1、我以什么為知己作文600字【篇一：我以音樂(lè)為知己作文】對(duì)我而言，音樂(lè)，就是一個(gè)無(wú)比貼心的知己，是我最重要的那個(gè)朋友沒(méi)有之一。音樂(lè)無(wú)處不在，它不會(huì)像人一樣離開(kāi)，它會(huì)一直在你身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，只要像我一樣去試著傾聽(tīng)萬(wàn)物，音樂(lè)，也就無(wú)處不在。從鳥(niǎo)兒的叫聲到水流的聲音，從音樂(lè)播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲，這都是音樂(lè)，不是嗎？合上眼，靜下心，音樂(lè)就像一泓清泉，自心頭留下，洗去多余的不滿和煩躁，留下了許多好心情。我以音樂(lè)為友，因?yàn)槲夷芾斫馑材芰私馕遥@樣的好友可遇而不可求。它會(huì)給你帶來(lái)好心情，帶你進(jìn)入美好的聲樂(lè)世界，這樣的知己也就只有音樂(lè)了吧你如果用一種不同的角度去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的

2、美。婉轉(zhuǎn)的聲音是美妙的韻律美；忽上忽下的音調(diào)，又勾勒出一種曲線的美；一個(gè)個(gè)活躍的音符，更是一種靈動(dòng)的形象美啊！音樂(lè)的美無(wú)處不在。我交音樂(lè)為友，不僅僅是為了讓自己擁有一個(gè)好心情，更是為了去創(chuàng)造美，去欣賞美，為了以一種傾聽(tīng)的角度，去感受音樂(lè)的美麗。傾聽(tīng)音樂(lè)，它就是你的知己【篇二：我以竹為知己作文】大文豪蘇軾說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。由此可見(jiàn)古人對(duì)竹的喜愛(ài)之情。竹子生長(zhǎng)的速度非常驚人，我仔細(xì)打量了一番后，發(fā)現(xiàn)，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹干,非常精神。它的竹干呈翠綠色，質(zhì)感十分光滑，令人愛(ài)不釋手，難怪古人如此喜愛(ài)竹子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，

3、像一位技藝高超的樂(lè)師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。竹子不僅美，它還可以食用呢！富有韌性的竹干還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥竹子真是渾身是寶啊！竹子還是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它與松、梅合稱(chēng)歲寒三友，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風(fēng)雪。三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ褡由砩嫌性S多值得我學(xué)習(xí)的地方，它于我，亦師亦友。我以竹為知己，不單單在它長(zhǎng)相，還有它的精神，在我失敗時(shí)，它幫助我，鼓勵(lì)我，支持我勇往直前。竹子，我的知己，我要學(xué)習(xí)的榜樣，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，它的翠綠挺拔，它的無(wú)私與堅(jiān)強(qiáng)，成了我成長(zhǎng)路上一道亮麗的風(fēng)景。【篇三：我以梅花為知己作文】春天，一朵朵迎春花在大地上綻放，亙告著溫暖的到來(lái)；夏天，蓮花在水池中盛開(kāi)，頂著

4、火熱的太陽(yáng)；秋天，與世無(wú)爭(zhēng)的菊花，悄然開(kāi)放在花叢中我喜歡這些在溫暖中盛開(kāi)的花朵，但我更愛(ài)的，是在嚴(yán)寒中傲然挺立的梅。我的故鄉(xiāng)，在北國(guó)，每到冬天，那里便有厚厚的積雪。我喜歡雪，但不喜歡這毫無(wú)生氣的世界,直到，我看見(jiàn)了梅花那時(shí)，它還只是個(gè)花苞。我無(wú)意中望見(jiàn)它，便急忙趕過(guò)去。我向四周望望，沒(méi)有一點(diǎn)生命跡象只有這棵樹(shù)，不顧嚴(yán)寒，挺立在風(fēng)雪之中。那花苞正漸漸分開(kāi)，分出一片片花瓣。忽然，一團(tuán)雪從樹(shù)上落下，打在梅花苞上。它受到了阻礙，但并沒(méi)有停止綻放，沒(méi)多久，它便含著潔白的雪，含著晶瑩的淚，盛開(kāi)在這潔白的世界里，給世界增添了一絲生機(jī)。我凝望著它，心中感慨萬(wàn)分。它沒(méi)有桂花的濃香，沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有青松的挺拔

5、，但它有著如此堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，永不放棄的品質(zhì)。就憑這點(diǎn)，它的模樣便深深地刻在了我的心中。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。望著這風(fēng)雪中孤傲的梅，我不禁想到了自己，我不是也該如此嗎？在人生的路途上，我們應(yīng)該努力向前，即使遇到困難與挫折，也永不放棄。應(yīng)向梅花一樣，戰(zhàn)勝困難，讓挫折成為進(jìn)步的臺(tái)階。我看著梅花，它挺立在風(fēng)雪中，微微晃了晃，仿佛在朝我微笑，我也不禁露出了笑容。梅花，讓我明白了許許多多的道理啊。古人林和靖以梅為妻，以鶴為子。而我，要以梅為知己。【篇四：我以音樂(lè)為知己作文】音樂(lè)，大到排山倒海，小到動(dòng)人心弦。音樂(lè)老師曾說(shuō)過(guò)的這句話已深深地印入我的腦海里。閉上眼睛，音樂(lè)是美的享受，你們要投入進(jìn)去緊

6、接看，前方的音響傳來(lái)悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入這首歌很舒緩，音律簡(jiǎn)易卻不單調(diào)，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙于在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺(jué)好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面，美妙無(wú)比一曲過(guò)罷，同學(xué)們無(wú)一睜開(kāi)眼睛，可能都沉浸在這畫(huà)面之中了。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)音樂(lè)是這般美妙，我長(zhǎng)舒一口氣，作業(yè)，考試，一切煩心事都煙消云散了,剩下的只是排山倒海與動(dòng)人心弦的旋律。下課后，大家開(kāi)始期待音樂(lè)課了，在語(yǔ)數(shù)英科后，來(lái)一次放松，來(lái)一次身心的洗滌。忽然間發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)已成為了我的知己。在我傷心時(shí)，音樂(lè)如微風(fēng)般撫過(guò)我的心田，讓我感受到幸福與放松；在我失眠時(shí)，音樂(lè)如明凈的清泉撥動(dòng)我緊繃的神經(jīng)；落寞時(shí)，音樂(lè)如跳躍的浪花，帶給我歡樂(lè)與激昂它們變換著旋律，變換著節(jié)奏