1、甘肅省“十三五”教育科學規劃課題指南附件1:甘肅省“十三五”教育科學規劃課題指南為深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，落實國家和甘肅省中長期教育改革和發展規劃綱要，緊緊圍繞“十三五”期間甘肅教育改革發展規劃確定的戰略目標、任務，精準把握實踐問題，有效滿足決策需求，積極回應社會關切，提高科研興教、服務發展效能，特制定本課題指南。指南對我省“十三五”期間課題研究領域、重點范圍進行了框定和提示，可以作為研究人員確立選題方向的重要參考。具體研究課題名稱和研究內容由研究者確定。申請者可根據自身的研究基礎、興趣和特長，分解、細化，自主確定具體研究題目進行申報。我們在全省重點鼓勵開展教育教學研究、應用研究

2、、對策研究、實驗（實證）研究的同時，也支持開展其他類型的研究。指南僅供參考，凡是符合現實或決策需要、具有重要價值研究選題，都可以申報，不受此限。一、發展與管理研究.農村學前教育運行機制研究.學前教育成本分擔機制研究.農村學前教育資源配置的研究.36歲兒童學習與發展指南實踐成效研究.教研部門學前教育教研職能與機制研究.區域教研推進學前教育質量提升行動研究.民辦幼兒園財政扶持模式研究.城鄉幼兒園互動協作研究.示范性幼兒園幫扶弱園行動研究.留守兒童生存狀況與教育現狀研究.義務教育治理能力現代化研究.義務教育學校標準化建設研究.義務教育深化課程教學改革實踐研究.學校優質發展實驗研究.普通高中學校特色化

3、辦學研究.普通高中學科基地建設的理論與實踐研究.現代學校制度建設的理論與實踐研究.學校章程建設的理論與實踐研究.高中走班制教學有效路徑研究.校本課程體系構建的理論與實踐研究二、課程改革研究.幼兒園特色課程的建設與實踐研究.農村幼兒園一日活動科學保教實踐研究.幼兒園集體教學活動的適宜性與有效性研究.農村幼兒園課程實施現狀調查研究.幼兒園玩教具基本配置適宜性研究.學校課程領導力建設與學校課程體系構建研究.“深度學習”教學改進與學科教研方式轉變研究.信息技術與課堂教學深度融合研究.新課程理念下學科教學策略研究.中小學課堂教學方式轉變的實踐研究.大數據背景下學生學習方式變革的研究.信息化條件下教學方式

4、與學習方式變革研究.各科課程、教學與學生創造力的培養研究.教育教學改革典型案例研究.高考改革對高中教育教學的影響研究.提高通用技術教學實效性的策略研究.微課學科教學設計及效果研究.翻轉課堂應用實踐研究20.少數民族地區雙語教學質量提升策略研究三、師資隊伍研究.甘肅省農村幼兒園教師培訓模式研究.新入職幼兒園教師工作適應狀況研究.幼兒教師專業現狀調查研究.幼兒教師職后培訓有效模式研究.幼兒園課程創新與教師專業發展一體化研究.“互聯網+”教師專業發展研究.區域研訓教一體化推進策略研究.中小學班主任專業化發展路徑研究.民族地區教師專業發展模式研究.提升教師職業幸福感的有效策略研究.教師專業素養提升策略

5、研究.教師心理健康狀況及對策研究.農村教師專業發展模式研究.互聯網環境下網絡教研的實踐研究四、教育評價研究.學前教育質量評價體系和標準構建研究.幼兒園教師專業發展評價研究.課堂教學有效評價策略研究.中小學教育質量綜合評價指標體系研究.學生綜合素質多元評價機制構建研究.普通高中學生綜合素質評價理論與實踐研究.普通高中學業水平考試理論與實踐研究.學生發展性評價體系構建研究.普通高中學校文化建設評價研究.構建第三方評估的教育實踐研究五、德育美育研究.“立德樹人”實踐策略研究.中小學德育模式探索與實踐研究.當前青少年價值取向的特點及影響策略研究.學校德育課程體系建設的研究與實踐.中小學美育實施策略研究

6、.新常態師德建設與教師精神培育的理論與實踐研究.中小學“互聯網+”家校共育研究.美育促進學生創新思維與心理健康發展實踐研究.學生心理健康教育策略的有效性研究.學生生理衛生健康教育的實踐研究.社會主義核心價值觀融入學科教學的路徑和策略研究.基于學生學科核心素養的課堂教學策略研究.中華優秀傳統文化進校園的理論與實踐研究.中學足球教育推進途徑與策略研究.學生社團活動的有效組織策略研究.優秀傳統文化促進學生發展的實踐研究.師生關系的構建與發展趨勢研究.高中學生生涯發展規劃指導的實踐研究.藝術教育綜合改革研究.師范生德育素養培養模式研究六、特殊教育研究.普通幼兒園招收殘疾兒童開展融合教育探索研究.提高殘

7、疾兒童隨班就讀教育質量實踐研究.特殊教育學校校本課程的開發與實施研究.基于醫教結合的綜合康復試點建設研究.特殊教育教師隊伍發展需求研究.培智教育分層教學研究.培智學校學生社會適應能力培養研究.家庭與社區對特殊教育學校教育支持研究.殘疾兒童“送教上門”探索研究.殘疾人職業教育問題及對策研究七、職業教育與高等教育研究.甘肅省高水平大學建設路徑和策略研究.甘肅省高校一流學科創建實證研究.甘肅省地方應用型本科院校轉型發展研究.甘肅省高校治理能力現代化建設案例研究.甘肅省高校中外合作辦學的現狀及發展研究.甘肅省高等學校考試招生制度綜合改革研究.高校國防教育現狀與對策研究.高職院校專業體系與產業結構適應性研究.高職院校社會服務能力評價研究.職業院校校企合作的機制創新研究.高職文化課程的職業素養培養與教學改革研究.職業院校專業建設與績效評價研究.職業院校專業建設服務區域產業升級研究.職業教育學歷學位制度與職業資格制度銜接研究.終身學習視角下的高等職業教育發展研究.職業院校招生考試制度綜合改革研究.高等職業教育質量督導、評價、監測及第三方評估模式研究.高等職業教育為農業現代化服務問題研究.職業院校國際合作實踐研究.產教融合與校企合作運行模式研究.職業院校實訓基地的共享機制研究.職業院校畢業生就業狀況跟蹤調查研究.職業院校品牌專業與特色專業建設研究.專業課程體系與國家職業（行業）標準的銜