1、教師通用說課PPT2018教學背景教學分析教學過程教學效果教學背景教程地位教學目標學情分析教學重點地位和作用高等教育出版社出版。中等職業教育課程改革國家規劃新教材機械制圖 （多學時）中的第三章第二節截切體和相貫體 。高等教育出版社出版。中等職業教育課程改革國家規劃新教材機械制圖 （多學時）中的第三章第二節截切體和相貫體 。 “ 圓柱的截交線 ”是第二節中的重點內容。培養學生分析解決問題的能力和空間想像能力，在知識的體系上有承上啟下的作用。 在教程中的地位一、學習狀況二、學生情況三、解決對策1、學生已經學習了截交線的性質2、特點和平面立體截交線的畫法。1、化安班，專業課以管工和冷作工為主。2、學

2、生學習抽象理論知識存在為難的情緒，3、學生思維活躍，嘗試欲望強烈。 1、營造氛圍 2、激發興趣 3、分層兼顧學情分析能力目標情感目標掌握圓柱截交線的畫法，了解圓柱展開圖的相關知識。通過本課題的學習，提高學生分析、解決問題的能力，為以后學習組合體的知識和專業課打下基礎。通過課堂交流，培養學生的創新精神、合作意識以及嚴謹踏實的學習習慣和精益求精的工作態度。 知識目標教學目標圓柱截交線的分析方法及畫法。 截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的畫法。 通過對模型的觀察及動手操作，加深對投影的理解。 重點難點關鍵教學重點教學分析教法分析學法指導形勢新穎因材施教循序漸進分層兼顧+三段式教學法=嘗試法+演示法+任務

3、驅動法教法分析讀中學：探索發現。 問中學：思考質疑。 動中學：鍛煉能力。 練中學：鞏固提高。 樂學 會學善學 志學讀中學問中學動中學練中學目 的學法指導教學過程教學過程出示目標導入新課自主學習合作探究課題總結導入新課(分鐘)出示目標（分鐘）自主學習（10分鐘）合作探究（分鐘）達標測評（2分鐘）課堂總結（2分鐘）布置作業（分鐘）教學過程為了激發學生探究的好奇心和學習的興趣，引起注意，讓學生在輕松的氣氛中進入到本課的學習創設情境導入新課您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或

4、者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留標題標題標題標題標題標題標題標題出示目標自主學習使傳授知識和培養能力融為一體擴展練習學生能力本著專業基礎課為專業課服務的原則，貫穿“夠用、必需”的思想效果測試：學生搶答和個別提問相結合自主學習合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五合作探究輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項

5、內容輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容輸入標題內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容課題總結教學效果教學效果教學效果必須用符合學生認知特點的教學方法，才能提高教學效果。 解決問題為目的您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里獨立思考為前提您的內容打在這里，或

6、者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里小組合作為基礎您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里教學效果感謝您的聆聽| 信息話教學 | 公開課 | 示范課 | 說課微課 | 此處輸入課程名稱副標題匯報人：代用名時間：2016.12.16項目成員一點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容點擊輸入簡要文字內容項目成員二點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容點擊輸入簡要文字內容項目成員三點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，

7、言短意賅的說明該項內容點擊輸入簡要文字內容項目成員四點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容點擊輸入簡要文字內容備用圖表添加標題文字添加標題文字添加標題文字添加標題文字添加標題文字添加標題文字點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內容，點擊輸入簡要文字內容，文字內容概括精煉，不用多余的文字修飾添加標題文字添加標題文字備用圖表點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細點擊添加

8、標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細備用圖表此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細

9、文本描述，建議與標題相關并符合點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合點擊添加標題點擊添加標題備用圖表此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動點擊添加標題備用圖表點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量點擊添加標題此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并