1、第三課 京劇的板腔體音樂西皮、二黃 的分辯練習京劇板腔體音樂聲腔的種類板式的種類板式與節拍的對應關系 各種聲腔所包含的板式與適用場合 主要聲腔板式欣賞 1學京劇知識是玩古董很可笑嗎？年輕人不喜歡京劇既有道理也很膚淺；京劇給你帶來的愉悅不見得亞于“現代流行”，問題在于你是否懂得它的內涵；不僅要學一點京劇，而且只要有可能，中華民族傳統乃至世界上的各種文化和藝術都要知道一點。因為藝術修養和熏陶能激發一個人的創新熱情和能力。錢老說：“我覺得藝術上的修養對我后來的科學工作很重要，它開拓了科學創新思維。”2錢學森提倡“大成智慧學”所謂“大成智慧學”，就是當你碩士畢業后，給你一周的準備時間，你可以搞理工，也

2、可以搞人文。可以大跨度的觸類旁通，完成創新。我舉自己兩個例子：1964年-1974年2007年退休后3錢學森：“我要補充一個教育問題，培養具有創新能力的人才問題。一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。沒有這些是不行的” 溫家寶：“我們要超過發達國家，就要在科學和藝術的結合上下功夫；就要重視教學的綜合性，培養復合型人才和領軍人物。”4張德祥書記“在學校中長期發展戰略規劃研討會上的講話”中說 國內外一些著名以工科為主的大學的發展歷程所證明了的成功發展軌跡是：第一步是由單純的工科院校發展成理工結合的多科性大學。其核心是理工滲透，重視理科在學校發展的基礎地位和對應用學科的支撐作用

3、；5第二步是發展文科，包括人文和社會科學，實現更高一個層次的綜合，即形成文理滲透，理工融合，文理工等協調發展的大格局；第三步是通過多學科交叉、融合，派生出一些邊緣學科和新興學科，建設跨學科，產生知識創新成果，適應經濟社會發展需求，引領科學與社會進步；同時，形成一種人文精神與科學精神相融合的大學文化，熏陶和哺育學生，使他們在社會上不僅是靠知識，而更是靠一種哲學理念或者價值觀去解決社會問題。我們培養的學生不僅要有知識和能力，更要有思想、有境界。6聽力訓練：仔細聽下面4段京劇唱段，從過門和演唱者的所表現的情緒來判斷：哪段是西皮？哪段是二黃？請把答案寫在黑板上。71奇冤報 “老丈不必膽怕驚 ”老丈不必

4、膽怕驚，我有言來你是聽。休把我當作了妖魔論，我本屈死一鬼魂。我忙將樹枝擺搖動，抓一把沙土揚灰塵。我和你遠無冤近無有仇恨，望求老丈把冤伸。82西廂記“斟美酒”斟美酒，不由我離情百倍，恨不得與張郎舉案齊眉。張郎啊，學梁鴻與孟光夫高妻貴，又何必到長安去候春闈?作一對并頭蓮朝夕相對，不強似狀元及第，衣錦榮歸!93打漁殺家 “昨夜晚吃酒醉和衣而臥”昨夜晚吃酒醉和衣而臥，稼場雞驚醒了夢里南柯。二賢弟在河下相勸于我，他教我把打魚的事一旦丟卻。我本當不打魚關門閑坐，怎奈我家貧窮無計奈何。清早起開柴扉烏鴉叫過，飛過來叫過去卻是為何。將身兒來至在草堂內坐，桂英兒捧茶來為父解渴。104宇宙鋒“ 老爹爹發恩德將本修上

5、”老爹爹發恩德將本休上，明早朝上金殿面奏吾皇。倘若是有道君皇恩浩蕩，觀此本免了兒一門禍殃。11請時刻記住京劇藝術知識與欣賞選修課的兩個內容：一是獲得比較系統的京劇知識；一是欣賞京劇藝術之美。從而達到娛樂（視、聽覺上的享受）、提高品位、熱愛京劇藝術的目的。 12知識與欣賞兩者是相輔相成的。只有在一定程度的京劇知識的積淀之下，才能談得上真正的欣賞京劇藝術；在欣賞京劇的質和量都提高和擴展了以后，京劇知識也會更豐富 。13上一講的重點是教大家從理論上識別京劇最基本的西皮、二黃唱腔的區別，欣賞【西皮原板】、【西皮流水】唱段的陽剛之美和【二黃原板】的陰沉之美。這里的【西皮】、【二黃】叫做“聲腔”，【原板】

