1、最新閱讀理解培優卷一、二年級語文下冊閱讀理解練習1 .閱讀下文，回答問題。脖子長頸鹿一抬頭，摘下樹梢(sh &力的紅果子，得意地說：我的脖子特別長，這果子，你能摘到嗎？ ”烏龜毫(ha。不示弱(ru。，把腦袋縮(su。進殼里，很快又伸了出來，說： 我的 腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活。”水牛誠懇地說：我要用脖子拉車、犁地。”(1)用“:畫出文中小動物的名稱。(2)圈出三種動物說話時樣子的詞語。(3)長頸鹿脖子的特點是 ,烏龜脖子的特點是 。【答案】(1)長頸鹿、烏龜、水牛(2)得意、量不不弱、誠懇(3)長；靈活【解析】2.我會讀短文，并回答問題。(題中不會寫的字用拼音)自

2、己去吧小猴說： 媽媽，我要吃果子。媽媽說： 樹上多著呢，自己去摘吧！這樣，小猴學會了 爬樹。小鴨說： 媽媽，我要洗澡。”媽媽說： 池塘大著呢，自己去洗吧。”過了幾天，小鴨學會了游泳。小鷹說： 媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎？”媽媽說： 山那邊風景很美，自己去看吧。”過了幾天，小鷹學會了飛翔 (xi agi)(1)照樣子，在文中找到恰當的字填空。例：果子(多) 池塘 風景(2)根據短文內容連一連。小猴 看風景 學會爬樹小鷹 洗澡學會游泳小鴨 摘果子 學會飛翔（ 3 ）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢 ? （ ） 媽媽不愿意孩子們給自己添 （ti 嘛頑。 媽媽希望孩子們自己學會生活的本領。（

3、 4 ）我也是個獨立愛學的孩子，我會 ，還會 。【答案】 （ 1 ）大；美（ 2 ）摘果子 學會爬樹；看風景 學會飛翔；洗澡 學會游泳（3） （ 4 ）自己穿衣服；洗衣服【解析】3 我會閱讀下列短文,按要求回答問題。春雨的色彩田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的 ?小燕子說 : “春雨是綠色的。你們瞧 ,春雨落在草地上,草就綠了 ,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。麻雀說 : “不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上 ,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中 ,杜鵑花也紅了。 ”（ 1 ）短文共有 個自然段。（ 2 ）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“”在文中畫出來。（ 3 ）文中主要寫

4、了 和 兩只小鳥，他們分別認為春雨是色的和色的。（ 4 ）你認為春雨是什么顏色的?為什么?【答案】 （ 1 ）三（ 2 ）春雨到底是什么顏色的?（ 3 ）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（ 4 ）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上 ,小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。【解析】4 讀一讀，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連吞著口水，動了心，

5、但他剛走幾步，就停了下來：不行，我得看瓜。”狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜，他只好灰溜溜地走了（ 1 ）老爺爺派看守瓜田 ,想偷瓜吃。（選填序號） 小兔 狐貍 小狗（ 2 ）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。（ 3 ）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？【答案】 （ 1 ） ； （ 2 ）裝著關心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。（ 3 ）沒有。因為小狗比較忠實地看瓜。【解析】5 讀一讀 ,做一做。今天 爸和我一起到大海邊玩我在沙灘上,身后留下一個個腳印。浪花打在腳上 , 我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開放 , 美麗極了 ,我還看到一條條小魚在水中游來游去。大海真有趣

6、呀爸爸說 : “大海是船兒的路。 ”我說 : “大海是魚兒的家。 ”（ 1 ）選擇下列標點填到短文中的橫線上。 TOC o 1-5 h z ！，。（ 2 ）照樣子 ,寫一寫。游來游去來去 來去（ 3）細讀短文,在括號里填上合適的詞語。一腳印 一浪花 一小魚不（ 4 ）填一填。大海是船兒的 。 大海是魚兒的 。【答案】 （ 1 ），。 ！（ 2 ）走；走；跑；跑（ 3 ）個個；朵朵；條條（ 4 ）路；家【解析】6 閱讀短文，回答問題短文。（三）春天來了三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡

