案件可以適用調解。（X28.行政訴訟中，舉證責任由被告承擔。（）29.利用監考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的考試工作

22、人員，由教育考試機構或者其所在單位視情節輕重分別給予相應的行政處分，不追究刑事責任。（X）30.考生及其他人員的行為違反治安管理處罰條例的，由公安機關進行處理。（）四、案例分析判斷題（針對給出的案例，請選出符合題目要求的選項。正確選項為不定項，錯選或多選不得分，少選得 1 分）1.某中學為整頓教學秩序，搞了一次日常教學秩序檢查評比活動。初三（1）班班主任金老師為嚴肅課堂教學秩序，爭取在此次活動中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽，除批評教育外，另罰款 5 元，充當班費，年底一律不評為三好學生。一日，該班學生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當眾批評，并

23、被罰款 5 元。學生家長對教師罰學生款的做法很有意見，反映到學校，但學校卻明確表示支持金老師的做法，理由(lyu)是認為目 11 前學生違紀(wi j)現象嚴重，靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經濟處罰應該是必要的。讀上述案例，本案中所涉及到的法律關系主體(zht)有哪些。（ABCD）A.教師(jiosh)B.學校C.學生D.家長2.某中學為整頓教學秩序，搞了一次日常教學秩序檢查評比活動。初三（1）班班主任金老師為嚴肅課堂教學秩序，爭取在此次活動中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽，除批評教育外，另罰款 5 元，充當班費，年底一

24、律不評為三好學生。一日，該班學生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當眾批評，并被罰款 5 元。學生家長對教師罰學生款的做法很有意見，反映到學校，但學校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認為目前學生違紀現象嚴重，靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經濟處罰應該是必要的。讀上述案例，由本案引發的思考主要包括以下幾方面，其中正確的是（C）A.教師有權加強教學管理，可以對學生進行適當的物質處罰B.學校和教師的收費符合國家的有關規定，也是依法進行的C.校方應“依法治?！?，以相關法律法規為依據制定規章制度和管理措施D.學生的合法權利受到侵犯時，可采取有效措施與學校進行磋商3

25、.某中學組織本校學生到一中學參加考試?？忌霭l前，本校專門向學生進行了安全教育。上午考試結束后，老師又特別強調：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但 16 歲的學生 M 不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。請依據有關法律法規及規章分析，下列分析錯誤的是（D）A.學校不承擔 M 的死亡責任B.M 違反紀律，實施了按其年齡和認知能力應當知道具有危險的事情C.學校在教育管理上無過錯，應認定 M 對存在的危險性與其年齡、智力相適應D.學校應當承擔 M 的死亡責任，因為不論怎樣學校都應盡妥善管理學生的義務4.某校小學四年級班主任李某讓其班

26、上的學生擦二層樓的玻璃,由于沒有采取安全措施，致使一名學生在擦玻璃時與另一名學生打逗說笑，不慎掉了下去，造成人身傷害。請結合有關教育法律法規及規章，分析下列說法中錯誤的是（A）A.學生打逗說笑，不慎掉了下去，造成人身傷害，其責任應由學生自己負責B.依有關規定：學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動C.對于學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的，學校應該承擔因過錯而造成的傷害事故的責任D.學校應對教師進行保證學生安全的教育，制定有關安全管理規章制度，并切實予以落實。當發生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生

27、 12 5.學生在課堂上違紀，被老師趕出課堂，并令其在班級門外站立，下課后老師發現該同學(tng xu)已無蹤影，后證實該生自行離校后在校外被人打傷住院了。下列關于相關責任人依法承擔的法律責任(f l z rn)的分析，正確(zhngqu)的是（ABCD）A.依據中華人民共和國教育法規定,該教師將學生趕出課堂是剝奪了學生的受教育的權利。該教師的行為對后果應承擔相應的法律責任B.依據學生傷害事故處理辦法規定，該教師讓學生在班級門外站立是體罰或變相體罰的行為。該教師的行為對后果應承擔相應的法律責任C.依據中華人民共和國未成年人保護法規定， 教師和學校對學生保護和監管的不夠。該教師的行為對后果應承擔

28、相應的法律責任D.依據學生傷害事故處理辦法規定，該生又存在擅自離校的問題。該生的行為對后果應承擔相應的事故責任6.某市小學二年級在學校的倡議及班主任老師的指導下，成立了一個“學雷鋒活動小組”，有成員 16人，均是不滿 10 周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一“五保戶”家做好事。事前未告知班主任及學校。誰知在打掃衛生中，女學生趙某在擦洗房間的玻璃時，失足從椅子上摔下來，造成左腳骨折。事后，趙的父母要求學校賠償部分醫藥費。但學校認為趙摔傷是她自己不小心所致，與學校無關。對此分析正確的是（ABC）A.如果學校平時已經履行對學生進行安全教育的職責，本案發生在校外，且是節假日，事前沒有告知

29、學校及班主任，是在學校管理職責外發生的，學校行為并無不當。因此學校不承擔責任B.趙某監護人是其父母，監護人應依法履行監護職責，配合學校對未成年人進行安全教育、管理和保護工作，由于監護人沒有履行相應職責，造成趙某骨折，應承擔相應責任C.學校無責任的，如果有條件的，可以根據實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學生給予適當幫助。所以學?？梢赃m當給予經濟補償7.學校進行安全教育后，在一次出操時，學生乙被學生甲無意推下樓梯，造成乙腿部骨折;乙家長認為學生在學校范圍內發生，學校和甲均負有責任;甲家長認為甲尚未成年，不應該承擔任何責任。下列分析正確的是（AB）A.學校組織參加活動未對學生進行相應安全教育的由學校承擔相應責任。學校多次進行安全教育，學校不應承擔其責任，應由甲承擔B.甲家長錯：根據相關規定：未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監護人依法承擔相應的賠償責任。因而應由甲的監護人承擔C.學校(xuxio)有責任，因為事故發生在學校，乙、甲也應對自己的行為負責 13 8.學生(xu sheng) M 參加(cnji)學校組織的大掃除活動，不慎跌倒，造成臉部擦傷。M 的家長認為，如果不參加(cnji)活動，可能會避免事故發生，因