6、、【流水】叫做“板式”。這都是最基本的。這一課要把“聲腔”和“板式”擴展開來，深入介紹。 14音樂分為聲樂和器樂。京劇的音樂分為三部分：唱腔的板腔體音樂曲牌體的曲牌音樂鑼鼓經打擊樂。第三課只分析唱腔的板腔體音樂，其余的以后作專題研究。15一 聲腔 1 【西皮】； 2 【反西皮】；3 【二黃】； 4 【反二黃】；5 【南梆子】； 6 【四平調】；7 【高撥子】； 8 【娃娃調】；9 【昆曲】； 10 【吹腔】。16【昆曲】是自成體系的。京劇里也有用到 昆曲的地方，如昭君出塞等，但是不多。【吹腔】用嗩吶伴奏，用的也不多。【南梆子】屬于【西皮】一類。京胡定弦也是6 3弦。【四平調】屬于【二黃】一類。

7、京胡定弦也是5 2弦。17【反西皮】顧名思義，西皮的反調。西皮屬陽，反西皮就變成陰了。實際上是用西皮定弦唱二黃腔。【反二黃】是把正二黃降低4度來唱，定弦從正二黃的5 2弦降為1 5弦。情緒上“陰”中帶有悲壯之美。【高撥子】既不屬于西皮，也不屬于二黃，獨立成腔。定弦1 5弦。有悲壯激昂之美。【娃娃調】屬于西皮類，也叫【西皮娃娃調】。曲調有高昂、華麗之美。18二 板式 1【導板】、 2【回龍】、3【原板】、 4【二六】、5【流水】、 6【快三眼】、7【三眼】、 8【慢板】、9【搖板】、 10【散板】、11【平板】、 12【滾版】、13【頂板】、 14【碰板】等等。京劇的腔調雖然不算多，但是板式非常

8、多。兩者交叉結合，變化之豐富，是任何中國的其他音樂甚至世界上所有的音樂種類都不可比擬的，稱其為瑰寶恰如其分。板式之多為世界之最。 19這樣說是有根據的，西方交響樂的調式與板式舉例 1、海頓D大調101號交響曲“時鐘” 第一樂章：慢版急版、3/4拍子、奏鳴曲式、D大調。 第二樂章：行版、2/4拍子、三段體、G大調。 第三樂章：小快板、3/4拍子、小步舞曲、D大調。 第四樂章：極快的快板、2/2拍子、回旋曲式。 202、貝多芬F大調第六園田交響曲 第一樂章：從容的快板、2/4拍子、奏鳴曲式、F大調。 第二樂章：感動的行版、12/8拍子、奏鳴曲式、bB大調。 第三樂章：快板、3/4拍子、詼諧曲、F大

9、調。 第四樂章：快板、4/4拍子、f小調。 第五樂章：小快板、6/8拍子、F大調。21 3、門德爾松A大調第四意大利交響曲 第一樂章：A大調。 第二樂章：d 小調。 第三樂章：G大調。 第四樂章：C大調。22可見，調式分大調和小調，大調為陽，小調為陰。類似西皮二黃的定弦。而板式從極快的快板到慢板遞階變化，種類和變化都不能和京劇的板式相比擬。232 更何況在每一種板式里，節奏也并不是恒定的。根據劇情和人物情緒的需要還要有各種快慢的改變，這種改變也是最豐富的最靈活的，為世界上所有音樂所不及。3 腔調和板式的多樣性導致了京劇音樂既美輪美奐，美不勝收，又博大精深，難以掌握。244 當然京劇音樂的節奏節

10、拍也不全面 比如像西方圓舞曲的3/4拍節奏【一板二眼】，傳統京劇里還沒有。但是京劇音樂還在向前發展，現代戲里已經出現了以前沒有的板式，如【二黃二六】、【二黃流水】、圓舞曲節奏的【一板二眼】、近于【搖板】形式的【寬板】，近于【快板】形式的【碰板】等等也陸續出現。 25上面說了中國的京劇音樂優于西方音樂的方面。實事求是地說，京劇音樂也有不如西方音樂的地方。聲樂部分，西方的歌劇音樂男性分為假聲男高音、男高音、男中音、男中低音和男低音；女性分為女低音、女次高音和女高音。女高音還可細分為莊嚴女高音、抒情女高音、輕俏女高音和花腔女高音。而京劇只分大小嗓，過分地強調和追求高音，缺乏低音部，音域比較窄。器樂部