7、地喝著歌告訴每一個人。現在每一個人都知道了這個好消息 春天來了。（ 1 ）根據短文內容填空。微風把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了 ； 把好消息告訴了每一個人。（ 2 ）這個好消息是什么 ?3 ）小朋友,你認為誰還會知道這個好消息（ 1 ）一朵云；一朵花兒；小蜜蜂2）春天來了3）桃樹、梨樹【解析】7 閱讀下文，回答問題。媽媽告訴我，沿著 的小路，就會走出天山。 的北京城，有一座 的天安門，廣場上的升旗儀式非常 。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！（ 1 ）選擇合適的詞語，填到橫線上。（填序號） 雄偉 彎彎 壯觀 遙遠媽媽告訴我，沿著的小路，就會走出天山。 的北京城，有一座的天安門，廣場

8、上的升旗儀式非常 。（2）這段話是寫住在的 “我 ”想去北京城的 看升旗儀式。（ 3 ）用 “ ”畫出文段中的感嘆句。4 ）你有什么愿望？也來寫一寫吧！我多想 ！【答案】 （ 1 ） ； ； ； 2 ）天山；天安門廣場3 ）我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！4 ）去內蒙古，那里有一望無際的草原，我多想去看看【解析】8 閱讀短文，完成練習。媽媽的禮物我有一個布娃娃，課漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！我愛我的布娃娃，我也愛媽媽！1 ）這段話有 句。2 ）找出寫娃娃長相的句

9、子。3 ）找出寫娃娃穿著的句子。4 ）布娃娃是我 時 （誰）送給我的禮物，所以我愛 ，也愛。【答案】 （ 1 ） 52 ）娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3 ）娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！4 ）過生日；媽媽；布娃娃；媽媽【解析】.閱讀下文，回答問題。白天的太陽又紅又熱，我真想到上面看看：是不是有個火爐燒得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面鏡子懸掛在天上?夜空的星星閃閃發光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠鑲在天上？唉，我長得真慢真慢，我真想快點長大，早早實現我的愿望。(1)照樣子，寫詞語。又紅又熱 又 又 又 又(2)仿

10、照文中畫線句子，把下面的句子補充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。(3)我為什么想快快長大呢？【答案】(1)高；大；細；長(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因為 我”想早早實現自己的愿望。【解析】0.讀一讀，做一做。老鷹捉小雞下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其 他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽 媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老 鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來： 我們勝利了！我們勝利了！ ”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮啊！(1)根據意思寫文中的詞語

11、。一會兒往左閃，一會兒往右躲。 趣味非常多，無法形容。(2)游戲中，扮演 老鷹”的是：，扮演雞媽媽”的是：，扮演小雞”的(3)游戲結束勝利的一方是()A.老鷹鶴媽媽和小雞【答案】(1)左躲右閃；趣味無窮(2)班長；學習委員；其他同學(3) B【解析】11.閱讀短文，完成下列問題。海上的風海上的風是花神，她一來就綻開萬朵浪花 海上的風是琴師，她一來就奏出萬種歌聲 海上的風是大力士，她一來就送走萬片漁帆海上的風是獅子，她一吼就掀起波浪滔天(1)這個小短文有 句話。說海上的風是(2)海上的風一來就掀起 綻開送走 奏出。(3)你還想讓海上的風成為 。【答案】(1) 4;花神；琴師；大力士；獅子(2)波

12、浪滔天；萬朵浪花；萬片漁帆；萬種歌聲(3)略【解析】.閱讀下文，回答問題。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙 _ 佳是不是都回家了。(1)選文中劃線的 文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。(2)寫出劃線詞語的近義詞。仔細 伙伴(3)第二自然段中，“可以看出貝貝對文具的愛護。【答案】(1)鉛筆，橡皮，轉筆刀。(2)認真；朋友(3)仔細檢查【解析】.課外閱讀。王羲(x 1之(zh )的故事有一次,王羲之外出散步(san b) a看見路邊有一個老婆婆在賣扇( sh a)子。她叫 了半天，還是沒有人來買扇子。

13、王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。(1)老婆婆在路邊 。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的？(從文中找出這個句子)(3)后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？()A.扇子很便宜。”B.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字。【答案】(1)賣扇子su)手取過扇子，在上面寫了些(2)王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( 字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。(3) C【解析】 【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣

