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文檔簡介

1、語文人教部編版五年級（下冊）2020年春16田忌賽馬1第1課時1.學習本課生字、生詞。（重點）2.理解課文內容，體會孫臏的足智多謀，學習他認真分析事物原理的科學態度和辯證的思維模式。（難點）學習目標 認真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？jfngmilu譏諷蔑鑼我會認bn臏喪瞪耀譏諷蔑鑼贏我會寫組詞瞪眼 瞪目 瞪視造句：等候的時間未必就要干瞪眼。瞪dng筆順我會寫組詞譏笑 譏諷 譏嘲造句：他的譏笑聲十分刺耳。譏j筆順我會寫組詞譏諷 諷刺 嘲諷造句：我們不能諷刺那些聾啞人。諷fng筆順我會寫組詞蔑視 輕蔑 蔑視造句：他蔑視所有權威人物。蔑mi筆順我會寫組詞鑼鼓 敲鑼 小鑼造句

2、：鑼鼓敲打得很熱鬧。鑼lu筆順我會寫 通讀全文，說說文章講了一件什么事。思考討論 課文主要講述了戰國時期，齊國的大將田忌和齊威王賽馬，田忌在孫臏的幫助下，轉敗為勝的故事。 智力提升取筆游戲。思考討論3枝筆獲勝策略:（1）對方先取; （2）對方取1，你就取2，對方取2，你就取1。 有3枝筆，甲、乙兩人輪流取走，每次只能取1枝或2枝，誰取到最后一枝筆誰就贏。怎樣確保獲勝？4枝筆獲勝策略：（1）我方先取1；（2）接下來對方取1，你就取2，對方取2，你就取1。保證每個回合兩人取的數和為3。如果是4枝筆、5枝筆呢？5枝筆獲勝策略：（1）我方先取2；（2）接下來對方取1，你就取2，對方取2，你就取1。保證

3、每個回合兩人取的數和為3。如果是4枝筆、5枝筆呢？讀一讀。 分角色朗讀課文，注意“得意揚揚、輕蔑”等詞語，讀出人物說話時的語氣。想一想。 默讀課文。把齊威王和田忌第二次賽馬的對陣圖畫出來。為什么還是原來的馬，只是調換了一下出場順序，就轉敗為勝了？感謝觀看1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風景，其實都是心靈的風景，什么都可以錯過，就是不能錯失自己的心。4、有些東西來得太晚了，并不一定沒有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑

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