11、分，雖然很有自己民族的特色，但是相比西方交響樂就更顯得單調和音域不夠。 26三 板式與節拍的對應關系在京劇的演唱中，多以鼓板來掌握節拍，強拍擊“板”，故稱該拍為“板”。次強拍和弱拍多以鼓簽子敲鼓或用手按拍，分別稱為“中眼”、“小眼”。所以，京劇音樂的“板眼”實際上就是節拍。 271 【原板】 :2/4拍 一板一眼 = 一強一弱2 【二六】 :2/4拍 一板一眼 = 一強一弱3 【慢板】 :4/4拍 一板三眼 = 一強一弱次強一弱4 【快三眼】:4/4拍 一板三眼 = 一強一弱次強一弱 （比【慢板】稍快一點）5 【流水】 :1/4拍 一板 = 一強，沒有弱拍6 【導板】、【散板】、【搖板】等板式

12、都是無板無眼的，即沒有強弱拍之分，但是并不是“沒有節奏節拍的音樂”。恰恰相反，它們是京劇音樂的特有的板式，是表面上看來無板無眼，實際上是板眼非常自由、非常有深層次內涵、非常美妙的節奏節拍。京劇音樂的美，【導板】、【散板】、【搖板】等板式功不可沒。 28四 各種聲腔包含的板式與適用場合1 西皮：【原板】、【二六】、【慢板】、【快三眼】、【流水】、【快板】、【搖板】、【散板】、【導板】、【滾板】。2 反西皮：【二六】、【散板】。3 二黃：【原板】、【慢板】、【快三眼】、【散板】、【搖板】、【導板】、【滾板】。4 反二黃：【原板】、【慢板】、【快三眼】、【散板】、【導板】。5 南梆子：【快三眼】、【

13、導板】。6 四平調：【原板】、【導板】。7 高撥子：【導板】、【回龍】、【原板】、【散板】、【搖板】。29【原板】【二六】和【流水】常用于敘事，情緒也比較平和。【二六】和【流水】只有【西皮】聲腔有，【二黃】沒有。用【流水】板式敘事速度稍快一些。30【導板】和【回龍】用于唱段的開始，感情較為激越奔放。【回龍】接在【導板】之后。31【慢板】是由原板放慢，常用于抒情。【三眼】和【快三眼】是介于慢板和原板之間的板式；和慢板相差不多,但是過門音樂明顯加快許多。情緒比慢板要激昂一些。32【搖板】和【散板】都是節奏比較自由的板式，演唱者可以自由發揮，適合表達的情緒也都很廣泛。所不同的是，【搖板】的胡琴拉得很

14、緊，但演員唱得慢，俗稱【緊拉慢唱】；【散板】的胡琴和演唱都伸縮自如，俗稱【慢拉慢唱】；【搖板】和【散板】是京劇藝術美輪美奐的板式，表面上無板無眼，掌握的好的話既有板也有眼，而且游刃有余，更加完美。33五 主要聲腔板式欣賞1 【原板】【原板】是各種板式的基礎，是一板一眼(也就是24拍子，每小節有二拍)的形式，常用于敘事或述景；下面的【二黃原版】舉例搜孤救孤老程嬰的一段唱就是他和夫人講述他與公孫杵臼搭救孤兒的計劃。 34搜孤救孤“娘子不必太烈性”【二黃原板】娘子不必太烈性，卑人言來你是聽。趙屠二家有仇恨，三百余口命赴幽冥。我與那公孫杵臼把計定，他舍命來我舍親生。舍子搭救忠良后，老天爺不絕我的后代根

15、。你今舍了親生子，來年必定降麒麟。千言萬語他不肯，不舍嬌兒難救孤身。無奈何我只得雙膝跪，哀求娘子舍親生。35失街亭“兩國交鋒龍虎斗”諸葛亮派馬謖去鎮守街亭，臨行囑咐的一段話。 【西皮原板】兩國交鋒龍虎斗，各為其主統貔貅。管帶三軍要寬厚，賞罰中公平莫要自由。此一番領兵去鎮守，靠山近水把營收。【搖板】先帝爺白帝城叮嚀就，俺諸葛扶幼主豈能無憂？但愿得此一去掃平賊寇，也免得我親自去把賊收。 36上天臺 “金鐘響玉兔歸王登九重” 【二黃慢板】金鐘響玉兔歸王登九重，普天下喜的是五谷豐登。文憑這鄧先生陰陽有準，武全仗姚皇兄保定乾坤。內侍臣忙擺駕九龍口進，又聽的殿角下大放悲聲。 37捉放曹 “聽他言嚇得我心驚