14、扇子，賣不出去，王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( suj手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣，人們因為喜歡他的字，就買了扇子。【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。二、語段閱讀.閱讀課文片段，完成練習。二三月間，微風輕輕的吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的 嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。(1)選擇填空。“爛”在字典中的解釋有：A松軟。B破碎。C顏色鮮明而美麗。在 爛漫無比”中爛”的意 思是。“集”字典中的解釋有：A集合。B集市。C集子

15、。在 趕集”中的集”的意思是 。(2)這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序寫在下面的橫線上。(3)用“:畫出文中的一個擬人句。【答案】(1) C; B(2)微風；細雨；柔柳；嫩葉；草；芽；花；燕子(3)青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。【解析】 【分析】(1)要求學生結合詞語理解字義。爛漫無比：形容天真爛漫的程度。爛：顏色鮮明而美麗。趕集：到集市上去買賣貨物。集：集市。(2)尋找詩句中的景物相對簡單，將詩句中寫景的實物挑出來即可。(3)擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是

16、使具體事物人格化，語言生動形象。故答案為：(1)CB (2)微風、細雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子(3)青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。【點評】(1)本題考查學生結合詞語理解字義的能力。(2)本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。(3)考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。.讀短文，回答問題。紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：長得紅紅的，真甜 小猴子沒有聽完，就溜(li方出教室向野外跑去。典 樹上的蘋果紅紅的他摘了一個大口大口地吃起來直甜呀 他又看見桃子又大又 紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。他走

17、著走著，看見一片辣(l &椒(ji 地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回學校問老師：這個紅果怎么不甜呀？ ”老師說： 紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。(1)短文一共有個 自然段。(2)給文中畫線的句子加上標點符號。啊 樹上的蘋果紅紅的 他摘了一個大口大口地吃起來 真甜呀(3)讀讀短文再填空。紅紅的，紅紅白, 也是紅紅的。和 是甜的，卻是辣(18的。(4)讀了這篇短文，你明白了什么道理？()A.老師沒有跟小猴子說清楚(ch可什么果子好吃，太粗心

18、了。B.無論(1日為做什么事情都要細心、認真，不然是要吃虧( ku j的。C.紅色的果子都是甜的，好吃的。【答案】(1)4！；!(3)蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒B【解析】.閱讀下文，回答問題鴨子捉魚月牙的影子在水里閃動，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉。可是它怎么也 捉不到。它明白了，這是月牙的影子，不是魚。過了一會兒，一條魚游過來。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當。它沒有 去捉，魚掉轉尾巴游走了。就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。(1)短文有 個自然段。(2)小鴨子看見 ,以為是 。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是(3)給劃線詞換兩個意思相近的詞語。小鴨子趕緊游過去捉

19、。、(4)照樣子，用劃線的詞寫話。例：這是月牙的影子，不是魚。是 ，不是 。（ 5 ）你想對這只小鴨子說： 【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ）月牙的影子；一條魚；月牙的影子（ 3 ）趕忙；連忙（ 4 ）我們學習；為了自己；為了父母（ 5 ）觀察事物要仔細【解析】 閱讀下文，回答問題美麗的春天春天來了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開了，雪白的小兔在草地上跳來跳去，鵝黃色的野花也向我們點頭。春天真美啊！（ 1 ）短文中描寫了春天的 、 、 、和 。（ 2 ）請你用找出文中描寫顏色的詞。（ 3 ）文中有一句贊美春天的話，請你寫出來。（ 4 ）你能寫出其他關于顏色的詞語嗎？試試看。【答案】 （ 1 ）

20、草地；桃花；小兔；野花（ 2 ）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（ 3 ）春天真美啊！（ 4 ）深藍、鮮紅、烏黑【解析】 閱讀下文，回答問題幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。等到他走近燈光時，才發現那個提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說： “你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？ ”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道： “我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞。而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了。 ”（ 1 ）根據短文把下列詞語補充完整。翼翼 目失 慢斯 （ 2 ）寫反義詞。黑 出 近 慢 3）用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。4）商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？【答案】 （ 1 ）小心；雙；明；條；理（ 2 ）白；入（進）；遠；快（ 3 ）因為盲人在黑暗中行走，別人往往看不見他，他容易被人撞倒，而他提著燈籠能讓別人看見他，這樣就不會被撞了。（ 4 ）這個盲人的品格真好，他在方便別人的同時，也幫助了自己。平時我們應該多一些愛心，給予別人幫助。【解析】 閱讀下文，回答