16、膽怕” 【西皮慢板】聽他言嚇得我心驚膽怕，背轉身自埋怨我自己作差，我先前只望他寬宏量大，卻原來賊是個無義的冤家，馬行在夾道內我難以回馬，這才是花隨水水不能戀花，這時候我只得暫且忍耐在心下，既同行共大事必須要勸解與他。【二六】休道我言語多必有奸詐，你本是大義人把事作差，呂伯奢與你父相交不假，為什么起疑心殺他的全家，一家人被你殺也就該罷，出莊來殺老丈是何根芽？ 38以上兩段【慢板】都是抒情，但是【西皮慢板】捉放曹“聽他言嚇得我心驚膽怕”比較嚴肅；而【二黃慢板】上天臺“金鐘響玉兔歸王登九重”就比較優雅。這里也順便讓大家接觸到【二六】板式，接在【慢板】的后面，很容易看出節奏突然加快，說理性加強了。 3

17、9大保國“臣不奏前三皇后代五帝” 【二黃快三眼】臣不奏前三皇后代五帝，奏的是大明朝一段華夷。太祖爺初登基南京立帝，四路的反賊寇要謀華夷。湖廣賊陳友晾興兵起義，在南京大破了采石磯。只殺得有田有馬無人耕地，只殺得經商客旅買賣稀。只殺得妻尋夫來兄找弟，只殺得父在東來子在西。老王爺坐江山非同容易，十八年改國號臣不能全知。 40沙橋餞別“ 孤王在長亭把旨傳” 【西皮二六】孤王在長亭把旨傳，尊一聲御弟三藏聽根源： 天朝無有真經卷，怎令人悟道與參禪？ 你今替孤行方便，披星戴月去往西天。孤念你萬里征途路遙遠， 孤念你千山萬水跋涉艱難， 孤念你黑夜里投宿在庵觀寺院， 孤念你夏日受暑冬日受寒。 盼的是此去能如愿，

18、請到了真經即回還。 那時節孤令眾僧人齊把真經念，才知曉那西方的佛祖法力無邊。 御弟你才算是功行圓滿，王封你一代國師萬古流傳。41三家店“將身兒來至在大街口” 【西皮流水】將身兒來至在大街口，尊一聲過往賓朋聽從頭。一不是響馬并賊寇，二不是歹人把城偷。楊林與我來爭斗，因此上發配到登州。舍不得太爺的恩情厚，舍不得衙役們眾班頭。實難舍街坊四鄰與我的好朋友，舍不得老娘白了頭。娘生兒連心肉，兒行千里母擔憂。兒想娘身難叩首，娘想兒來淚雙流。眼見得紅日墜落在西山后，叫一聲解差把店投。 42四郎探母“老娘親請上受兒拜” 【西皮導板】老娘親請上受兒【回龍】拜！【二六】千拜萬拜也是折不過兒的罪來。孩兒被困在番邦外，

19、隱姓埋名躲禍災。多蒙太后的恩似海，鐵鏡公主配和諧。兒在番邦一十五載，常把我的老娘掛在兒的心懷。胡地衣冠懶穿戴，每年間花開，【快板】兒的心不開。聞聽得老娘征北塞，喬裝改扮過營來。見母一面愁眉解，愿老娘福壽康寧永和諧無災。43臥龍吊孝“一見靈位淚漣漣” 【西皮散板】一見靈位淚漣漣，捶胸頓足向誰言？正欲同心破曹瞞，不料都督歸了天。我哭哇啊，哭一聲周都督，叫叫一聲公瑾先生，我的心哪，痛酸。44打龍袍 “龍車鳳輦進皇城” 【西皮導板】龍車鳳輦進皇城，御街上來了我討飯人。 眼不明觀不見花花美景，看不見汴梁城文武公卿。叫皇兒攙為娘忙下車輪， 【西皮原板】耳邊廂又聽得接駕聲音。王延齡在我朝忠心秉正，老陳琳是哀家救命的恩人。聽說是來了小包拯， 【流水板】你為哀家巧扮花燈。待等大事安排定，我把你的官職就往上升。 45白帝城“點點珠淚往下拋”【反西皮二六】點點珠淚往下拋！當年桃園結義好，勝似一母共同胞。不幸徐州失散了，萬般無奈暫歸曹。那曹操待你的情義好，上馬金銀也曾贈過你的大紅袍。美女十名你不要，封金掛印辭奸曹。匹馬單刀保皇嫂，過五關你斬六將，擂鼓三通把蔡陽的首級梟，你可算得蓋世的英豪。華容道上你放曹操，放曹（哇）操，二弟，【搖板】不殺孫權不還朝。 46女起解“崇老伯他說是